現(xiàn)有 A、B、C、D 四種短周期元素，其原子序數(shù)依次增大．已知 A、C 位于同一主 族、A 在周期表中原子半徑最小、B、D 的最外層電子數(shù)相等、且 B、D 能形成 DB 2 和 DB3 兩種 化合物．請回答下列問題：
（1）寫出由 A、B、C、D 四種元素中的兩種元素組成、且具有漂白作用的三種物質(zhì)的化學(xué)式
 
、
 
、
 
．
（2）C 與 D 能形成化合物甲、該物質(zhì)進(jìn)行焰色反應(yīng)實驗、其火焰的顏色呈現(xiàn)
 
 色、寫出化合物甲的化學(xué)式
 
．
（3）僅由 B、C、D 三種元素組成的一種常見鹽、能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成不溶于稀鹽酸的白色沉淀、寫出該反應(yīng)的離子方程式
 
．
考點：位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題：元素周期律與元素周期表專題
分析：A、B、C、D 四種短周期元素，其原子序數(shù)依次增大．B、D 的最外層電子數(shù)相等，二者處于同主族，且能形成DB2和DB3兩種化合物，可推知B為O元素、D為S元素；A在周期表中原子半徑最小，則A為H元素，A、C位于同一主族，結(jié)合原子序數(shù)可知C為Na，據(jù)此解答．
解答： 解：A、B、C、D 四種短周期元素，其原子序數(shù)依次增大．B、D 的最外層電子數(shù)相等，二者處于同主族，且能形成DB2和DB3兩種化合物，可推知B為O元素、D為S元素；A在周期表中原子半徑最小，則A為H元素，A、C位于同一主族，結(jié)合原子序數(shù)可知C為Na，
（1）H、O、Na、S 四種元素中的兩種元素組成、且具有漂白作用的三種物質(zhì)為：SO2、H2O2、Na2O2，
故答案為：SO2；H2O2；Na2O2；
（2）Na與S 能形成化合物甲為Na2S，該物質(zhì)進(jìn)行焰色反應(yīng)實驗，其火焰的顏色呈現(xiàn)黃色，
故答案為：黃；Na2S；
（3）僅由 O、Na、S 三種元素組成的一種常見鹽、能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成不溶于稀鹽酸的白色沉淀，該鹽為硫酸鈉，該反應(yīng)的離子方程式為：Ba2++SO4-=BaSO4↓，故答案為：Ba2++SO4-=BaSO4↓．
點評：本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用，比較基礎(chǔ)，推斷元素是解題關(guān)鍵，注意對基礎(chǔ)知識的全面掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于鹽類的是（　�。�
A、MgO
B、H2SO4
C、Ca（OH）2
D、Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

近半個多世紀(jì)以來，隨著人類社會的高度發(fā)達(dá)，環(huán)境污染問題也越來越受到了人們的關(guān)注．請回答下列問題：
（1）水是人類賴以生存的物質(zhì)．下列物質(zhì)會帶來水體的重金屬污染的是
 
（填字母），
A．含Hg2+的化合物    B．含N的化合物    C．含P的化合物
其他選項的化合物會造成水體的
 
（填名稱）．
（2）煤和石油是當(dāng)今世界重要的化石燃料，但它們的燃燒會對環(huán)境造成影響，生成的
 
、
 
（填化學(xué)式）等容易形成酸雨．某火力發(fā)電廠為了防止廢氣污染環(huán)境，現(xiàn)采用廉價易得的石灰石漿來吸收，其反應(yīng)方程式為：2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2x．試推測x的化學(xué)式為
 
．x的大量排放仍會帶來環(huán)境問題，它對環(huán)境帶來的影響是造成
 
（填名稱）．若改用另一種吸收劑，則可避免x的大量排放，其反應(yīng)方程式為：2y+2SO2+O2=2CaSO4+2H2O，則y的化學(xué)式為
 
．
（3）防治環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識，請回答下列問題：
①空氣質(zhì)量報告的各項指標(biāo)可以反映出各地空氣的質(zhì)量．下列氣體已納入我國空氣質(zhì)量報告的是
 
（填字母）．
A．CO2    B．N2     C．NO2        D．SO2
②垃圾應(yīng)分類收集．你用過的舊試卷應(yīng)放置于貼有
 
（填字母）標(biāo)志的垃圾筒內(nèi)．

③工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放．判斷下列廢水處理的方法是否合理，合理的請畫“√”，不合理的請在括號中填寫正確方法．
A．用中和法除去廢水中的酸
 

B．用混凝法除去廢水中的重金屬離子
 

C．用氯氣除去廢水中的懸浮物
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》
（1）了解有機(jī)物的分類和命名，有助于更好地研究有機(jī)物．
①下列物質(zhì)屬于醇的是
 
（填選項字母，下同）．
a．             b．                    c．
②鄰羥基苯甲酸的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
a．            b．         c．
③有機(jī)物   的名稱為
 
．
a．2-甲基-2-乙基丙烷     b．3，3-二甲基丁烷    c．2，2-二甲基丁烷
（2）對于分子式為C4H10O的有機(jī)物各種同分異構(gòu)：
① 核磁共振氫譜有
 
個峰．
②屬于醚類的同分異構(gòu)有
 
種．
③能發(fā)生消去反應(yīng)只生成1-丁烯的方程式為
 
．
（3）Nomex是一種新型阻燃纖維，結(jié)構(gòu)為．
①該纖維是通過
 
反應(yīng)得到（填反應(yīng)類型），該高聚物的兩種單體結(jié)構(gòu)簡式為
 
和
 
．
②兩種單體中，一種可由一種烴用酸性高錳酸鉀氧化得到，該烴的結(jié)構(gòu)簡式是
 
；
③另一種可由一種二硝基化合物還原得到，寫出該二硝基化合物與鐵及鹽酸反應(yīng)生成該單體的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）拆開1mol H-H鍵，1mol N-H鍵，1mol N≡N鍵分別需要吸收的能量為436kJ，391kJ，946kJ．則理論上1mol N2生成NH3
 
熱量（填：“吸收”或“放出”）
 
kJ；事實上，反應(yīng)的熱量總小于理論值，理由是
 
．
（2）在2L的密閉容器中放入4molN2O5，發(fā)生如下反應(yīng)：2N2O5（g）?4NO2（g）+O2（g）．反應(yīng)5min后，測得N2O5轉(zhuǎn)化了20%，則：υ（NO2）為
 
；5min時，N2O5占混合氣體體積分?jǐn)?shù)是
 
．
（3）某溫度時，在一個2L的密閉容器中，X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填空：
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②若X、Y、Z均為氣體，2min后反應(yīng)達(dá)到平衡，此時體系的壓強(qiáng)是開始時的
 
倍；
③達(dá)平衡時，容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量比起始投料時
 
（填“增大”“減小”或“相等”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對某工廠生產(chǎn)印刷電路板后所得廢液進(jìn)行探究（生產(chǎn)原理：2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+）．請按要求完成下列探究報告．
[探究目的]
從廢液中回收銅，并重新得到FeCl3溶液．
[資料獲悉]
①3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O
②有關(guān)金屬離子從開始沉淀到沉淀完全時溶液的pH：
Fe3+：2.7～3.7    Cu2+：5.2～6.4    Fe2+：7.6～9.6
[探究思路]
（1）先確定廢液的組成及各金屬離子的濃度；
（2）選擇合適試劑回收銅，并重新得到FeCl3溶液．
[實驗探究]
取幾滴廢液于試管中加水稀釋后，滴加KSCN溶液出現(xiàn)血紅色，可知廢液中除含有Fe2+、Cu2+外，還含有Fe3+．
甲同學(xué)取10mL廢液，向其中加入足量的AgNO3溶液，得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌、干燥，稱重8.61g．乙同學(xué)另取10mL廢液，加入某試劑將pH調(diào)至4.0，使其中Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3沉淀，而Fe2+、Cu2+仍留在廢液中，沉淀經(jīng)過濾、洗滌、灼燒，冷卻后稱重得0.32g．
通過計算可知廢液中c（Fe3+）=
 
mol/L，c（Fe2+）=
 
mol/L，c（Cu2+）=
 
mol/L．
[交流討論]
如何回收1L廢液中含有的銅，并重新得到FeC13溶液？
丙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該先向廢液中加入wg鐵粉[w=c（Cu2+）×1L×56g/mol]，使之充分反應(yīng)置換出銅，過濾，得金屬銅．再向濾液中加入適量的稀硝酸，將Fe2+全部氧化為Fe3+，并進(jìn)行尾氣處理，即可達(dá)實驗?zāi)康模行┩瑢W(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的方案不可行，請你評價丙同學(xué)的方案有哪些不妥之處？（不一定填滿）
（1）
 
  （2）
 
  （3）
 

該小組同學(xué)根據(jù)討論得到的合理方案進(jìn)行操作，最終達(dá)到了預(yù)期目的．（方案內(nèi)容略）
[拓展延伸]
請畫出1L廢液中加入鐵粉的物質(zhì)的量與廢液中銅離子的物質(zhì)的量的關(guān)系曲線，并利用圖象計算，當(dāng)銅離子的物質(zhì)的量減少一半時，加入鐵粉的質(zhì)量是
 
g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z三種短周期元素，原子序數(shù)依次增大，X的最外層電子數(shù)為次外層電子數(shù)的2倍，Y原子核外共有8個電子，Z是它所屬周期中金屬性最強(qiáng)的元素，可以和Y形成化合物Z2Y和Z2Y2．則：
（1）X的元素符號是
 
，Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

（2）化合物Z2Y2的電子式為
 
．
（3）Z2Y2和XY2反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列分類不正確的是（　�。�
A、純堿、燒堿均屬于堿類
B、CO2、SiO2、SO2均屬于酸性氧化物
C、醋酸、硫酸、硝酸均屬于酸類
D、Na2CO3、Na2SO3、NaCl均屬于鈉鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　�。�
A、AgI和干冰都可用于人工降雨
B、凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害，不可食用
C、乙醇可以被氧化為乙酸，乙醇和乙酸都是常用調(diào)味品的主要成分
D、利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案