下列分離或提純物質(zhì)的方法正確的是(  )
A、用蒸餾的方法制取蒸餾水
B、用過濾的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉膠體
C、用溶解、過濾的方法提純含有少量BaSO4的BaCO3
D、用加熱、蒸發(fā)的方法可以除去CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)
考點:物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題:實驗評價題
分析:A.水易揮發(fā),可用蒸餾的方法分離;
B.膠體能透過濾紙;
C.二者都不溶于水;
D.CaCl2、MgCl2難揮發(fā).
解答: 解:A.水易揮發(fā),可用蒸餾的方法分離,故A正確;
B.膠體能透過濾紙,但不能透過半透膜,可用滲析的方法分離,故B錯誤;
C.二者都不溶于水,應(yīng)加入鹽酸除雜,故C錯誤;
D.CaCl2、MgCl2難揮發(fā),不能通過蒸發(fā)的方法除雜,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查物質(zhì)的分離提純,為高考常見題型和高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同,除雜時不能引入新雜質(zhì),更不能影響被提純物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在盛放酒精的試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)印有的警示標(biāo)志是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分離 FeCl3、KCl、CaCO3的固體混合物,應(yīng)采用的一組試劑是( 。
A、水、硝酸銀、稀硝酸
B、水、氫氧化鈉、鹽酸
C、水、氫氧化鉀、鹽酸
D、水、氫氧化鉀、硫酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、硫粉在過量的氧氣中燃燒可以生成SO3
B、可以用澄清石灰水鑒別CO2和SO2
C、將少量CO2通入BaCl2溶液能生成白色沉淀
D、不能用排水法收集SO2、NO2氣體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各溶液中,Na+濃度最大的是(  )
A、4L0.5 mol?L-1NaCl溶液
B、1L0.3 mol?L-1的Na2SO4溶液
C、0.8L0.4 mol?L-1NaOH溶液
D、2L0.15 mol?L-1Na3PO4溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,居民家用小汽車擁有量大幅攀升,汽車尾氣帶來的空氣污染不容忽視.汽車尾氣中,兩種污染物能在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),這兩種污染物是( 。
A、CO2和NO2
B、CO和NO
C、CO2和NO
D、SO2和CO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列陳述I、II均正確,并且有因果關(guān)系的是( 。
選項 陳述Ⅰ 陳述Ⅱ用作呼吸面具的供氧劑
A Si原子最外層有4個電子 單質(zhì)及其氧化物硬度很大
B SO2具有漂白性 SO2可使溴水褪色
C Na2O2能與CO2、H2O反應(yīng) Na2O2
D 鈉比銅活潑 鈉可以與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知斷裂1mol C-H鍵,要吸收熱量414.4kJ;斷裂1mol C-C鍵,要吸收熱量347.4kJ;生成1mol C═C鍵,會放出熱量615.3kJ;生成1mol H-H鍵,會放出熱量435.3kJ,某有機(jī)物分解的反應(yīng)可表示為:
若在反應(yīng)中消耗了1mol乙烷,則有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)放出251.2 kJ的熱量
B、該反應(yīng)吸收251.2 kJ的熱量
C、該反應(yīng)放出125.6 kJ的熱量
D、該反應(yīng)吸收125.6 kJ的熱量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由2-氯丙烷為主要原料制取1,2-丙二醇CH3CH(OH)CH2OH時,經(jīng)過的反應(yīng)為( 。
A、加成反應(yīng)-消去反應(yīng)-取代反應(yīng)
B、消去反應(yīng)-加成反應(yīng)-取代反應(yīng)
C、消去反應(yīng)-取代反應(yīng)-加成反應(yīng)
D、取代反應(yīng)-加成反應(yīng)-消去反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案