2.某廢催化劑含58.2%的SiO2、21.0%的ZnO、4.50%的ZnS和12.8%的CuS及少量的Fe3O4.某同學(xué)用15.0g該廢催化劑為原料,回收鋅和銅.采用的實(shí)驗(yàn)方案如下,回答下列問(wèn)題:

已知:ZnS與稀硫酸反應(yīng),且化合價(jià)不變; CuS既不溶解于稀硫酸,也不與稀硫酸反應(yīng)
(1)在下列裝置中,第一次浸出反應(yīng)裝置最合理的D(填標(biāo)號(hào)).

(2)濾液1中含有Fe2+,選用提供的試劑進(jìn)行檢驗(yàn),檢驗(yàn)方法如下:取少量濾液1,滴加高錳酸鉀溶液,若褪色,則證明有亞鐵離子.
(提供的試劑:稀鹽酸  KSCN溶液  KMnO4溶液   NaOH溶液  碘水)
(3)本實(shí)驗(yàn)要用到抽濾,設(shè)所用的洗滌劑為X,抽濾洗滌沉淀的操作關(guān)小水龍頭,使洗滌劑x緩緩?fù)ㄟ^(guò)沉淀物.
(4)寫(xiě)出第二次浸出的化學(xué)反應(yīng)方程式CuS+H2O2+H2SO4=CuSO4+S+2H2O,向盛有濾渣1的反應(yīng)器中加H2SO4和H2O2溶液,應(yīng)先加H2SO4
(5)濾渣2的主要成分是SiO2、S.濃縮、結(jié)晶得到硫酸鋅晶體的主要儀器名稱(chēng)是蒸發(fā)皿.
(6)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完成之后,得到1.50g CuSO4•5H2O,則銅的回收率為30%.

分析 廢催化劑加入稀硫酸,第一次浸出主要發(fā)生反應(yīng):ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O、ZnS+H2SO4=ZnSO4+H2S↑、Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO43+4H2O,過(guò)濾后濾液中ZnSO4、FeSO4、Fe2(SO43,濃縮結(jié)晶得到粗ZnSO4•7H2O,濾渣1含有SiO2、CuS,向盛有濾渣1的反應(yīng)器中加H2SO4和H2O2溶液,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成硫酸銅、硫,濾渣2含有硫和二氧化硅,濾液含有硫酸銅,經(jīng)濃硫酸結(jié)晶可得到硫酸銅晶體,以此解答該題.

解答 解:(1)根據(jù)題目化學(xué)工藝流程知,第一次浸出發(fā)生反應(yīng):ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O、ZnS+H2SO4=ZnSO4+H2S↑,有有毒的生成,必須用氫氧化鈉溶液進(jìn)行尾氣處理,選D裝置,故答案為:D;
(2)亞鐵離子具有還原性,可與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),檢驗(yàn)亞鐵離子,可取少量濾液1,滴加高錳酸鉀溶液,若褪色,則證明有亞鐵離子,
故答案為:取少量濾液1,滴加高錳酸鉀溶液,若褪色,則證明有亞鐵離子;
(3)抽濾時(shí),可關(guān)小水龍頭,使洗滌劑x緩緩?fù)ㄟ^(guò)沉淀物,故答案為:關(guān)小水龍頭,使洗滌劑x緩緩?fù)ㄟ^(guò)沉淀物;
(4)第二次浸出時(shí)發(fā)生反應(yīng):CuS++H2O2+H2SO4=CuSO4+S+2H2O,不產(chǎn)生有毒氣體,可以選用A裝置,第二次浸出時(shí),向盛有濾液1的反應(yīng)器中加入稀硫酸,后滴入過(guò)氧化氫溶液.若順序相反,會(huì)造成H2O2與固體顆粒接觸分解,
故答案為:CuS+H2O2+H2SO4=CuSO4+S+2H2O;H2SO4;
(5)二氧化硅不與硫酸反應(yīng),濾渣2的主要成分是SiO2,含有少量S,濃縮、結(jié)晶得到硫酸鋅晶體的主要儀器是蒸發(fā)皿,
故答案為:SiO2、S;蒸發(fā)皿;
(6)廢催化劑中Cu的物質(zhì)的量為15.0g×12.8%÷96g/mol=0.02mol,1.5g CuSO4﹒5H2O中Cu的物質(zhì)含量的為1.5g÷250g/mol=0.006mol,則銅的回收率為$\frac{0.006mol}{0.02mol}$×100%=30%,
故答案為:30%.

點(diǎn)評(píng) 本題以金屬回收為載體,綜合考查物質(zhì)的制備實(shí)驗(yàn),為高考常見(jiàn)題型,涉及化學(xué)工藝流程、對(duì)原理與裝置的分析、物質(zhì)的分離提純、化學(xué)計(jì)算等,是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.[Cu(NH34]SO4•H2O是一種重要的染料及合成農(nóng)藥中間體,受熱可分解.某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置略)驗(yàn)證它的部分分解產(chǎn)物,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)連接裝置,檢查裝置氣密性,在各裝置中加入相應(yīng)的藥品和試劑.
(2)打開(kāi)K2、K4,閉合K1、K3,加熱一段時(shí)間后觀察到品紅溶液褪色,寫(xiě)出NaOH溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式SO2+2OH-=SO32-+H2O.
(3)打開(kāi)K1、K3,閉合K2、K4,繼續(xù)加熱一段時(shí)間后觀察到濕潤(rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán),證明分解產(chǎn)物中含有NH3(填化學(xué)式).
(4)CCl4的作用是防止倒吸.
(5)加熱過(guò)程中,還生成Cu、N2和H2O.寫(xiě)出[Cu(NH34]SO4•H2O分解的化學(xué)方程式3[Cu(NH34]SO4•H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+8NH3↑+2N2↑+3SO2↑+9H2O
(6)若實(shí)驗(yàn)中稱(chēng)取a g[Cu(NH34]SO4•H2O,收集到b mL N2(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),[Cu(NH34]SO4•H2O的分解率表達(dá)式為$\frac{3×246×b×10{\;}^{-3}}{2×22.4×a}$×100%.
(7)量氣管讀數(shù)時(shí)需注意的事項(xiàng)有:①氣體冷卻到室溫;②量氣裝置兩側(cè)液面相平;③視線與凹液面最低處相平.若某同學(xué)按圖2所示讀數(shù),則計(jì)算出的分解率偏低(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.(1)火山噴發(fā)所產(chǎn)生的硫磺可用于生產(chǎn)重要的化工原料硫酸.某企業(yè)用下圖所示的工藝流程生產(chǎn)硫酸:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題
①為充分利用反應(yīng)放出的熱量,接觸室中應(yīng)安裝熱交換器(填設(shè)備名稱(chēng)).吸收塔中填充有許多瓷管,其作用是增加三氧化硫與濃硫酸的接觸面積,有利于三氧化硫的吸收.
②為使硫磺充分燃燒,經(jīng)流量計(jì)1通入燃燒室的氧氣過(guò)量50%.為提高SO2轉(zhuǎn)化率,經(jīng)流量計(jì)2的氧氣量為接觸室中二氧化硫完全氧化時(shí)理論需氧量的2.5倍,則生產(chǎn)過(guò)程中流經(jīng)流量計(jì)1和流量計(jì)2的空氣體積比應(yīng)為6:5.假設(shè)接觸室中SO2的轉(zhuǎn)化率為95%,b管排出的尾氣中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)為0.0041.(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按0.2計(jì)),該尾氣的處理方法是用氨水吸收.
③與以硫鐵礦為原料的生產(chǎn)工藝相比,該工藝的特點(diǎn)是A(可多選).
A.耗氧量減少       B.二氧化硫的轉(zhuǎn)化率提高
C.產(chǎn)生的廢氣減少                D.不需要使用催化劑
(2)硫酸的用途非常廣泛,可應(yīng)用于下列哪些方面BCD(可多選).
A.橡膠的硫化                  B.表面活性劑“烷基苯磺酸鈉”的合成
C.鉛蓄電池的生產(chǎn)           D.過(guò)磷酸鈣的制備
(3)礦物燃料的燃燒是產(chǎn)生大氣中SO2的主要原因之一.在燃煤中加入適量的石灰石,可有效減少煤燃燒時(shí)SO2的排放,請(qǐng)寫(xiě)出此脫硫過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ SO2+CaO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO3 2CaSO3+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CaSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要應(yīng)用.
(1)①氮?dú)庥糜诠I(yè)合成氨,寫(xiě)出氮?dú)獾碾娮邮?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201402/2/91362cce.png" style="vertical-align:middle" />;
②NH3的穩(wěn)定性比PH3強(qiáng)(填寫(xiě)“強(qiáng)”或“弱”).
(2)如圖所示,向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,迅速蓋上蓋,觀察現(xiàn)象.

①濃鹽酸液滴附近會(huì)出現(xiàn)白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+HCl═NH4Cl.
②濃硫酸液滴上方?jīng)]有明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后濃硫酸的液滴中有白色固體,該固體可能是NH4HSO4或(NH42SO4(寫(xiě)化學(xué)式,一種即可).
③FeSO4液滴中先出現(xiàn)灰綠色沉淀,過(guò)一段時(shí)間后變成紅褐色,發(fā)生的反應(yīng)包括Fe2++2NH3•H2O═Fe(OH)2↓+2NH4+和4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
(3)空氣吹脫法是目前消除NH3 對(duì)水體污染的重要方法.在一定條件下,向水體中加入適量NaOH可使NH3 的脫除率增大,請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理解釋其原因氨在水中存在平衡為NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-,加入NaOH后OH-濃度增大平衡逆向移動(dòng),故有利于氨的脫除.
(4)在微生物作用下,蛋白質(zhì)在水中分解產(chǎn)生的NH3 能夠被氧氣氧化生成亞硝酸(HNO2).
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3O2$\frac{\underline{\;微生物\;}}{\;}$2HNO2+2H2O;當(dāng)反應(yīng)中有0.3mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),生成亞硝酸的質(zhì)量為2.35g(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列裝置或操作不正確的是( 。
A.
裝置可用于檢驗(yàn)溴乙烷消去反應(yīng)的產(chǎn)物
B.
裝置可用于放出碘的四氯化碳溶液
C.
裝置可用于吸收NH3防止倒吸
D.
裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制備蒸餾水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.明礬凈水過(guò)程中不涉及化學(xué)變化B.金屬與鹽溶液反應(yīng)都是置換反應(yīng)
C.化合反應(yīng)一定有單質(zhì)參加反應(yīng)D.石油分餾和碘的升華都是物理變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用濃硫酸與銅反應(yīng)制得SO2并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究.

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,裝置B的作用是防止C中液體倒吸入A中(或防倒吸,或安全瓶).
(2)設(shè)計(jì)裝置D的目的是驗(yàn)證SO2的還原性,E中NaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHSO3的標(biāo)志是溶液紅色褪去.
(3)裝置C的作用是貯存多余的氣體,C中應(yīng)放置的液體是飽和NaHSO3溶液.
(4)反應(yīng)結(jié)束時(shí)燒瓶中Cu有剩余,某同學(xué)認(rèn)為H2SO4也有剩余,他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案來(lái)測(cè)定剩余H2SO4的量.經(jīng)冷卻,定量稀釋后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),能達(dá)到目的是b c(填序號(hào));
a.用酸堿中和滴定法測(cè)定   b.與足量Zn反應(yīng),測(cè)量生成H2的體積
c.用PH計(jì)測(cè)溶液PH值     d.與足量BaCl2溶液反應(yīng),稱(chēng)量生成沉淀的質(zhì)量
(5)向E瓶所得NaHSO3溶液中加入漂白粉溶液,反應(yīng)有三種可能情況:
I. HSO3-與ClO-剛好反應(yīng)完; II. 漂白粉不足; III. 漂白粉過(guò)量
同學(xué)們分別取上述混合溶液于試管中,通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)確定該反應(yīng)屬于哪一種情況,請(qǐng)你完成下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象反應(yīng)的可能情況
滴加少量淀粉碘化鉀溶液,振蕩III
滴加少量棕紅色的KI3溶液,振蕩II
滴入加少量酸性KMnO4溶液,振蕩溶液呈紫色
加入幾小塊CaCO3固體有氣泡產(chǎn)生
(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明室溫下HSO3-的電離平衡常數(shù)Ka與水解平衡常教Kb的相對(duì)大小常溫下,用pH試紙(或pH計(jì))測(cè)定NaHS03溶液的pH,若pH<7,則Ka>Kb,若pH>7,則Ka<Kb.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.中學(xué)化學(xué)式中有許多反應(yīng)形式,如X+Y→A+B(g)+C(1)(條件省略).回答下列問(wèn)題:
(1)若A是常用的中性干燥劑,B遇濃鹽酸產(chǎn)生“白煙”,則鹽X的化學(xué)式為NH4Cl,A是CaCl2(填化學(xué)式).
(2)若B呈黃綠色,X為氧化物,則Y的化學(xué)式為HCl,獲得無(wú)水A的操作是在HCl的氣流中蒸發(fā).
(3)若B為氧化物且能使品紅溶液腿色,X為紅色固體單質(zhì),則A的化學(xué)式為CuSO4
(4)若B遇空氣變紅棕色,X為Cu2O,則該反應(yīng)的離子方程式為3Cu2O+14H++2NO3-=6Cu2++2NO↑+7H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.硫化鋅(ZnS)是一種重要的化工原料,難溶于水,可由煉鋅的廢渣鋅灰制取,其工藝流程如圖1:

(1)為提高鋅灰的浸取效率,不采用的方法是①②③⑤(填序號(hào))
①研磨   ②攪拌  ③多次浸取  ④升高溫度  ⑤加壓
(2)步驟Ⅱ所得濾渣中的物質(zhì)是Fe(OH)3、ZnCO3(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)步驟Ⅲ中可得Cd單質(zhì),為避免引入新的雜質(zhì),試劑b應(yīng)為Zn(或鋅).
(4)步驟Ⅳ還可以回收Na2SO4來(lái)制取Na2S.
①檢驗(yàn)ZnS固體是否洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液少許于試管,滴加幾滴BaCl2溶液,若出現(xiàn)渾濁則未洗凈,反之則已洗凈;
②Na2S可由等物質(zhì)的量的Na2SO4和CH4在高溫、催化劑條件下制。瘜W(xué)反應(yīng)方程式為Na2SO4+CH4$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$Na2S+2H2O+CO2
③已知Na2SO4•10H2O及Na2SO4的溶解度隨溫度變化曲線如圖2.從濾液中得到Na2SO4•10H2O的操作方法是蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶,過(guò)濾.
(5)若步驟Ⅱ加入的ZnCO3為b mol,步驟Ⅲ所得Cd為d mol,最后得到VL、物質(zhì)的量濃度為c mol/L的Na2SO4溶液.則理論上所用鋅灰中含有鋅元素的質(zhì)量為65(Vc-b-d)g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案