請(qǐng)回答下列問題:
(1)向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,請(qǐng)寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)裝置C中苯的作用是
 
;反應(yīng)開始后,觀察D試管,看到的現(xiàn)象為
 

(3)裝置E中的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)反應(yīng)完畢后,將燒瓶中的液體倒入盛有冷水的燒杯中,可以觀察到燒杯底部有褐色不溶于水的液體,在粗產(chǎn)品溴苯中加入
 
可以除去雜質(zhì),反應(yīng)的離子方程式為
 

(5)在上述整套裝置中,具有防倒吸作用的儀器有
 
(填字母).
(6)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)除了步驟簡單,各步現(xiàn)象明顯外還有什么優(yōu)點(diǎn)
 
考點(diǎn):苯的性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)溴和苯在催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯;
(2)溴易揮發(fā),易溶于有機(jī)溶劑;依據(jù)溴和苯發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物溴化氫的性質(zhì)解答;
(3)溴化氫與硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀淡黃色沉淀;
(4)根據(jù)溴苯的物理性質(zhì)以及溴單質(zhì)和溴苯性質(zhì)的差異來回答;
(5)F中倒置的漏斗增大了氣體與液體的接觸面積可以防止發(fā)生倒吸;
(6)溴化氫溶于水能得到氫溴酸,溴和水反應(yīng)也可得到氫溴酸.
解答: 解:(1)溴和苯在催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)化學(xué)方程式為:,
故答案為:;
(2)溴苯中的溴易揮發(fā),依據(jù)相似相溶原理知,溴易溶于四氯化碳,所以四氯化碳的作用是吸收溴蒸汽;該反應(yīng)中有溴化氫生成,溴化氫溶于水得到氫溴酸,氫溴酸是酸性物質(zhì),能使石蕊試液變紅色;
故答案為:吸收Br2蒸汽;D管中液體變紅;
(3)氫溴酸能和硝酸銀反應(yīng)生成淡黃色沉淀溴化銀,E管中出現(xiàn)淺黃色沉淀,反應(yīng)的離子方程式為:Ag++Br-=AgBr↓;
故答案為:出現(xiàn)淺黃色沉淀;Ag++Br-=AgBr↓;
(4)溴和苯在催化劑不加熱的條件下反應(yīng)生成溴苯是一種密度比水大,并且不溶于水的褐色物質(zhì),在粗產(chǎn)品溴苯中還含有溴單質(zhì),可以用氫氧化鈉除去,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:Br2+2OH-=Br-+BrO-+H2O,
故答案為:NaOH;Br2+2OH-=Br-+BrO-+H2O;
(5)F中倒置的漏斗增大了氣體與液體的接觸面積可以防止發(fā)生倒吸,
故選:F;
(6)溴化氫溶于水能得到氫溴酸,溴和水反應(yīng)也可得到氫溴酸,如果沒有C裝置,無法判斷該反應(yīng)中是否有溴化氫生成;苯溶解了溴,除去的溴的干擾,對(duì)產(chǎn)品便于觀察,所以能判斷該反應(yīng)有溴化氫生成,
故答案為:除去Br2的干擾,對(duì)產(chǎn)品便于觀察.
點(diǎn)評(píng):本題以溴苯的制取為載體,考查了反應(yīng)方程式的書寫、產(chǎn)物的判斷、蒸汽的成分及性質(zhì),綜合性較強(qiáng),難度較大,注意苯能和液溴發(fā)生取代反應(yīng),和溴水不反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,在容積不變密閉容器中,反應(yīng)M(g)+3N(g)?2W(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是(  )
A、單位時(shí)間內(nèi)生成n mol M,同時(shí)生成3n mol N
B、容器內(nèi)混合氣體的密度不隨時(shí)間而改變
C、W的生成速率與W的分解速率相等
D、M、N、W的分子數(shù)之比為1:3:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示的裝置進(jìn)行電解.A中盛有足量CuSO4溶液,B中盛有飽和Na2SO4溶液,通電一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)濕潤的淀粉KI試紙的C端變?yōu)樗{(lán)色.
(1)電源的F端為
 
極(填“正”或“負(fù)”).
(2)裝置B中Na+移向
 
電極(填“石墨”或“銅”),銅電極的電極反應(yīng)為:
 
,石墨電極的電極反應(yīng)為:
 
;
(3)若電解結(jié)束時(shí)A中共收集到2.24L(標(biāo)況)氣體,則電解過程中轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z、G、Q、R、T七種元素,核電荷數(shù)均小于36.已知X的一種1:2型氫化物分子中既有σ鍵又有π鍵,且所有原子共平面;Z的L層上有2個(gè)未成對(duì)電子;Q原子s能級(jí)與p能級(jí)電子數(shù)相等;G為金屬元素;R單質(zhì)是制造各種計(jì)算機(jī)、微電子產(chǎn)品的核心材料;T處于周期表的d區(qū),且原子序數(shù)是d區(qū)中最大的.
(1)Y原子核外共有
 
種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子,T原子有
 
種不同能級(jí)的電子.
(2)由X、Y、Z形成的離子ZXY-與XZ2互為等電子體,則ZXY-中X原子的雜化軌道類型為
 

(3)X、Y、Z的最簡單氫化物的穩(wěn)定性由弱到強(qiáng)的順序是
 

(4)Z與R能形成化合物甲,1mol甲中含
 
mol化學(xué)鍵,甲與氫氟酸反應(yīng),生成物的分子空間構(gòu)型分別為
 

(5)G、Q、R氟化物的熔點(diǎn)如下表,造成熔點(diǎn)差異的原因?yàn)?div id="pwdtgi7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

氟化物 G的氟化物 Q的氟化物 R的氟化物
熔點(diǎn)/K 993 1539 183
(6)T與鑭(La)形成的合金是一種良好的儲(chǔ)氫材料,其晶胞結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.該合金的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)質(zhì)量相同的H2O與D2O物質(zhì)的量之比為
 
,所含質(zhì)子數(shù)之比為
 
,中子數(shù)之比為
 
,分別與足量的Na反應(yīng)生成的氣體在同溫同壓下的體積比為
 

(2)Na2O2熔化破壞
 
(填序號(hào):①離子鍵、②極性共價(jià)鍵、③非極性共價(jià)鍵、④分子間作用力,下同),HCl溶于水破壞
 
,碘升華破壞
 
,NaHSO4溶于水破壞
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)寫出以下物質(zhì)的電子式
H2O2
 
;CO2
 
;NH3
 
;Na2S
 
;MgCl2
 
; NaOH
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是無機(jī)物A~M在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未列出).其中,I是第三周期原子半徑最小的金屬元素組成的單質(zhì),D是一種紅棕色固體粉末,G為單質(zhì),K是一種紅棕色氣體,A、B相對(duì)分子質(zhì)量相差16,J、C都是常見的強(qiáng)酸.

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式B
 
,E
 

(2)反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為
 
.反應(yīng)⑦屬于
 

A.吸熱反應(yīng)     B.放熱反應(yīng)     C.置換反應(yīng)      D.氧化還原反應(yīng)
(3)反應(yīng)⑩的離子方程式為
 

(4)將化合物D與KNO3、KOH混合,在高溫條件下可制得一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑K2GO4(G顯+6價(jià)),同時(shí)還生成KNO2和H2O.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(5)反應(yīng)①中生成的A、D物質(zhì)的量之比為4:1,已知甲礦石的主要成分是由兩種元素組成的化合物,則該化合物的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的電子式:
NaOH
 
  N2
 
  Na2O2
 
  CO2
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,正確的是( 。
A、除去N2中的少量O2:通過灼熱的CuO粉末
B、銅粉(鐵粉):加足量稀硝酸,過濾
C、除去FeCl3溶液中的少量FeCl2:加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后,過濾
D、NO(NO2):通過裝有水的洗氣裝置

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