如圖所示,某同學設(shè)計了一個燃料電池并探究氯堿工業(yè)原理的相關(guān)問題,其中乙裝置中X為陽離子交換膜,丙中滴有少量的酚酞試液.請按要求回答相關(guān)問題:
(1)甲烷燃料電池負極電極反應式是:
 

(2)石墨電極(C)的電極反應式為
 

(3)若在標準狀況下,有2.24L氧氣參加反應,則乙裝置中鐵電極上生成的氣體體積為
 
 L.
(4)銅絲a處在開始一段時間的現(xiàn)象為
 
;原因是
 

(5)丙中以CuSO4溶液為電解質(zhì)溶液進行粗銅(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等雜質(zhì))的電解精煉,下列說法正確的是
 

a.電能全部轉(zhuǎn)化為化學能
b.粗銅接電源正極,發(fā)生氧化反應
c.溶液中Cu2+向陽極移動
d.利用陽極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬
(6)利用反應2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O可制備CuSO4,若將該反應設(shè)計為原電池,其正極電極反應為
 
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學專題
分析:燃料電池中,投放燃料的電極是負極,投放氧化劑的電極是正極.
(1)燃料電池中,負極上投放燃料,負極上失電子發(fā)生氧化反應.
(2)甲中投放氧化劑的電極是正極,所以乙裝置中石墨是陽極,陽極上氯離子失電子發(fā)生氧化反應;
(3)根據(jù)串聯(lián)電池中轉(zhuǎn)移電子數(shù)相等計算鐵電極上生成氫氣的體積;
(4)a為陰極,陰極發(fā)生還原反應生成氫氣,促進水的電離;
(5)銅的精煉時,粗銅為陽極,純銅為陰極;
(6)利用反應2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O可制備CuSO4,若將該反應設(shè)計為原電池,銅被氧化,應為負極,正極上氧氣被還原.
解答: 解:(1)燃料電池中,負極上投放燃料所以投放甲烷的電極是負極,負極上失電子發(fā)生氧化反應,電極反應式為:CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O.
故答案為:CH4-8e-+10OH-═CO23-+7H2O;
(2)甲中投放氧化劑的電極是正極,所以乙裝置中石墨電極是陽極,陽極上氯離子失電子發(fā)生氧化反應,電極反應式為:2Cl--2e-=Cl2↑,
故答案為:2Cl--2e-═Cl2↑;
(3)串聯(lián)電池中轉(zhuǎn)移電子數(shù)相等,若在標準狀況下,有2.24L氧氣參加反應,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=
2.24L
22.4L/mol
×4=0.4mol,乙裝置中鐵電極上氫離子放電生成氫氣,設(shè)生成氫氣的體積為xL;
2H++2e-=H2
  2mol 22.4L
0.4mol xL
x=4.48,
故答案為:4.48;
(4)a為陰極,發(fā)生2H++2e-=H2↑,水的電離平衡正向移動,使溶液顯堿性,酚酞遇堿變紅,
故答案為:溶液變紅;由于2H++2e-=H2↑,水的電離平衡正向移動,使溶液顯堿性,酚酞遇堿變紅;
(5)電解精煉銅時利用了電解原理,電能轉(zhuǎn)化為化學能,也有少量轉(zhuǎn)化為熱能.電解精煉時粗銅做陽極,發(fā)生氧化反應,精銅做陰極,陰極上發(fā)生還原反應.電解時,溶液中的陽離子向陰極移動,在陰極上得電子.粗銅中的不活潑金屬不能失電子,以陽極泥的形式沉積在陽極附近.此題應選b、d;
故答案為:bd;
(6)利用反應2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O可制備CuSO4,若將該反應設(shè)計為原電池,銅被氧化,應為負極,正極上氧氣被還原,電極方程式為4H++O2+4e-═2H2O,
故答案為:4H++O2+4e-═2H2O.
點評:本題綜合考查電解池和原電池知識,注意把握電化學工作原理,為高考常見題型,側(cè)重于學生的分析能力的考查,有利于培養(yǎng)學生的良好的科學素養(yǎng),難度中等.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C都是有機化合物,且有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:A
去氫
加氫
B
被氧氣氧化
催化劑
C,A的相對分子質(zhì)量比B大2,C的相對分子量比B大16,C能與過量的NaOH反應生成一種常見的氣體,以下說法正確的是( 。
A、A是乙炔,B是乙烯
B、A是乙醇,B是乙醛
C、A是乙烯,B是乙烷
D、A是環(huán)己烷,B是苯

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)露置于干燥的空氣中,不發(fā)生變化的是( 。
A、NaHCO3
B、Na2O
C、Na2O2
D、Na2CO3?10H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

某合作小組同學將銅片加入稀硝酸,發(fā)現(xiàn)開始時反應非常慢,一段時間后反應速率明顯加快.該小組通過實驗探究其原因.
(1)該反應的離子方程式為
 

(2)提出合理假設(shè).該實驗中反應速率明顯加快的原因可能是
 

A.反應放熱導致溫度升高           
B.壓強增大
C.生成物的催化作用               
D.反應物接觸面積增大
(3)初步探究.測定反應過程中溶液不同時間的溫度,結(jié)果如下表:
時間/min05101520253550607080
溫度/℃25262626262626.527272727
結(jié)合實驗目的和表中數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是
 

(4)進一步探究.查閱文獻了解到化學反應的產(chǎn)物(含中間產(chǎn)物)可能對反應有催化作用,請根據(jù)以下實驗設(shè)計表將實驗目的補充完整:
實驗
編號
銅片
質(zhì)量/g
0.1mol?L-1
硝酸體積/mL
硝酸銅
晶體/g
亞硝酸鈉
晶體/g
實驗目的
52000實驗①和②探究
 
   影響;實驗①和③探究
 
   的影響.
5200.50
52000.5

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了說明影響化學反應快慢的因素,甲、乙、丙、丁四位學生分別設(shè)計了如下A~D四個實驗,你認為結(jié)論不正確的是( 。
A、將銅片放入稀硫酸中,無現(xiàn)象.若再向所得的溶液中加入硝酸銀溶液,一段時間后,由于形成原電池,可看到有氫氣產(chǎn)生
B、在相同條件下,等質(zhì)量的大理石塊和大理石粉與相同的鹽酸反應,大理石粉反應快
C、將濃硝酸分別放在冷暗處和強光照射下,會發(fā)現(xiàn)光照可以加快濃硝酸的分解
D、兩支試管中分別加入相同質(zhì)量的氯酸鉀,其中一支試管中再加入少量二氧化錳,同時加熱,產(chǎn)生氧氣的快慢不同

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科目:高中化學 來源: 題型:

硫在地殼中主要以硫化物、硫酸鹽等形式存在,其單質(zhì)和化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著重要的應用.
已知:重晶石(BaSO4)高溫煅燒可發(fā)生一系列反應,其中部分反應如下:
BaSO4(s)+4C(s)=BaS(s)+4CO(g)△H=+571.2kJ?mol-1
BaS(s)=Ba(s)+S(s)△H=+460kJ?mol-1
已知:2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221kJ?mol-1
則:Ba(s)+S(s)+2O2(g)=BaSO4(s)△H=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

北京奧運會“祥云”火炬燃料是丙烷(C3H8),亞特蘭大奧運會火炬燃料是丙烯(C3H6).
(1)丙烷脫氫可得丙烯.
已知:C3H8(g)=CH4(g)+HC≡CH(g)+H2(g)△H1=156.6kJ?mol-1
CH3CH=CH2(g)=CH4(g)+HC≡CH(g)△H2=32.4kJ?mol-1
則相同條件,反應C3H8(g)=CH3CH=CH2 (g)+H2(g)的△H=
 
kJ?mol-1
(2)以丙烷為燃料制作新型燃料電池,電池的正極通入O2和CO2,負極通入丙烷,電解質(zhì)是熔融碳酸鹽.電池反應方程式為
 
;放電時,CO32-移向電池的
 
(填“正”或“負”)極.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在25℃和1.01×105Pa時,2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g);△H=+56.7kJ/mol,能自發(fā)進行的合理解釋是( 。
A、是吸熱反應
B、是放熱反應
C、是熵減反應
D、是熵增效應大于能量效應

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列指定反應的離子方程式正確的是(  )
A、Cu溶于稀硝酸HNO3:Cu+2H++NO3-=Cu2++NO2↑+H2O
B、試劑瓶玻璃塞被燒堿溶液腐蝕:SiO2+2Na++2OH-=Na2SiO3↓+H2O
C、向NaAlO2溶液中通入過量CO2:CO2+AlO2-+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
D、用CH3COOH溶解CaCO3:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2

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