6.現(xiàn)有10種元素的性質(zhì)、數(shù)據(jù)如下表所列,它們均為短周期元素.
ABCDEFGHIJ
原子半徑
(10-10m)
0.741.601.521.100.991.860.750.821.020.037
最高或最低
化合價(jià)
+2+1+5+7+1+5+3+6+1
-2-3-1-3-2
回答下列問(wèn)題:
(1)D在元素周期表中的位置第三周期第VA族,若H的一種同位素中子數(shù)為5,則其原子符號(hào)是510B,B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是,G與F分別形成的簡(jiǎn)單離子半徑大小關(guān)系為N3->Na+
(2)F與A形成的化合物電子式是:、
(3)用電子式表示F2I的形成過(guò)程:
(4)F與J形成的化合物電子式為,該化合物與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式為NaH+H2O=NaOH+H2↑..

分析 由表格在元素的性質(zhì)可知,+1價(jià)的C、F、J,結(jié)合原子半徑可知,F(xiàn)為Na,C為L(zhǎng)i,J為H;A、I均有-2價(jià),且A只有-2價(jià),則A為O,I為S;B最高化合價(jià)為+2價(jià),應(yīng)為第二主族元素,且原子半徑F>B>C,則B為Mg元素,D和G最高正價(jià)均為+5,負(fù)價(jià)一致,故為VA族元素,因原子半徑D>G,故D為第三周期第VA族的P元素,G為N元素;從化合價(jià)可推出E屬于鹵素,由于短周期F元素?zé)o正價(jià),故E為氯元素,位于第VIIA族第三周期;H最高正價(jià)+3價(jià),無(wú)負(fù)價(jià),只能是IIIA族元素,而原子半徑H>F,故H只能是位于第二周期第IIIA族的B元素,以此解答該題.

解答 解:由表格在元素的性質(zhì)可知,+1價(jià)的C、F、J,結(jié)合原子半徑可知,F(xiàn)為Na,C為L(zhǎng)i,J為H;A、I均有-2價(jià),且A只有-2價(jià),則A為O,I為S;B最高化合價(jià)為+2價(jià),應(yīng)為第二主族元素,且原子半徑F>B>C,則B為Mg元素,D和G最高正價(jià)均為+5,負(fù)價(jià)一致,故為VA族元素,因原子半徑D>G,故D為第三周期第VA族的P元素,G為N元素;從化合價(jià)可推出E屬于鹵素,由于短周期F元素?zé)o正價(jià),故E為氯元素,位于第VIIA族第三周期;H最高正價(jià)+3價(jià),無(wú)負(fù)價(jià),只能是IIIA族元素,而原子半徑H>F,故H只能是位于第二周期第IIIA族的B元素,
(1)由以上分析可知,D為磷元素,原子序數(shù)為15,位于周期表中第三周期第VA族;
H為B元素,若H的一種同位素中子數(shù)為5,則其原子符號(hào)是510B;
Mg元素的原子序數(shù)為12,其原子結(jié)構(gòu)示意圖是;
N3->Na+的電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)越大離子半徑越小,則離子半徑大小為:N3->Na+,
故答案為:第三周期第VA族;510B; ;N3->Na+;
(2)Na、O形成的化合物為氧化鈉、過(guò)氧化鈉,二者都是離子化合物,其電子式為、,
故答案為:、;
(3)F2I為Na2S,Na2S為離子化合物,用電子式表示Na2S的形成過(guò)程為,
故答案為:;
(4)F、J分別為Na、H元素,二者形成的化合物為NaH,NaH為離子化合物,其電子式為;NaH與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaH+H2O=NaOH+H2↑,
故答案為:;NaH+H2O=NaOH+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律,為高頻考點(diǎn),把握元素的化合價(jià)、原子半徑推斷元素為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意電子式表示形成過(guò)程、原電池原理的應(yīng)用等為解答的難點(diǎn),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某實(shí)驗(yàn)小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3,裝置如圖1所示(氣密性已檢驗(yàn),部分夾持裝置略):

(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
(2)請(qǐng)結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋B中溶液的作用CO2在水中存在平衡:CO2+H2O?H2CO3?HCO3-+H+,有H2SO4存在時(shí),可使上述平衡向左移動(dòng),從而減少CO2在水中的溶解,同時(shí)吸收揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體.
(3)當(dāng)C中有大量白色固體析出時(shí),停止實(shí)驗(yàn),將固體過(guò)濾、洗滌、干燥備用.為確定固體的成分,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步:準(zhǔn)確稱(chēng)取一定質(zhì)量的固體,配成1000mL溶液作為樣液,其余固體備用.配制溶液時(shí)肯定不需要如圖2所示儀器中的AC(填字母),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒(填儀器名稱(chēng)).
第二步:設(shè)計(jì)方案如下.
①方案1:取樣液與澄清的Ca(OH)2溶液混合,出現(xiàn)白色沉淀.
實(shí)驗(yàn)小組對(duì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原理進(jìn)行分析,認(rèn)為該方案不合理,理由是Na2CO3和NaHCO3都能跟Ca(OH)2溶液發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀,無(wú)法確定固體的成分中是否含有NaHCO3
②方案2:取樣液與BaCl2溶液混合,出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生.
實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為固體中存在NaHCO3,其離子方程式是2HCO3-+Ba2+=BaCO3↓+CO2↑+H2O.
該小組認(rèn)為不能確定是否存在Na2CO3,你認(rèn)為該結(jié)論是否合理?合理.
③方案3:實(shí)驗(yàn)小組中甲、乙同學(xué)利用NaHCO3的不穩(wěn)定性進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取樣液400mL,用pH計(jì)測(cè)溶液pH,再水浴加熱蒸發(fā)至200mL,接下來(lái)的操作是冷卻到室溫,
加水至溶液體積為400mL,再次測(cè)定pH,結(jié)果表明白色固體中存在NaHCO3.為進(jìn)一步證明白色固體是否為純凈的NaHCO3,結(jié)合甲同學(xué)實(shí)驗(yàn),還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是取相同質(zhì)量的純凈的NaHCO3配成1000mL溶液,取400mL,重復(fù)甲的實(shí)驗(yàn),進(jìn)行對(duì)照.
乙同學(xué):利用儀器測(cè)定了固體殘留率隨溫度變化的曲線,如圖3所示.
已知:殘留率=$\frac{剩余固體的質(zhì)量}{原始固體的質(zhì)量}$×100%
根據(jù)A點(diǎn)坐標(biāo)得到的結(jié)論是白色固體為NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性),它的化學(xué)式是C6H8O6,人體缺乏這樣的維生素能得壞血癥,所以維生素C又稱(chēng)抗壞血酸.在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都富含維生素C,例如新鮮橙汁中維生素C的含量在500mg/L左右.十二中某研究性學(xué)習(xí)小組測(cè)定了某品牌軟包裝橙汁中維生素C的含量,下面是他們的實(shí)驗(yàn)分析報(bào)告.
(一)測(cè)定目的:測(cè)定×××牌軟包裝橙汁中維生素C的含量.
(二)測(cè)定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-
(三)實(shí)驗(yàn)用品及試劑
(1)儀器和用品(自選,略)
(2)試劑:指示劑淀粉溶液(填名稱(chēng)),濃度為8.00×10-3mol•L-1的I2標(biāo)準(zhǔn)溶液、蒸餾水等.
(四)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
(3)洗滌儀器,檢查滴定管是否漏液,潤(rùn)洗相關(guān)儀器后,裝好標(biāo)準(zhǔn)碘溶液待用.
(4)用酸式滴定管(填儀器名稱(chēng))向錐形瓶中移入20.00mL待測(cè)橙汁,滴入2滴指示劑.
(5)用左手控制滴定管的活塞(填部位),右手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視錐形瓶中溶液顏色變化,直到滴定終點(diǎn).滴定至終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象是最后一滴標(biāo)準(zhǔn)液滴入時(shí),溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,且半分鐘內(nèi)不褪色.
(五)數(shù)據(jù)記錄與處理
  起始(mL)終點(diǎn)(mL)
 1 5.00 20.02
 2 3.00 18.00
 3 4.0018.98
(6)若經(jīng)數(shù)據(jù)處理,則此橙汁中維生素C的含量是1056.00mg/L.
(六)問(wèn)題討論
(7)從分析數(shù)據(jù)看,此軟包裝橙汁是否是純天然橙汁?不是(填“是”或“不是”或“可能是”,1分).生產(chǎn)商最可能采取的做法是B(填編號(hào)):
A.加水稀釋天然橙汁     B.將維生素C作為添加劑    C.橙汁已被濃縮.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14. 固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜,某學(xué)習(xí)小組以Fe(NO32為研究對(duì)象,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,查閱資料,根據(jù)硝酸鹽受熱分解的規(guī)律,提出如下4種猜想:
甲:Fe2O3、NO2 乙:Fe2O3、NO2、O2丙:Fe3O4、NO2、O2 丁:FeO、NO2、N2
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是不符合氧化還原反應(yīng)原理.
針對(duì)上述猜想,設(shè)計(jì)如圖16所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①儀器連接后,放人固體試劑之前,應(yīng)檢驗(yàn)裝置的氣密性
②稱(chēng)取Fe(NO32固體3.6g置于A中,加熱前先打開(kāi)K,通入N2充滿整個(gè)裝置,后再關(guān)閉K,用酒精燈加熱
③觀察到A中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D中未見(jiàn)明顯變化.
④待樣品完全分解,A裝置冷卻至室溫、稱(chēng)量,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為1.6g
⑤取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見(jiàn)明顯現(xiàn)象.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析,可初步確認(rèn)分解產(chǎn)物中有Fe2O3、NO2
②根據(jù)D中無(wú)明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因?yàn)槿粲蠴2,D中溶液顏色會(huì)退去;另一個(gè)同學(xué)認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是O2在通過(guò)裝置B時(shí)已參與反應(yīng).
③為了驗(yàn)證是否有O2,某同學(xué)另稱(chēng)Fe(NO32固體3.6g,充分加熱,收集氣體,假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部收集,將集滿氣體的試管倒放在水槽中,觀察到的現(xiàn)象是紅棕色消失,液面上升,進(jìn)入試管中的溶液大于$\frac{2}{3}$,通入一定量的O2后,氣體全部被吸收,請(qǐng)寫(xiě)出Fe(NO32受熱分解的化學(xué)方程式4Fe(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8NO2↑+O2↑,通入O2的物質(zhì)的量為0.0025mol.
④小組討論后達(dá)成的共識(shí)是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善,需改進(jìn)裝置進(jìn)一步研究.寫(xiě)一點(diǎn)不足之處:在A和B處加一個(gè)防倒吸的裝置或者產(chǎn)生的氣體不易收集.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.W、X、Y、Z 是四種常見(jiàn)的短周期主族元素,其原子半徑隨原子序數(shù)的變化如圖所示.已知 Y、Z 兩種元素的單質(zhì)是空氣的主要成分,W 原子的最外層電子數(shù)與 Ne 原子的最外層電子數(shù)相差 1.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列元素的元素符號(hào):WCl; YN.
(2)四種元素的所有化合價(jià)中,最低負(fù)化合價(jià)為-3價(jià),最高正化合價(jià)為+7價(jià).
(3)甲和乙分別是由 W、X、Y、Z 四種元素中的三種元素組成的常見(jiàn)化合物,化合物甲具有消毒殺菌作用,其化學(xué)式為HClO;化合物乙是一種常見(jiàn)的化肥,其化學(xué)式為NH4Cl.
(4)HYO3 的酸性比 HWO 強(qiáng),有人據(jù)此認(rèn)為 Y 的非金屬性強(qiáng)于 W,你認(rèn)為這種看法是否正確?說(shuō)明理由:否,HClO不是氯的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物,不能證明非金屬性強(qiáng)弱.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某硫酸廠的基本反應(yīng)是:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),現(xiàn)將0.05molSO2(g)和0.03molO2注入體積為1.0L的密閉容器中,并置于某較高溫度的恒溫環(huán)境中,達(dá)化學(xué)平衡后,測(cè)得反應(yīng)器中有0.04molSO3(g),求:
(1)該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)?
(2)SO2、O2的平衡轉(zhuǎn)化率?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.將1mol I2(g) 和2mol H2置于2L密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):I2(g)+H2(g)?2HI(g)△H<0,并達(dá)平衡.HI的體積分?jǐn)?shù)w(HI)隨時(shí)間變化如圖曲線(Ⅱ)所示:
(1)達(dá)平衡時(shí),I2(g)的物質(zhì)的量濃度為0.05mol/L.
(2)若改變反應(yīng)條件,在甲條件下w(HI)的變化如曲線(Ⅰ) 所示,在乙條件下w(HI)的變化如曲線(Ⅲ) 所示.則甲條件可能是③⑤,則乙條件可能是④.(填入下列條件的序號(hào))
①恒容條件下,升高溫度;②恒容條件下,降低溫度;③恒溫條件下,縮小反應(yīng)容器體積;④恒溫條件下,擴(kuò)大反應(yīng)容器體積;⑤恒溫恒容條件下,加入正催化劑.
(3)若保持溫度不變,在另一個(gè)相同的2L密閉容器中加入2mol I2(g)、4mol H2(g)發(fā)生反應(yīng),達(dá)平衡時(shí),HI的體積分?jǐn)?shù)是等于0.6(填大于、等于、小于).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.無(wú)水AlCl3是一種重要的有機(jī)合成催化劑,該物質(zhì)在183.C時(shí)升華,遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧.某中學(xué)化學(xué)興趣小組擬利用中學(xué)常見(jiàn)儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備無(wú)水AlCl3,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)制備實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先檢查裝置的氣密性,接下來(lái)的操作依次是a、c、b、d.
a.加入MnO2粉末   b.點(diǎn)燃A中酒精燈    c.加入濃鹽酸    d.點(diǎn)燃D處酒精燈
(2)寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:MnO2+4H++2C1-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(3)裝置B和C中的試劑分別是飽和食鹽水、濃H2SO4
(4)甲同學(xué)認(rèn)為F和G可以用一種儀器替代,且加入一種藥品即可達(dá)到相同效果.這種藥品是可以是堿石灰或氧化鈣.其作用是除Cl2并吸收空氣中的水蒸氣等.
(5)E中得到少量白色粉末,打開(kāi)軟木塞后可明顯觀察到錐形瓶中有白霧生成,用化學(xué)方程式表示其原因:AlCl3+3H2O=Al(OH)3+3HCl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.氮的固定是幾百年來(lái)科學(xué)家一直研究的課題.
(1)表列舉了不同溫度下大氣固氮和工業(yè)固氮的部分K值.
反應(yīng)大氣固氮
N2 (g)+O2 (g)?2NO(g)
工業(yè)固氮
N2 (g)+3H2 (g)?2NH3(g)
溫度/℃27200025400450
K3.84×10-310.15×1080.5070.152
①分析數(shù)據(jù)可知:大氣固氮反應(yīng)屬于吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
②分析數(shù)據(jù)可知:人類(lèi)不適合大規(guī)模模擬大氣固氮的原因K值小,正向進(jìn)行的程度。ɑ蜣D(zhuǎn)化率低),不適合大規(guī)模生產(chǎn).
③從平衡視角考慮,工業(yè)固氮應(yīng)該選擇常溫條件,但實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)卻選擇500℃左右的高溫,解釋其原因從反應(yīng)速率角度考慮,高溫更好,但從催化劑活性等綜合因素考慮選擇500℃左右合適.
(2)工業(yè)固氮反應(yīng)中,在其他條件相同時(shí),分別測(cè)定N2的平衡轉(zhuǎn)化率在不同壓強(qiáng)(р1、р2)下隨溫度變化的曲線,如圖所示的圖示中,正確的是A(填“A”或“B”);比較р1、р2的大小關(guān)系р1<р1.(填“<”、“>”或者“=”)

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