18.下表是元素周期表的一部分,表中序號(hào)分別代表某一元素.請(qǐng)回答下列問題.
周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
(1)①-⑩中,最活潑的金屬元素是Na(寫元素符號(hào),下同);最不活潑的元素是Ar;可作半導(dǎo)體材料的元素是Si;某元素的氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物的水化物可直接 化合生成一種鹽,該元素是N.
(2)④、⑤的簡(jiǎn)單離子,其半徑更大的是F-(寫離子符號(hào)).
(3)⑧、⑨的氣態(tài)氫化物,更穩(wěn)定的是HCl(填化學(xué)式).
(4)元素的非金屬性:①>⑦(填“>”或“<”).
(5)①-⑨的最高價(jià)氧化物的水化物中:酸性最強(qiáng)的是HClO4(填化學(xué)式);堿性最強(qiáng)的是NaOH(填化學(xué)式),它與⑨的最高價(jià)氧化物的水化 物反應(yīng)的化學(xué)方程式為HClO4+NaOH=NaClO4+H2O.

分析 由元素在周期表的位置可知,①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩分別為C、N、O、F、Na、Al、Si、S、Cl、Ar,
(1)周期表中左下角的金屬性最強(qiáng),Si為常見的半導(dǎo)體材料,N元素的氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物的水化物可直接化合生成銨鹽;
(2)具有相同電子排布的離子,原子序數(shù)大的離子半徑。
(3)非金屬性越強(qiáng),氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定;
(4)同主族,從上到下非金屬性減弱;
(5)高氯酸為含氧酸中酸性最強(qiáng)的酸;短周期中Na的金屬性最強(qiáng),其對(duì)應(yīng)堿NaOH與高氯酸反應(yīng)生成高氯酸鈉和水.

解答 解:由元素在周期表的位置可知,①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩分別為C、N、O、F、Na、Al、Si、S、Cl、Ar,
(1)上表中左下角的金屬Na金屬性最強(qiáng),最不活潑的元素是Ar,Si為常見的半導(dǎo)體材料,N元素的氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物的水化物可直接化合生成銨鹽,
故答案為:Na;Ar;Si;N;
(2)具有相同電子排布的離子,原子序數(shù)大的離子半徑小,則離子半徑更大為F-,故答案為:F-;
(3)非金屬性越強(qiáng),氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定,則更穩(wěn)定的為HCl,故答案為:HCl;
(4)同主族,從上到下非金屬性減弱,則非金屬性①>⑦,故答案為:>;
(5)高氯酸為含氧酸中酸性最強(qiáng)的酸,該酸的化學(xué)式為HClO4;短周期中Na的金屬性最強(qiáng),其對(duì)應(yīng)堿NaOH的堿性最強(qiáng),其NaOH與高氯酸反應(yīng)生成高氯酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,
故答案為:HClO4;NaOH; HClO4+NaOH=NaClO4+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握元素的位置、元素的性質(zhì)推斷元素為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù),根據(jù)Cu+4NNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,則下列敘述正確的是( 。
A.22.4LNO2含電子總數(shù)為23NA
B.3.6gH2O中含有共價(jià)鍵的總數(shù)為0.2NA
C.若生成的硝酸銅濃度為2mol/L,則1L該溶液中含有的Cu2+數(shù)為2N
D.若有2molCu參與反應(yīng),則有4molHNO3被還原

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.有機(jī)物A由碳、氫、氧三種元素組成.現(xiàn)取3gA與4.48L氧氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)在密閉容器中燃燒,生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設(shè)反應(yīng)物沒有剩余).將反應(yīng)生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰,濃硫酸增重3.6g,堿石灰增重4.4g.求:
(1)水的物質(zhì)的量;
(2)二氧化碳的物質(zhì)的量
(3)3gA中所含氫原子的物質(zhì)的量.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知自發(fā)氧化還原反應(yīng):2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2,請(qǐng)根據(jù)此反應(yīng)設(shè)計(jì)原電池,畫裝置圖,標(biāo)出電解質(zhì)和電極名稱(要求用到KCl-瓊脂鹽橋,其他藥品和儀器自選)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答:甲裝置是由銅、鋅和硫酸銅組成的原電池,
(1)其中正極材料是銅,
(2)負(fù)極反應(yīng)式為:Zn-2e-=Zn2+
(3)總的電極反應(yīng)式表示為Cu2++Zn=Zn2++Cu.
(4)當(dāng)導(dǎo)線中有2mol電子通過時(shí),理論上兩極的變化是AD填序號(hào)).
A.鋅片溶解了65g                     B.鋅片增重65g
C.銅片上析出63.5g Cu                 D.銅片上析1mol Cu.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.硝酸與金屬反應(yīng)時(shí),濃度不同生成的還原產(chǎn)物也可能不同.某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.

[查閱資料]
a.鎂與硝酸反應(yīng)生成各氣體產(chǎn)物成分及含量隨HNO3濃度變化曲線如圖甲所示;
b.NO2沸點(diǎn):21℃;NO沸點(diǎn):-151℃;
c.2NO2+2OH-=NO3-+NO2-+H2O,NO+NO2+2OH-=2NO2+H2O.
(1)請(qǐng)寫出Mg放入10mol/L硝酸中反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+4HNO3=Mg(NO32+2H2O+2NO2↑.
[實(shí)驗(yàn)探究]該小組擬選用如圖ABCD所示裝置探究鎂與4mol/L硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物.
連接裝置A-B-C-D-C,檢查氣密性,按圖示加入試劑,D中通入的O2微過量.
(2)a儀器的名稱是分液漏斗.
(3)前一個(gè)C裝置的裝置是吸收未被冷卻的二氧化氮,證明氣體產(chǎn)物中有NO生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C中酚酞溶液不褪色,D裝置中有紅棕色氣體出現(xiàn).
(4)從后一個(gè)C裝置中溢出的氮?dú)夂蜌錃,溶液中還可能有一種還原產(chǎn)物,這種還原產(chǎn)物可能是硝酸銨,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想取少量A中溶液于試管中,加入過量濃氫氧化鈉溶液,用濕潤(rùn)的粉紅色石蕊試紙放在試管口,微熱試管如果紅色石蕊試紙變藍(lán),則可證明銨根離子產(chǎn)生,產(chǎn)物中含硝酸銨.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于理解化學(xué)知識(shí),形成化學(xué)觀念,提高探究與創(chuàng)新能力,提升科學(xué)素養(yǎng),湖南省某示范性高中的化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)高中所學(xué)的部分物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行了探究.

I.化學(xué)學(xué)習(xí)小組甲用如圖1裝置驗(yàn)證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)
(1)裝置A中盛放濃硫酸儀器名稱是分液漏斗,實(shí)驗(yàn)過程中.裝置C中發(fā)生的現(xiàn)象是試管中出現(xiàn)淡黃色沉淀,整套裝置驗(yàn)證了二氧化硫的化學(xué)性有acd
a.還原性 b.溶解性              c.氧化性         d.漂白性
(2)尾氣處理若用氫氧化鈉溶液,當(dāng)通入二氧化硫至溶液顯中性時(shí),此時(shí)溶液中c(Na+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)(用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示).
Ⅱ.化學(xué)學(xué)習(xí)小組乙用如圖2所示裝置驗(yàn)證鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)過程:
I.打開彈簧夾,打開活塞a,殫?夾,滴加濃鹽酸
Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液變?yōu)辄S色時(shí),夾緊彈簧夾
Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí),關(guān)閉活塞a
IV…
(3)裝置B、C中“浸有X溶液的棉花”當(dāng)中X溶液可以是NaOH溶液
(4)寫出裝置A中產(chǎn)生氯氣的化學(xué)方程式2KMnO4+16HCl(濃)=2MnCl2+5Cl2↑+2KCl+8H2O
(5)過程Ⅲ實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖谴_認(rèn)C中的黃色溶液中無(wú)氯氣排除氯氣對(duì)溴置換碘實(shí)驗(yàn)的干擾
Ⅲ請(qǐng)你幫助化學(xué)學(xué)習(xí)小組丙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:氧化性強(qiáng)弱:Cl2>Br2>Fe3+,可供選擇的試劑:氯水、溴化亞鐵溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如表為元素周期表的短周期部分.
a
bcd
efg
請(qǐng)參照元素a-g在表中的位置,根據(jù)判斷出的元素回答問題:
(1)比較d、e元素常見離子的半徑大小(用化學(xué)式表示)O2->Na+;
(2)b、c兩元素非金屬性較強(qiáng)的是(寫元素符號(hào))N,寫出證明這一結(jié)論的一個(gè)化學(xué)方程式2HNO3+Na2CO3 =2NaNO3+CO2↑+H2O.
(3)d、e元素形成的四原子化合物的電子式為;b、g元素形成的bg2作為溶劑可溶解S單質(zhì)(填寫該單質(zhì)“名稱”或“化學(xué)式”)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.能影響水的電離平衡,最終使水電離的離子在溶液中表現(xiàn)為c(OH-)<c(H+)的操作是( 。
A.向水中投入一小塊金屬鈉B.將水加熱煮沸
C.向水中通入二氧化碳?xì)怏wD.向水中加醋酸鈉晶體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案