5.為了驗證SO2的性質(zhì),某同學(xué)利用輸液管設(shè)計了如圖1微型實驗:
回答下列問題:
(1)儀器A的名稱是分液漏斗.
(2)裝置l中的現(xiàn)象是褪色;裝置3中證明SO2具有還原性.

(3)下列說法正確的是AC.
A.裝置2中紫色石蕊試液變紅的原因是SO2+H2O=H2SO3,H2SO3顯酸性
B.實驗結(jié)束后將輸液管1加熱溶液不變色
C.實驗結(jié)束后,可由a導(dǎo)管向裝置中加水,將氣體趕出后再拆裝置,防止殘留的SO2有毒氣體污染環(huán)境
D.在a導(dǎo)管處用向下排空氣法收集SO2
(4)裝置4中酸性高錳酸鉀褪色,經(jīng)測定反應(yīng)后溶液中含有Mn2+和SO42-,請寫出該反應(yīng)的離子方程式2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+
(5)該學(xué)生還利用上圖部分儀器組裝成的裝置(如圖2)證明S、C、Si非金屬性強弱.可共選擇的試劑有:硫酸、亞硫酸、硝酸、木炭、硅酸鈉溶液.
①裝置A中試劑X是硫酸;裝置1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O+Na2SiO3=H2SiO3↓+Na2CO3
②實驗結(jié)論:因為酸性強弱是H2SO4>H2CO3>H2SiO3(填化學(xué)式),故非金屬性是S>C>Si.

分析 濃硫酸和亞硫酸鈉固體反應(yīng)生成二氧化硫,通入品紅溶液中溶液褪色,通過裝置2總石蕊試液變紅色證明二氧化硫溶于水顯酸性,通過裝置3中溴水能氧化二氧化硫,溴水褪色,證明二氧化硫的還原性,通過裝置4中酸性高錳酸鉀褪色,說明二氧化硫的還原性,最后通過裝置G吸收剩余二氧化硫.
(1)儀器A是滴入液體的儀器,為分液漏斗;
(2)裝置l中的現(xiàn)象是品紅溶液褪色,裝置3中證明SO2具有還原性;
(3)A.二氧化硫溶于水和水反應(yīng)SO2+H2O=H2SO3;
B.二氧化硫漂白性具有可逆性,加熱恢復(fù)紅色;
C.實驗結(jié)束后,可由a導(dǎo)管向裝置中加水,將氣體趕出防止殘留的SO2有毒氣體污染環(huán)境;
D.SO2氣體比空氣重;
(4)裝置4中酸性高錳酸鉀褪色,經(jīng)測定反應(yīng)后溶液中含有Mn2+和SO42-,是二氧化硫被氧化生成硫酸;
(5)發(fā)生強酸制取弱酸的反應(yīng),則酸性為硫酸>碳酸>硅酸,由最高價含氧酸的酸性可知非金屬性為S>C>Si.

解答 解:(1)儀器A的名稱是分液漏斗,
故答案為:分液漏斗;
(2)二氧化硫氣體具有漂白性,裝置l中的現(xiàn)象是品紅溶液褪色,二氧化硫具有還原性,通過裝置3中溴水褪色,證明SO2具有還原性,
故答案為:褪色;還原;
(3)A.二氧化硫溶于水和水反應(yīng)SO2+H2O=H2SO3,亞硫酸遇到石蕊變紅色,故A正確;
B.二氧化硫漂白性具有可逆性,加熱恢復(fù)紅色,實驗結(jié)束后將輸液管1加熱溶液變紅色,故B錯誤;
C.實驗結(jié)束后,可由a導(dǎo)管向裝置中加水,將裝置中氣體趕出,防止殘留的SO2有毒氣體污染環(huán)境,故C正確;
D.SO2氣體比空氣重,在a導(dǎo)管處用向上排空氣法收集SO2,故D錯誤;
故答案為:AC;
(4)裝置4中酸性高錳酸鉀褪色,經(jīng)測定反應(yīng)后溶液中含有Mn2+和SO42-,是二氧化硫被氧化生成硫酸,反應(yīng)的離子方程式為:2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+
故答案為:2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+;
(5)①發(fā)生強酸制取弱酸的反應(yīng),則酸性為硫酸>碳酸>硅酸,由最高價含氧酸的酸性可知非金屬性為S>C>Si,裝置A中試劑X是硫酸,裝置1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+H2O+Na2SiO3=H2SiO3↓+Na2CO3,
故答案為:硫酸;  CO2+H2O+Na2SiO3=H2SiO3↓+Na2CO3;
②裝置中A中硫酸滴入B中碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳通過裝置1中硅酸鈉溶液,反應(yīng)成白色沉淀硅酸,強酸制備弱酸,酸性強弱是H2SO4>H2CO3>H2SiO3,由最高價含氧酸的酸性可知非金屬性為S>C>Si,
故答案為:H2SO4>H2CO3>H2SiO3

點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,涉及氣體的制備及收集、溶液配制、酸性比較等,把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)原理、實驗裝置的作用等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意實驗的評價性分析,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在一定溫度下將lmol CO(g)和lmol H2O(g)通入一個容積固定的密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)達到平衡后CO2的物質(zhì)的量為a mol,再通入4molH2O(g),當(dāng)再次達到平衡后,H2的物質(zhì)的量n(H2)可能是( 。
A.n(H2)═a  molB.n(H2)═1 mol
C.a  mol<n(H2)<1 molD.1 mol<n(H2)<4 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.“低碳經(jīng)濟,節(jié)能減排”是當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的新思路.”下列與之相悖的是(  )
A.著力開發(fā)風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮艿惹鍧嵏咝履茉矗瑴p少煤、石油等化石燃料的使用
B.為了減少SO2和NOx的排放,工業(yè)廢氣排放到大氣之前必須回收處理
C.大力開采煤、石油和天然氣,以滿足經(jīng)濟發(fā)展和日常生活的需要
D.大力發(fā)展混合動力汽車、電動汽車等新能源汽車,以減少對化石能源的依賴,保護城鄉(xiāng)環(huán)境,關(guān)愛人類生存空間

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

13.同學(xué)們?yōu)樘骄葵u素單質(zhì)氧化性的強弱,進行了以下實驗.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)實驗一:向盛有少量溴化鈉溶液的試管中滴加少量新制氯水,振蕩,再加入少量四氯化碳,振蕩后靜置.觀察到液體分為兩層,下層呈橙色.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2,其中的氧化劑是Cl2
(2)實驗二:向盛有少量碘化鈉的試管中滴加少量溴水,振蕩,再加入四氯化碳,振蕩后靜置.觀察到液體分為兩層,下層呈紫紅色.由此得出的結(jié)論是溴的氧化性強于碘.
(3)綜合以上兩個實驗,最終得出的結(jié)論是Cl2、Br2、I2的氧化性依次減弱.
(4)小明提出可將氟氣通入氯化鈉溶液中,若觀察到有氣泡冒出,即可證明氟氣得氧化性強于氯氣.同學(xué)們認為此方案不行,理由是氟氣在溶液中發(fā)生反應(yīng)2F2+2H2O=4HF+O2,所以氟氣不能置換出氯氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于堿金屬單質(zhì)的性質(zhì)敘述錯誤的是(  )
A.都能夠在空氣中劇烈燃燒
B.都能夠與水反應(yīng)生成堿和H2
C.都可以保存在煤油中
D.都是密度比較小、熔點比較低的金屬

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.工業(yè)生產(chǎn)會產(chǎn)生大量CO2,增加了碳排放量.人們一直努力將CO2變廢為寶.
途徑一:將CO2催化加氫可制取乙烯.
已知:2CO2(g)+6H2(g)?C2H4(g)+4H2O(g)△H=-152kJ/mol
(1)化學(xué)鍵的鍵能如下表所示,則表中的x=612
 化學(xué)鍵 C=O H-H C=C C-H H-O
 鍵能/KJ mol 803 436 x 414464
(2)如圖所示為在體積為2L的恒容容器中,投料為1 mol CO2和3mol H2時,測得溫度對CO2的平衡轉(zhuǎn)化率和催化劑催化效率的影響.

請回答:
①計算250℃時該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{0.125×0.{5}^{4}}{0.2{5}^{2}×0.7{5}^{6}}$(列出計算式即可).
②下列說法正確的是a
a.平衡常數(shù)大小:M>N
b.反應(yīng)物活化分子百分數(shù)大。篗>N
c.當(dāng)壓強、混合氣體的密度或$\frac{c({H}_{2})}{c(C{O}_{2})}$不變時均可視為化學(xué)反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)
d.其他條件不變,若不使用催化劑,則250℃時CO2的平衡轉(zhuǎn)化率可能位于點M1
(3)下列措施一定可以提高平衡體系中C2H4百分含量,又能加快反應(yīng)速率的是b
a.升高溫度            b.縮小體積,增大壓強
c.增大H2的濃度    d.將產(chǎn)物從反應(yīng)體系中分離出來
途徑二:以稀硫酸為電解質(zhì),利用電解原理將CO2轉(zhuǎn)化為乙烯.
已知:該電解池的工作原理如圖所示.

(4)M極上的電極反應(yīng)式為2CO2+12H++12e-=CH2=CH2+4H2O.
(5)已知鉛蓄電池放電時發(fā)生的反應(yīng)為:PbO2+Pb+2H2SO4═2PbSO4+2H2O.若鉛蓄電池中消耗1mol H2SO4,理論上能產(chǎn)生標(biāo)準狀況下C2H41.87L(結(jié)果保留兩位小數(shù)).
(6)反應(yīng)一段時間后,停止通電并撤掉交換膜使溶液充分混合.此時和電解前相比,硫酸溶液的pH變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)溶液組成的描述合理的是(  )
A.無色溶液中可能大量存在Al3+、NH4+、Cl-、S2-
B.pH=1的溶液中大量存在Na+、NH4+、SiO32-、I-
C.弱堿性溶液中可能大量存在Na+、K+、Cl-、HCO3-
D.0.1mol•L-1NaAlO2溶液中可能大量存在Na+、H+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣:
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g);△H=-41kJ/mol
已知:2H2O (g)═2H2(g)+O2(g);△H=+484kJ/mol,
①寫出CO完全燃燒生成CO2的熱化學(xué)方程式:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566kJ/mol.
②某溫度下,在一容積可變的容器中,CO轉(zhuǎn)化生成CO2的反應(yīng)達到平衡時,CO、O2和CO2的物質(zhì)的量分別為4mol、2mol、和4mol.保持溫度和壓強不變,對平衡混合物中三者的物質(zhì)的量作如下調(diào)整,可使平衡右移的是:(填序號)A.
A. 均增加1mol   B. 均加倍   C. 均減少1mol   D. 均減半.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.第一電離能關(guān)系:N> O;鈹> 硼.(填>、<或=)

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