半富馬酸喹硫平可用于精神疾病的治療,下圖所示是其多條合成路線中的一條:

完成下列填空:
(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是
 
,反應(yīng)⑤的試劑及反應(yīng)條件是
 

(2)寫出結(jié)構(gòu)簡式:A
 
;  B
 

(3)寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式
 

(4)寫出反應(yīng)③和④中生成的相同產(chǎn)物的化學(xué)式
 
.反應(yīng)⑤和⑦的目的是
 

(5)化合物消去HCl后的產(chǎn)物記為F,寫出兩種F的能發(fā)生銀鏡反應(yīng)、且只含3種不同化學(xué)環(huán)境氫原子的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式.
考點:有機物的合成
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:由反應(yīng)②產(chǎn)物可知C13H9NO4S的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為;根據(jù)反應(yīng)③、④生成產(chǎn)物喹硫平的結(jié)構(gòu)簡式可知A的結(jié)構(gòu)簡式為;反應(yīng)③、④分別為、ClCH2CH2OCH2CH2OH反應(yīng)最終生成和HCl;
由產(chǎn)物可知分子式為C4H6的烴應(yīng)為CH2=CH-CH=CH2,與溴發(fā)生1,4加成生成CH2Br-CH=CH-CH2Br,CH2Br-CH=CH-CH2Br在NaOH溶液中水解生成OH-CH2-CH=CH-CH2-OH(C),C與HBr加成生成D,則D為OH-CH2-CH2-CHBr-CH2-OH,D氧化后生成E,則E為HOOC-CH2-CHBr-COOH,E發(fā)生消去反應(yīng)生成
所以C為OH-CH2-CH=CH-CH2-OH,D為OH-CH2-CH2-CHBr-CH2-OH,E為HOOC-CH2-CHBr-COOH,據(jù)此進行解答.
解答: 解:由反應(yīng)②產(chǎn)物可知C13H9NO4S的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為;根據(jù)反應(yīng)③、④生成產(chǎn)物喹硫平的結(jié)構(gòu)簡式可知A的結(jié)構(gòu)簡式為;反應(yīng)③、④分別為、ClCH2CH2OCH2CH2OH反應(yīng)最終生成和HCl;由產(chǎn)物可知分子式為C4H6的烴應(yīng)為CH2=CH-CH=CH2,與溴發(fā)生1,4加成生成CH2Br-CH=CH-CH2Br,CH2Br-CH=CH-CH2Br在NaOH溶液中水解生成OH-CH2-CH=CH-CH2-OH(C),C與HBr加成生成D,則D為OH-CH2-CH2-CHBr-CH2-OH,D氧化后生成E,則E為HOOC-CH2-CHBr-COOH,E發(fā)生消去反應(yīng)生成,
所以C為OH-CH2-CH=CH-CH2-OH,D為OH-CH2-CH2-CHBr-CH2-OH,E為HOOC-CH2-CHBr-COOH,
(1)根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)物可知反應(yīng)①為取代反應(yīng);反應(yīng)⑤為CH2Br-CH=CH-CH2Br在NaOH溶液中水解生成OH-CH2-CH=CH-CH2-OH,該反應(yīng)的試劑及反應(yīng)條件為:NaOH水溶液、加熱,
故答案為:取代;NaOH水溶液、加熱;
(2)根據(jù)分析可知A的結(jié)構(gòu)簡式為:,B的結(jié)構(gòu)簡式為:CH2=CH-CH=CH2,故答案為:;CH2=CH-CH=CH2;
(3)反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為:HOOC-CH2CH(Br)COOH+3NaOH
醇溶液
NaOOC-CH=CHCOONa+NaBr+3H2O,
故答案為:HOOC-CH2CH(Br)COOH+3NaOH
醇溶液
NaOOC-CH=CHCOONa+NaBr+3H2O;
(4)反應(yīng)③和④中生成的相同產(chǎn)物為HCl;反應(yīng)⑤⑦的目的是防止C=C被酸性高錳酸鉀氧化,起到保護官能團的作用,
故答案為:HCl;保護碳碳雙鍵,防止被酸性KMnO4溶液氧化;
(5)化合物消去HCl后的產(chǎn)物記為F,則F的結(jié)構(gòu)簡式為:CH2=CHOCH2CH2OH;能發(fā)生銀鏡反應(yīng),分子中含有醛基,可能為甲酸酯或醛類;只含3種不同化學(xué)環(huán)境氫原子,說明其分子中含有3種等效H原子,滿足條件的結(jié)構(gòu)簡式有:HCOOCH(CH32、,
故答案為:HCOOCH(CH32、
點評:本題考查有機物的合成,題目難度較大,明確合成流程及反應(yīng)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為解答關(guān)鍵,注意掌握常見有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),試題知識點較多、綜合性較強,充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及邏輯推理能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

大龍在公園看到綠化工人往樹干上涂抹具有殺菌殺蟲作用的懸濁液,對其成份產(chǎn)生了好奇,于是他帶回了一些樣本進行研究.
信息提示:許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色,這叫做焰色反應(yīng).如:鈉--黃色;鈣--磚紅色;鉀--紫色;鋇--黃綠色
Ⅰ猜想與假設(shè):該制劑可能為波爾多液
Ⅱ?qū)嶒炋骄浚?br />
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象
取樣,將其置于大試管中,加入一定量水,靜置片刻上層有黃色固體漂浮,中層為無色液體,下層有較多白色固體
取少量中層液體滴加無色酚酞試液無色酚酞試液變紅
另取少量中層液體進行焰色反應(yīng)火焰呈現(xiàn)磚紅色
取少量黃色固體灼燒燃燒,放熱,產(chǎn)生淡藍色火焰,有刺激性氣味
向下層白色固體中滴加足量稀鹽酸固體完全溶解,但僅產(chǎn)生少量氣泡
Ⅲ實驗結(jié)論:
(1)根據(jù)上述實驗①,可以判斷該懸濁液中
 
(填“含”或“不含”)硫酸銅;
(2)根據(jù)上述實驗
 
(填序號),可以判斷該懸濁液中含有氫氧化鈣;
(3)根據(jù)上述實驗④,可以判斷黃色固體是
 

(4)寫出⑤中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以海水中常見的物質(zhì)A為原料可以發(fā)展很多種工業(yè),如圖中包含了幾種基本工業(yè)生產(chǎn),請根據(jù)各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.回答下列問題:
(1)C和D、C和G反應(yīng)都可以制取消毒劑.C和G反應(yīng)制取的消毒劑中有效成分的化學(xué)式為
 

(2)將F和J通入A的飽和溶液中的順序為
 

A.先通入F后通入J
B.先通入J后通入F
C.同時通入
D.沒有先后順序要求
(3)圖中所示工業(yè)制法獲得的純堿中常含有NaCl雜質(zhì),用下述方法可以測定樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù).樣品mg
溶解
溶液
過量BaCl2溶液
過濾
沉淀
洗滌
低溫烘干、冷卻、稱重
固體ng
①檢驗沉淀是否洗滌干凈所用到的試劑是
 
,
②樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)的數(shù)學(xué)表達式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

香豆素是一種重要香料,以下是兩種常見香豆素.

(1)關(guān)于香豆素和雙香豆素,下列說法正確的是
 
(填序號).
A.分子中均含有酯基
B.都屬于芳香族化合物
C.雙香豆素不能使溴水褪色
D.1mol香豆素含C=C數(shù)為4NA(NA為阿伏加德羅常數(shù)的值)
(2)寫出香豆素與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)以甲苯為原料生產(chǎn)香豆素流程如下:

已知:(ⅰ)B可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);
(ⅱ)同一個碳原子上連兩個羥基通常不穩(wěn)定,易脫水形成羰基.
①C的結(jié)構(gòu)簡式是
 

②B→C的反應(yīng)類型是
 

與乙酸酐()反應(yīng),除生成外,另一種產(chǎn)物是
 

④異香豆素與香豆素互為同分異構(gòu)體,具有以下特點:(a)含有苯環(huán);(b)含有與香豆素相似的兩個六元環(huán);(c)1mol異香豆素與足量NaOH溶液反應(yīng)時消耗1mol NaOH.寫出異香豆素的結(jié)構(gòu)簡式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知使用林德拉催化劑(Pd/PbO、CaCO3)可使炔烴的氫化停留在生成烯烴的階段,而不再進一步氫化.現(xiàn)有一課外活動興趣小組利用上述原理設(shè)計了一套由如下圖所示的儀器組裝而成的實驗裝置(鐵架臺未畫出),由乙炔制得乙烯,并測定在氫化反應(yīng)中乙炔的轉(zhuǎn)化率.若用含0.020mol CaC2的電石和含1.30g鋅的鋅粒(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))分別與足量的飽和食鹽水和稀硫酸反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)完全后,假定在標準狀況下測得G中收集到的水的體積為V mL(忽略乙炔在水中溶解的部分).試回答下列問題:
(1)各裝置的連接順序為:a→
 
 
 
 
 
 
→h.
(2)寫出C中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)裝置A中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)速率往往太快,為了減慢反應(yīng)速率,操作時還應(yīng)采取的措施是
 

(4)裝置D的作用
 

(5)G所選用的量筒的容積較合理的是
 
(填寫選項字母).
A.500mL     B.1000mL     C.1500mL
(6)若V=672(導(dǎo)管內(nèi)氣體體積忽略不計),則乙炔的轉(zhuǎn)化率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是人類必需的微量元素之一,它可以促進血紅蛋白結(jié)合氧分子進行輸氧,醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給患貧血的病人補鐵.請根據(jù)以下藥品說明書回答
(1)藥片上的糖衣可以起
 
的作用,鑒定時溶解加鹽酸的目的是
 

(2)某研究小組甲欲用KMnO4測定FeSO4的含量.
①實驗前,首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250毫升,配制時需要的儀器除托盤天平外,還需要的儀器有
 
、
 
、
 
 
、
 

②滴定時含硫酸亞鐵的濾液放在
 
(填儀器)中,高錳酸鉀溶液放在
 
(填儀器)中,滴定終點時溶液的顏色為
 
色.
(3)另一研究小組乙設(shè)計了如下測量方案:

①過濾時用到的玻璃儀器有
 

②從紅褐色的懸濁液到最后的稱量,其過程中所需的基本操作有
 
(按操作的順序填寫).
A.過濾 B.洗滌 C.萃取 D.分液 E.冷卻 F.灼燒.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為測定氣球內(nèi)的氣體成分,有學(xué)生用超薄材料的氣球按如圖裝置進行實驗,開始時氣球沉于燒杯底部,打開開關(guān)后,過一會兒氣球從燒杯底部慢慢浮起,最后懸于燒杯口.氣球內(nèi)可能的氣體是( 。
A、氧氣B、氫氣C、甲烷D、氯氣

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氨氣的裝置圖,請回答下列問題:
(1)如圖中用于加熱的儀器名稱是
 
,
(2)寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式:
 

(3)驗證氨氣是否已經(jīng)收集滿的方法是
 
(任寫一種).
(4)若有5.35g氯化銨參加反應(yīng),則產(chǎn)生的氨氣在標準狀況下的體積為
 
L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、塑料、合成纖維和合成橡膠應(yīng)用非常廣泛,并稱為“三大合成材料”
B、液化石油氣、汽油和石蠟的主要成分都是碳氫化合物
C、煤經(jīng)氣化和液化兩個物理變化過程,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/span>
D、石油裂解和油脂皂化都是由高分子生成小分子的過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案