某工業(yè)廢水中僅含下表離子中的5種(不考慮水的電離及離子的水解),且各種離子的物質(zhì)的量濃度相等,均為0.1mol/L.
陽(yáng)離子K+ Cu2+   Fe3+   Al3+   Fe2+
陰離子Cl-CO32-  NO3-  SO42-  SiO32-
甲同學(xué)欲探究廢水的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.用鉑絲蘸取少量溶液,在火焰上灼燒,無(wú)紫色火焰(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察).
Ⅱ.取少量溶液,加入KSCN溶液無(wú)明顯變化.
Ⅲ.另取溶液加入少量鹽酸,有無(wú)色氣體生成,該無(wú)色氣體遇空氣變成紅棕色,此時(shí)溶液依然澄清,且溶液中陰離子種類不變.
Ⅳ. 向Ⅲ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成.請(qǐng)推斷:
(1)甲同學(xué)最終確定原溶液中所含陽(yáng)離子是
 
,陰離子是
 
.(寫(xiě)離子符號(hào))
(2)Ⅲ中加入少量鹽酸生成無(wú)色氣體的離子方程式是
 

(3)另取100mL原溶液,加入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌,灼燒至恒重,得到的固體質(zhì)量為
 
 g.
(4)工業(yè)廢水中常含有不同類型的污染物,可采用不同的方法處理.以下是乙同學(xué)針對(duì)含不同污染物的廢水提出的處理措施和方法,其中正確的是
 

選項(xiàng)污染物處理措施方法類別
A廢酸加生石灰中和物理法
BCu2+等重金屬離子加硫酸鹽沉降化學(xué)法
C含復(fù)雜有機(jī)物的廢水通過(guò)微生物代謝物理法
D堿性的廢水用CO2來(lái)中和化學(xué)法
考點(diǎn):常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:Ⅰ.用鉑絲蘸取少量溶液,在火焰上灼燒,無(wú)紫色火焰(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察),判斷無(wú)鉀離子;
Ⅱ.取少量溶液,加入KSCN溶液無(wú)明顯變化,無(wú)三價(jià)鐵離子;
Ⅲ.另取溶液加入少量鹽酸,有無(wú)色氣體生成,該無(wú)色氣體遇空氣變成紅棕色,判斷紅棕色氣體為二氧化氮,無(wú)色氣體為一氧化氮;此時(shí)溶液依然澄清,推斷溶液中含有NO3-和Fe2+;且溶液中陰離子種類不變,各離子的物質(zhì)的量均為0.1mol,根據(jù)電荷守恒可知還應(yīng)含有Cu2+,若向原溶液中加入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌,灼燒至恒重,得到的固體是氧化鐵和氧化銅,根據(jù)鐵原子、銅原子守恒計(jì)算固體質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O的離子方程式計(jì)算相關(guān)物理量;
Ⅳ. 向Ⅲ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,證明含有SO42-
解答: 解:Ⅰ.用鉑絲蘸取少量溶液,在火焰上灼燒,無(wú)紫色火焰(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察),判斷無(wú)鉀離子;
Ⅱ.取少量溶液,加入KSCN溶液無(wú)明顯變化,無(wú)三價(jià)鐵離子;
Ⅲ.另取溶液加入少量鹽酸,有無(wú)色氣體生成,該無(wú)色氣體遇空氣變成紅棕色,判斷紅棕色氣體為二氧化氮,無(wú)色氣體為一氧化氮;此時(shí)溶液依然澄清,推斷溶液中含有NO3-和Fe2+;且溶液中陰離子種類不變,各離子的物質(zhì)的量均為0.1mol,根據(jù)電荷守恒可知還應(yīng)含有Cu2+,若向原溶液中加入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌,灼燒至恒重,得到的固體是氧化鐵和氧化銅,根據(jù)鐵原子、銅原子守恒計(jì)算固體質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O的離子方程式計(jì)算相關(guān)物理量;
Ⅳ. 向Ⅲ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,證明含有SO42-
(1)若向溶液中加入KSCN溶液,無(wú)明顯變化,說(shuō)明原溶液中不含F(xiàn)e3+;若向溶液中加入過(guò)量的鹽酸,有氣體生成,溶液中陰離子種類不變,說(shuō)明原溶液中含有Cl-,該氣體只能是NO,說(shuō)明含有具有氧化性的NO3-和還原性的Fe2+,若向溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,說(shuō)明原溶液中含有SO42-,各離子的物質(zhì)的量均為0.1mol,根據(jù)電荷守恒可知還應(yīng)含有Cu2+,所以原溶液中所含陽(yáng)離子是Fe2+、Cu2+;陰離子是NO3-、Cl-、SO42-,
故答案為:Fe2+、Cu2+;NO3-、Cl-、SO42-;
(2)Ⅲ中加入少量鹽酸生成無(wú)色氣體,是Fe2+與NO3-和H+反應(yīng)生成NO,其離子方程式:3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO+2H2O;
故答案為:3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO+2H2O;
(3)原溶液中所含陽(yáng)離子是Fe2+、Cu2+,若向原溶液中加入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌,灼燒至恒重,得到的固體是CuO、Fe2O3,根據(jù)題意各離子的物質(zhì)的量均為0.01mol可知m(CuO)=0.01mol×80g/mol=0.8g,m(Fe2O3)=
1
2
×0.01mol×160g/mol=0.8g,所得固體的質(zhì)量為0.8g+0.8g=1.6g,
故答案為:1.6;
(4)污染治理要求能除掉有毒的物質(zhì),新生成的物質(zhì)對(duì)環(huán)境無(wú)污染,物理法與化學(xué)法的區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.
A、酸和堿的中和反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng),為化學(xué)法,故A錯(cuò)誤; 
B.硫酸銅可溶,所以不能沉淀除去,故B錯(cuò)誤;
C.含苯廢水中的苯通過(guò)微生物代謝,這是化學(xué)方法,故C錯(cuò)誤;
D.堿性的廢水與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鹽和水,無(wú)污染,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別以及方程式的有關(guān)計(jì)算,題目難度中等,解答本題注意把握有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě).注意物理法與化學(xué)法的區(qū)別是否有新物質(zhì)生成是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列應(yīng)用特征現(xiàn)象推斷不正確的是(  )
A、遇FeCl3溶液顯紫色或加入溴水產(chǎn)生白色沉淀,表示物質(zhì)中可能含有酚羥基
B、加入新制Cu(OH)2懸濁液并加熱,有紅色沉淀生成,或加入銀氨溶液并水浴加熱有銀鏡出現(xiàn),說(shuō)明該物質(zhì)中含有-CHO
C、加入金屬鈉,有H2產(chǎn)生,表示物質(zhì)可能有-OH或-COOH
D、加入NaHCO3溶液有氣體放出或能使紫色石蕊試液變紅,表示物質(zhì)中含有-COOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳循環(huán)”引起世界各國(guó)的高度關(guān)注,而如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,更是引起了全世界的普遍重視.
(1)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通人到容積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行如下反應(yīng):
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)得到表中三組數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)溫度℃起始量/mol平衡量/mol達(dá)到平衡所需時(shí)間/min
COH2OH2CO
1650421.62.46
2900210.41.63
3900abcdt
請(qǐng)計(jì)算:
①實(shí)驗(yàn)1中v(CO2)?(取二位小數(shù),下同).
②實(shí)驗(yàn)3條件下,反應(yīng)物和生成物的起始量、平衡量都不知道,欲計(jì)算該條件下的化學(xué)平衡常數(shù)可以利用實(shí)驗(yàn)
 
的數(shù)據(jù)進(jìn)行,求其平衡常數(shù)K?
(2)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)=2CO(g)△H=-566.0kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ/mol
寫(xiě)出甲醇(CH2OH)不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

城市使用的燃料,現(xiàn)大多為煤氣、液化石油氣.煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣的混合氣,它由煤炭與水(蒸氣)反應(yīng)制得,故又稱水煤氣.
(1)試寫(xiě)出制取水煤氣的主要化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)液化石油氣的主要成分是丙烷,丙烷燃燒的熱化學(xué)方程式為:C3H8(g)+5O2(g)═3CO2(g)+4H2O(l)△H=-2220.0kJ?mol-1已知CO氣體燃燒的熱化學(xué)方程式為CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H=-282.57kJ?mol-1試比較同物質(zhì)的量的C3H8和CO燃燒,產(chǎn)生的熱量比值約為
 

(3)已知?dú)錃馊紵臒峄瘜W(xué)方程式為2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ?mol-1試比較同物質(zhì)的量的氫氣和丙烷燃燒,產(chǎn)生的熱量比值約為
 

(4)氫氣是未來(lái)的能源,除產(chǎn)生的熱量多之外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E為前四周期元素,A元素原子的價(jià)電子排布為ns2np2.B元素原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍.C元素原子的M電子層中有3個(gè)未成對(duì)電子.D元素原子核外M層中只有兩對(duì)成對(duì)電子,E的原子序數(shù)為29,請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)用語(yǔ)回答:
(1)當(dāng)n=2時(shí),AB2屬于
 
分子(填“極性”或“非極性”),分子中有
 
個(gè)π鍵.
(2)在元素周期表中.位于C元素上方元素的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物中.中心原子的雜化方式為
 
雜化.其分子的空間構(gòu)型為
 

(3)B、C、D三種元素的第一電離能大小順序?yàn)?div id="uxbip72" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)E元素基態(tài)原子的核外電子排布式為
 

(5)原子序數(shù)最小的A元素及相鄰?fù)逶匦纬傻木ОY(jié)構(gòu)如圖所示,該晶胞的化學(xué)式為
 
.晶胞中化學(xué)鍵鍵角為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某化工廠生產(chǎn)中,要用到一種無(wú)色、可溶于水的晶體鋁銨礬.該晶體是一種復(fù)鹽,其主要化學(xué)成分為十二水合硫酸鋁銨.向該復(fù)鹽的濃溶液中逐滴加入濃氫氧化鈉溶液.將發(fā)生一系列變化.已知,NH4+與AlO2-在水溶液中不能大量共存,會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):NH4++A102-+H2O=Al(0H)3↓+NH3↑試回答:
(1)硫酸鋁銨在水溶液中的電離方程式為
 

(2)在逐滴加入濃氫氧化鈉溶液的過(guò)程中,產(chǎn)生的現(xiàn)象有:①溶液中出現(xiàn)白色沉淀;②有刺激性氣體逸出;③白色沉淀量逐漸增多;④白色沉淀完全消失;⑤白色沉淀逐漸減少.請(qǐng)回答各種現(xiàn)象由先到后出現(xiàn)的順序是(用序號(hào)回答):
 

(3)寫(xiě)出滴入氫氧化鈉溶液的過(guò)程中,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:
 
;
 
;
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 (1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,CO2分子數(shù)為6.02×1023,CO2的物質(zhì)的量為
 
,氧原子的物質(zhì)的量為
 
,CO2的質(zhì)量為
 
,CO2的體積為
 

(2)質(zhì)量均為48g的O2和O3其物質(zhì)的量之比為
 
,原子數(shù)之比為
 

(3)如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的蒸餾裝置圖
①進(jìn)水口是
 
(a或b).
②裝置c的名稱是
 

③蒸餾燒瓶中常加入沸石或碎瓷片,其目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于烴的是
 
;屬于有機(jī)物的是
 

①H2S;②C2H2;③CH3Cl;④C2H5OH;⑤CH4;⑥H2;⑦金剛石;⑧CH3COOH;⑨CO2;⑩C2H4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大豆中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪,由大豆配制出來(lái)的菜肴很多,我們每天都要食用大量的豆制品.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)我們所吃的豆腐的主要成分是
 

A.凝膠          B.蛋白質(zhì)        C.脂肪         D.淀粉
(2)點(diǎn)豆腐所采用的凝聚劑是
 

A.石膏          B.硫酸鉀        C.氯化鋇       D.六水氯化鎂
(3)我們食用的大豆,最終補(bǔ)充給人體的主要成分是
 

A.氨基酸        B.蛋白質(zhì)        C.多肽         D.糖類
(4)天然蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案