已知斷裂1mol C-H鍵，要吸收熱量414.4kJ；斷裂1mol C-C鍵，要吸收熱量347.4kJ；生成1mol C═C鍵，會放出熱量615.3kJ；生成1mol H-H鍵，會放出熱量435.3kJ，某有機物分解的反應(yīng)可表示為：
若在反應(yīng)中消耗了1mol乙烷，則有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)放出251.2 kJ的熱量
B、該反應(yīng)吸收251.2 kJ的熱量
C、該反應(yīng)放出125.6 kJ的熱量
D、該反應(yīng)吸收125.6 kJ的熱量
考點：反應(yīng)熱和焓變
專題：化學反應(yīng)中的能量變化
分析：△H=反應(yīng)物鍵能和-生成物鍵能和，據(jù)此解答．
解答： 解：1mol乙烷含有1molC-C鍵，6molC-H鍵，生成的乙烯含1molC=C鍵1molH-H鍵和4molC-H鍵，△H=347.4KJ+6×414.4KJ-4×414.4KJ-615.3KJ-435.3KJ=+125.6KJ，所以該反應(yīng)吸收125.6KJ的熱量，
故選：D．
點評：本題考查學生化學反應(yīng)中的能量變化知識，注意根據(jù)反應(yīng)熱與鍵能的關(guān)系計算，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

海藻中含有豐富的、以各種無機鹽形式存在的碘元素，下圖是實驗室從海藻里提取碘的流程的一部分．下列判斷正確的是（　�。�
A、步驟①、③、④的操作分別是過濾、萃取、分液
B、可用淀粉溶液檢驗步驟②的反應(yīng)是否進行完全
C、步驟③中加入的有機溶劑是汽油或酒精
D、步驟②之后的碘均為游離態(tài)

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列分離或提純物質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A、用蒸餾的方法制取蒸餾水
B、用過濾的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉膠體
C、用溶解、過濾的方法提純含有少量BaSO4的BaCO3
D、用加熱、蒸發(fā)的方法可以除去CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知An+、B（n-1）+、C（n+1）+、D（n+1）-都有相同的電子層結(jié)構(gòu)，A、B、C、D的原子半徑由大到小的順序是（　　）
A、B＞A＞C＞D
B、A＞B＞C＞D
C、C＞D＞B＞A
D、A＞B＞D＞C

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科目：高中化學 來源： 題型：

同周期的X、Y、Z三元素，其最高價氧化物水化物的酸性由弱到強的順序是：H3ZO4＜H2YO4＜HXO4，則下列判斷正確的是（　�。�
A、原子半徑 X＞Y＞Z
B、非金屬性X＞Y＞Z
C、陰離子的還原性  X-＞Y2-＞Z3-
D、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性  HX＜H2Y＜ZH3

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科目：高中化學 來源： 題型：

不能用于判斷HA是弱電解質(zhì)（弱酸）的依據(jù)是（　�。�
A、濃度相等的HCl與HA兩溶液體積相同時，跟鎂反應(yīng)生成氫氣HA比HCl多
B、pH相等的HCl與HA兩溶液體積相同時，跟鎂反應(yīng)生成氫氣HA比HCl多
C、濃度相等的HCl與HA兩溶液，c（H+）HCl約是c（H+）HA的100倍
D、pH相等的HCl與HA兩溶液，c（HA）約是c（HCl）的100倍

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科目：高中化學 來源： 題型：

2009年哥本哈根氣候大會，被稱作“人類拯救地球的最后一次機會”的聯(lián)合國氣候變化大會．下列措施有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的是（　　）
①回收再利用廢棄的塑料、金屬、紙制品及玻璃等資源
②發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟，開發(fā)推廣太陽能、水能、風能等能源，減少煤、石油等化石燃料的使用　
③使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾　
④推廣使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染　
⑤研制開發(fā)新型燃料電池汽車，減少機動車尾氣污染．
A、①②④⑤B、①②⑤
C、①②③④D、③④⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

為除去FeSO4溶液中的Fe2（SO4）3和CuSO4，最好選用（　�。�
A、氫氧化鈉溶液B、濃氨水
C、鎂粉D、鐵粉

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、石灰水中通入少量CO2：Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O
B、稀 H2SO4與鐵粉反應(yīng)：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
C、氫氧化鋇溶液與稀 H2SO4 反應(yīng)：Ba2++SO42-=BaSO4↓
D、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)：CO32-+2H+=H2O+CO2↑

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同步練習冊答案