隨著人們生活節(jié)奏的加快，方便的小包裝食品已被廣泛接受。為了延長(zhǎng)食品的保

質(zhì)期，防止食品氧化變質(zhì)，在包裝袋中可以放入的化學(xué)物質(zhì)是   

A．無(wú)水硫酸銅      B．硫酸亞鐵      C． 食鹽          D． 生石灰

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖所示，將鐵、銅通過(guò)導(dǎo)線相連，置于稀硫酸中。

（1）負(fù)極電極反應(yīng)式 。

（2）正極正極電極反應(yīng)式 。

（3）該電池總反應(yīng)的離子方程式

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


室溫下，水的電離達(dá)到平衡：H2OH＋＋OH－。下列敘述正確的是(　　)

A．將水加熱，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，KW不變

B．向水中加入少量鹽酸，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，c(H＋)增大

C．向水中加入少量NaOH固體，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，c(OH－)降低

D．向水中加入少量CH3COONa固體，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，c(OH－)＝c(H＋)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


短周期中的A、B、C、D、E五種元素，原子序數(shù)依次增大。A和D，C和E分別同主族，A為非金屬元素，且A與B的原子序數(shù)之和等于C的原子序數(shù)，的核外電子數(shù)相等。則下列說(shuō)法正確的是

A．B與A只能組成BA3化合物

B．C、D、E形成的化合物水溶液可能顯堿性

C．A、B、C形成的化合物一定不能發(fā)生水解反應(yīng)

D．E的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物只具有氧化性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硫代硫酸鈉在工業(yè)生產(chǎn)中用途非常廣泛。

(1)溶液是定量實(shí)驗(yàn)中的常用試劑。實(shí)驗(yàn)室需用480mL一定濃度的溶液，配制該溶液所需玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒外，還需__________________。

(2)可以用作氰化物的解毒劑，工業(yè)上常用硫化堿法制備，反應(yīng)原理為：

某研究小組在實(shí)驗(yàn)室模擬該工業(yè)原理制備，部分實(shí)驗(yàn)裝置如下:

①裝置B的作用是檢驗(yàn)裝置A中的吸收效率，則B中試劑是________________，

表明吸收效率低的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中溶液________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，測(cè)得裝置C中的溶液含有兩種溶質(zhì)，其中一種為NaOH，則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________；若兩種溶質(zhì)的物質(zhì)的量相等，則該溶液所含離子濃度的大小順序?yàn)開(kāi)_________________________________。

③假設(shè)本實(shí)驗(yàn)所用的含少量NaC1、NaOH，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行檢驗(yàn)。請(qǐng)完成下表。

已知：室溫時(shí)CaCO3飽和溶液的pH=10．2。

限選試劑及儀器：稀硝酸、AgNO3溶液、CaC12溶液、酚酞溶液、蒸餾水、pH計(jì)，燒杯、試管、膠頭滴管。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把Ba(OH)2溶液滴入明礬溶液中，使SO全部轉(zhuǎn)化成BaSO4沉淀，此時(shí)鋁元素

的主要存在形式是

A．Al3+           B．Al(OH)3             C．AlO2—       D．Al3+ 和Al(OH)3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)均發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：①將鐵釘放入CuSO4溶液中；②向FeSO4溶液中

滴加濃HNO3;③將銅絲放入FeCl3溶液中。下列判斷中，正確的是

A.上述實(shí)驗(yàn)證明了氧化性：Fe3+＞Fe2＋＞Cu2+

B.上述實(shí)驗(yàn)證明了Fe3+既有氧化性又有還原性

C.實(shí)驗(yàn)①、③中的化學(xué)反應(yīng)都是置換反應(yīng)

D.向三個(gè)實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入足量NaOH溶液，最終都有Fe(OH)3生成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 已知空氣—鋅電池的電極反應(yīng)為：鋅片：Zn＋2OH－－2e－ ＝ ZnO＋H2O；

碳棒：1/2 O2＋H2O＋2e－ ＝ 2OH－，據(jù)此判斷，鋅片是

A．正極，并被還原  B．正極，并被氧化 C．負(fù)極，并被還原   D．負(fù)極，并被氧化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有些科學(xué)家提出硅是“21世紀(jì)的能源”，這主要是由于作為半導(dǎo)體材料的硅在太陽(yáng)能發(fā)電過(guò)程中具有重要的作用。下列有關(guān)硅的說(shuō)法中，不正確的是                            (　　)

A．高純度的硅廣泛用于制作計(jì)算機(jī)芯片

B．硅可由二氧化硅還原制得

C．低溫時(shí)，硅與水、空氣和酸不反應(yīng)，但能與氫氟酸反應(yīng)

D．自然界中硅的儲(chǔ)量豐富，自然界中存在大量的單質(zhì)硅

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