名稱 | 常溫下狀態(tài) | 水中溶解性 |
乙酸酐 | 液 | 與水反應(yīng) |
阿司匹林 | 固 | 冷水中微溶;熱水中易溶 |
水楊酸多聚物 | 固 | 難溶 |
分析 工業(yè)上以水楊酸( )與乙酸酐[(CH3CO)2O]為主要原小于100°C合成阿司匹林,反應(yīng)物中加入濃硫酸催化劑在80°C保溫加熱發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)是可逆反應(yīng),得到產(chǎn)物中主要的副產(chǎn)物是水楊酸多聚物,難溶于水,阿司匹林冷水中微溶,熱水中易溶,乙酸酐和水發(fā)生反應(yīng),所以實驗儀器要干燥,步驟②中加入水的目的是使乙酸酐轉(zhuǎn)化為乙酸,同時放出大量的熱,需冷卻至常溫再進(jìn)行過濾,得到產(chǎn)物冷卻過濾得到粗產(chǎn)品,加入飽和碳酸氫鈉溶液中和生成的乙酸,生成易溶于水的乙酰水楊酸鈉,過濾除去不溶物水楊酸多聚物,在濾液中加入稀鹽酸和乙酰水楊酸鈉反應(yīng)生成乙酰水楊酸,通過結(jié)晶,過濾,洗滌,干燥等措施得到阿司匹林;
(1)實驗儀器必須干燥防止乙酸酐與水反應(yīng)生成乙酸,冷凝管是起到冷凝回流作用,反應(yīng)溫度小于100°C,需要用水浴加熱控制溶液溫度;
(2)乙酸酐和水楊酸的反應(yīng)是可逆反應(yīng),乙酸酐過量的目的促進(jìn)平衡正向進(jìn)行,提高水楊酸的轉(zhuǎn)化率,冷卻至常溫再進(jìn)行過濾使阿司匹林結(jié)晶析出,檢驗水楊酸可以利用酚羥基的特征性質(zhì)鑒別,加入氯化鐵溶液呈紫色;
(3)加入NaHCO3的目的是中和生成的乙酸,生成易溶于水的乙酰水楊酸鈉;
(4)上述分析可知步驟⑤過濾得到的濾渣主要是水楊酸多聚物,加入稀鹽酸和乙酰水楊酸鈉反應(yīng)生成乙酰水楊酸;
(5)阿司匹林冷水中微溶,熱水中易溶,可以蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾洗滌,干燥得到.
解答 解:工業(yè)上以水楊酸( )與乙酸酐[(CH3CO)2O]為主要原小于100°C合成阿司匹林,反應(yīng)物中加入濃硫酸催化劑在80°C保溫加熱發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)是可逆反應(yīng),得到產(chǎn)物中主要的副產(chǎn)物是水楊酸多聚物,難溶于水,阿司匹林冷水中微溶,熱水中易溶,乙酸酐和水發(fā)生反應(yīng),所以實驗儀器要干燥,步驟②中加入水的目的是使乙酸酐轉(zhuǎn)化為乙酸,同時放出大量的熱,需冷卻至常溫再進(jìn)行過濾,得到產(chǎn)物冷卻過濾得到粗產(chǎn)品,加入飽和碳酸氫鈉溶液中和生成的乙酸,生成易溶于水的乙酰水楊酸鈉,過濾除去不溶物水楊酸多聚物,在濾液中加入稀鹽酸和乙酰水楊酸鈉反應(yīng)生成乙酰水楊酸,通過結(jié)晶,過濾,洗滌,干燥等措施得到阿司匹林;
(1)因乙酸很難與酚羥基酯化,乙酸酐與水反應(yīng)生成乙酸,難和水楊酸發(fā)生反應(yīng)生成酯,所以實驗儀器必須干燥,冷凝管是起到冷凝回流作用,反應(yīng)溫度小于100°C,需要用水浴加熱控制溶液溫度,
故答案為:防止乙酸酐與水反應(yīng)生成乙酸,不利于反應(yīng)發(fā)生;冷凝回流;水浴加熱;
(2)乙酸酐和水楊酸的反應(yīng)是可逆反應(yīng),乙酸酐過量的目的促進(jìn)平衡正向進(jìn)行,提高水楊酸的轉(zhuǎn)化率,步驟②中加入水的目的是使乙酸酐轉(zhuǎn)化為乙酸,同時放出大量的熱,冷卻至常溫再進(jìn)行過濾使阿司匹林結(jié)晶析出,減少阿司匹林因溶解而損失,檢驗水楊酸可以利用酚羥基的特征性質(zhì)鑒別,加入氯化鐵溶液呈紫色,說明步驟③所得濾液中是否含有水楊酸,
故答案:提高水楊酸的轉(zhuǎn)化率;減少阿司匹林因溶解而損失(使阿司匹林結(jié)晶析出);FeCl3;
(3)加入NaHCO3的目的是中和生成的乙酸,生成易溶于水的乙酰水楊酸鈉,易和難溶的水楊酸多聚物分離,
故答案為:使阿司匹林轉(zhuǎn)化為易溶于水的鹽;
(4)上述分析可知步驟⑤過濾得到的濾渣主要是水楊酸多聚物,加入稀鹽酸和乙酰水楊酸鈉反應(yīng)生成乙酰水楊酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,
故答案為:水楊酸多聚物,;
(5)阿司匹林冷水中微溶,熱水中易溶,可以蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾洗滌,干燥得到,故答案為:結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥.
點評 本題考查了有機(jī)物的制備方法,主要是反應(yīng)原理和反應(yīng)條件的分析判斷,試劑的選擇和反應(yīng)產(chǎn)物判斷,注意題干中信息的讀取和應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2、SO2均能使品紅溶液褪色,說明二者均有氧化性 | |
B. | HCl溶液和NaCl溶液均通過離子導(dǎo)電,所以HCl和NaCl均是離子化合物 | |
C. | Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生,說明Fe與兩種酸均發(fā)生置換反應(yīng) | |
D. | 分別充滿HCl、NH3的燒瓶倒置于水中后液面均迅速上升,說明二者均易溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C4H10和C20H42 | B. | 鄰二甲苯和對二甲苯 | ||
C. | C4H8和C3H6 | D. | C2H2和C4H6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①>②>③>④ | B. | ③>④>①>② | C. | ③>①>④>② | D. | ④>③>②>① |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
反應(yīng)時間/min | n(MgSO4)/mol | n(CO)/mol | n(SO2)/mol |
0 | 2.0 | 2.0 | 0 |
2 | 0.8 | ||
4 | 1.2 | ||
6 | 1.2 | 2.8 |
A. | 0~2 min內(nèi)的平均速率為υ (CO)=0.6 mol/(L•min) | |
B. | 4 min后,平衡移動的原因可能是向容器中加入了2.0 mol的SO2 | |
C. | 若升高溫度,反應(yīng)的平衡常數(shù)變?yōu)?.0,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
D. | 其他條件不變,若起始時容器中MgSO4、CO均為1.0 mol,則平衡時n(SO2)=0.6 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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