將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究.
(一)猜想與假設(shè):
猜想一:固體為CuCO3,理由:
 
(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈堿性.
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)資料查閱:
Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水,受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.
(三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.固體的獲。
(1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
 
、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體.
Ⅱ.用圖1所示裝置,定性探究固體的成分.
(2)若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中無現(xiàn)象,則猜想
 
正確(填“一”、“二”),
若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C中無現(xiàn)象,則猜想
 
正確(填“一”、“二”);
(3)小組同學(xué)將裝置按 A、
 
填“B”、“C”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證出猜想三是正確的,實(shí)驗(yàn)中:B中的現(xiàn)象為
 
,C中的現(xiàn)象為
 

結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅲ.固體成分定量測定:
已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃.設(shè)固體的組成為aCu(OH)2?bCuCO3.小組同學(xué)用熱分析儀對固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖,
請根據(jù)圖2示回答下列問題:
(4)寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
AB段:
 
;CD段:
 
;
(5)通過計(jì)算可得:a:b=
 
;
(6)若將24.0g
 
體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(一)猜想與假設(shè):假設(shè)一:根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理分析;
(三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):(1)根據(jù)物質(zhì)的分離方法分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀分析;根據(jù)無水硫酸銅遇水變藍(lán)分析;
(3)檢驗(yàn)水要放在檢驗(yàn)二氧化碳之前;
(4)根據(jù)氫氧化銅和碳酸銅的分解溫度分析;
(5)根據(jù)氫氧化銅和碳酸銅的分解的化學(xué)方程式分析;
(6)將剩余固體繼續(xù)加熱,根據(jù)質(zhì)量的減少計(jì)算,分析出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答: 解:(一)猜想與假設(shè):假設(shè)一:碳酸鈉與硫酸銅反應(yīng)生成碳酸銅沉淀和硫酸鈉,方程式為Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
故答案為:Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4;
(三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):(1)過濾能除去不溶性雜質(zhì),將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體;
故答案為:過濾;
(2)B中無現(xiàn)象,說明沒有二氧化碳生成,也就說明固體中沒有碳酸銅;C中無現(xiàn)象,說明沒有水生成,也就說明固體中沒有氫氧化銅沉淀,
故答案為:二;一;
(3)檢驗(yàn)水要放在檢驗(yàn)二氧化碳之前,否則通過石灰水時(shí)會攜帶水蒸氣,水分使C中白色的硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,二氧化碳使B中澄清石灰水變渾濁;故答案為:C、B;澄清石灰水變渾濁;白色的硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色;
(4)AB段的溫度大于60℃,小于100℃;符合氫氧化銅的分解溫度,方程式為:Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O;
CD段的溫度超過了200℃,符合碳酸銅的分解溫度,方程式為:CuCO3
  △  
.
 
CuO+CO2↑;
故答案為:Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O;CuCO3
  △  
.
 
CuO+CO2↑;
(5)根據(jù)AB段:Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O
               1mol            18g                                  
               0.2mol          3.6g;
CD段:CuCO3
  △  
.
 
CuO+CO2
       1mol        44g
       0.1mol      4.4g,故a:b=0.2mol:0.1mol=2:1;
故答案為:2:1;
(6)將剩余固體繼續(xù)加熱,氧化銅加熱后質(zhì)量又會減少,應(yīng)該是氧化銅中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣,24g氧化銅的氧元素質(zhì)量為:24g×
16
80
=4.8g,大于2.4g,說明氧化銅中的部分氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣,方程式:4CuO
  △  
.
 
2Cu2O+O2↑;
故答案為:剩余固體;4CuO
  △  
.
 
2Cu2O+O2↑.
點(diǎn)評:本題考查探究物質(zhì)的組成及性質(zhì),抓住題目的有效信息是解題的關(guān)鍵,分析是基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中正確的是(  )
A、鐵發(fā)生氧化還原反應(yīng),一定失去NA個(gè)電子
B、18gD2O含有的質(zhì)子數(shù)為10NA
C、常溫常壓下,46gNO2和N2O4的混合物中含有的原子數(shù)為3NA
D、1mol/LNa2CO3溶液中含有的Na+數(shù)目為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某混合物X由Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一種或幾種物質(zhì)組成.進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
試回答:
(1)經(jīng)I得到藍(lán)色溶液,該過程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是(用離子方程式表示)
 
 

(2)X中一定含有的物質(zhì)是
 
.反應(yīng)II的化學(xué)方程式是
 

(3)為進(jìn)一步確定上述混合物X的成分,另取9.08g X進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
①加入足量的NaOH溶液,過濾,將濾渣在氮?dú)鈿饬髦懈稍锏霉腆wmg.
②向?yàn)V渣中加入過量鹽酸,過濾,將濾渣在氮?dú)鈿饬髦懈稍锏霉腆wn g.由于缺少某步操作,使得測定的質(zhì)量m、n均偏高.
③按正確步驟重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后得到m=6.08g,n=1.6g.則所缺少的步驟是
 
.原混合物中各成分的質(zhì)量之比是
 
.(不必化簡)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成纖維中目前產(chǎn)量占第一位的是聚酯纖維--滌綸,下面是合成滌綸的流程圖:

回答下列問題:
(1)寫出中間產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式:A
 
,B
 
,C
 

(2)寫出下列反應(yīng)所需的試劑:②
 
,③
 
,⑤
 
,⑦
 

(3)反應(yīng)過程中的7步反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的有
 
,屬于氧化反應(yīng)的有
 
,屬于加成反應(yīng)的有
 

(4)寫出合成“滌綸”最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物A,由C、H、O三種元素組成,在一定條件下由A可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物B、C、D、E.轉(zhuǎn)變關(guān)系如下:

已知B是石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志
(1)寫出A、B、C、D、E、F的名稱和結(jié)構(gòu)簡式
A
 
  B
 
  C
 
D
 
  E
 
  F
 

(2)寫出實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型
(A→B)
 
;(
 

(B→C)
 
;(
 

(A→D)
 
;(
 

(A+E→F)
 
;(
 
).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在,橡膠和塑料制品廣泛應(yīng)用于工業(yè)或生活的各個(gè)方面.
Ⅰ.天然橡膠是一種以聚異戊二烯()為主要成分的天然高分子化合物.天然橡膠單體A的名稱用系統(tǒng)命名法可表示為
 

Ⅱ.天然橡膠單體A經(jīng)過下述流程可制得在有機(jī)合成中具有很大用途的幾種有機(jī)化合物.

已知:
有機(jī)物C中的碳鏈比有機(jī)物B的更長,有機(jī)物F是一種六元環(huán)狀化合物.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)C的結(jié)構(gòu)簡式可表示為:
 
;
(2)寫出E→F的化學(xué)反應(yīng)方程式及該反應(yīng)的反應(yīng)類型:E→F:
 
;反應(yīng)類型:
 

(3)E還可以分子間聚合生成一種高聚物,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)F的同分異構(gòu)體有多種,請寫出滿足下列條件的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①分子中不存在環(huán)狀結(jié)構(gòu);②核磁共振氫譜圖上只有兩組峰;③1mol該物質(zhì)與足量NaHCO3溶液反應(yīng)可放出2molCO2
(5)根據(jù)上述題給條件,試以E為原料合成乙二酸(用合成路線流程圖表示,并注明反應(yīng)條件).提示:①合成過程中無機(jī)試劑任選;②合成路線流程圖示例如下:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
H2C=CH2
Br2
BrH2C-CH2Br
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ag2S中混有少量AgCl,可以把該混合物加入以下哪種溶液中除去AgCl( 。
A、鹽酸
B、NaOH溶液
C、Na2S溶液
D、H2SO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知在常用催化劑(如鉑、鈀)的催化下,氫氣和炔烴加成生成烷烴,難于得到烯烴,但使用活性較低的林德拉催化劑[Pd/(PdO、CaCO3),其中鈀附于碳酸鈣及少量氧化鉛上],可使炔烴的氫化停留在生成烯烴的階段,而不再進(jìn)一步氫化.現(xiàn)有一課外活動(dòng)興趣小組利用上述設(shè)計(jì)了一套由如下圖所示儀器組裝而成的實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺未畫出),擬由乙炔制得乙烯,并測定乙炔氫化的轉(zhuǎn)化率.若用含0.020molCaC2的電石和1.60g含雜質(zhì)18.7%的鋅粒(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))分別與足量的X和稀硫酸反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)完全后,假定在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得G中收集到的水VmL.試回答有關(guān)問題.

(1)所用裝置的連接順序是
 
(填各接口的字母).
(2)寫出A、C中所發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式):
A
 
C
 

(3)為減慢A中的反應(yīng)速率,X應(yīng)選用
 
,操作時(shí)還應(yīng)采取的措施是
 

(4)F中留下的氣體除含少許空氣外,還有
 
.G所選用的量筒的容積較合理的是
 

(A)500mL     (B)1000mL     (C)2000mL
(5)若V=672mL(導(dǎo)管內(nèi)氣體體積忽略不計(jì)),則乙炔氫化的轉(zhuǎn)化率為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)可用重結(jié)晶法提純的是( 。
A、含雜質(zhì)的工業(yè)酒精
B、含雜質(zhì)的粗苯甲酸
C、從溴水中提純溴
D、食鹽中混有少量泥沙

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同步練習(xí)冊答案