11.某無(wú)色透明溶液,跟金屬鋁反應(yīng)放出H2,試判斷下列離子:Mg2+、Cu2+、Ba2+、H+、Ag+、SO42-、SO32-、HCO3-、OH-、NO3-,何者能存在于此溶液中?
(1)當(dāng)生成Al3+時(shí),一定存在H+、SO42-,可能存在Mg2+
(2)當(dāng)生成AlO2-時(shí),一定存在OH-、Ba2+,可能存在NO3-

分析 溶液無(wú)色,則一定不存在有色的Fe3+離子,與鋁反應(yīng)生成氫氣,則溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,
(1)當(dāng)生成Al3+時(shí),說(shuō)明溶液呈酸性,因在含HNO3的溶液中放入Al不生成H2,則一定不存在NO3-離子,與H+離子反應(yīng)的離子不能大量共存;
(2)當(dāng)生成AlO2-時(shí),說(shuō)明溶液呈堿性,溶液中存在大量的OH-離子,與OH-離子反應(yīng)的離子不能大量共存,以此解答該題.

解答 解:無(wú)色透明溶液,說(shuō)明原溶液中不存在Cu2+;鋁既能與酸作用產(chǎn)生氫氣,也能與堿作用產(chǎn)生氫氣,
(1)當(dāng)與酸作用時(shí),溶液顯酸性,則SO32-、HCO3-、OH-不存在,由于硝酸與金屬反應(yīng)一般沒有氫氣產(chǎn)生,因此也不存在NO3-,
根據(jù)溶液不顯電性,一定存在陰離子,即溶液中肯定有SO42-,而Ag+、Ba2+可與SO42-生成沉淀,說(shuō)明原溶液中也不存在Ag+、Ba2+
即此時(shí)溶液中一定含H+、SO42-,可能存在Mg2+離子,
故答案為:H+、SO42-;Mg2+;
(2)當(dāng)溶液顯堿性時(shí),Mg2+、Cu2+、H+、Ag+、HCO3-不能存在,根據(jù)溶液不顯電性,一定存在陽(yáng)離子,即陽(yáng)離子只有Ba2+,
說(shuō)明原溶液中的陰離子只能是OH-、NO3-,則原溶液中一定存在的離子為OH-、Ba2+,可能存在NO3-,
故答案為:OH-、Ba2+;NO3-

點(diǎn)評(píng) 本題考查Al的化學(xué)性質(zhì)及離子的共存問(wèn)題,為高頻考點(diǎn),明確常見離子之間的反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,并注意利用溶液為電中性、離子的顏色等來(lái)分析解答,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.按系統(tǒng)命名法,化合物      的名稱是 2,3,5,5-四甲基-4,4-二乙基己烷
B.等物質(zhì)的量的苯和苯甲酸完全燃燒消耗氧氣的量不相等
C.苯與甲苯互為同系物,均能使KMnO4酸性溶液褪色
D.結(jié)構(gòu)片段為 的高聚物,其單體是甲醛和苯酚

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.下列的物質(zhì)A~F是我們熟悉的單質(zhì)或化合物,其中A、B均是常見的金屬,且B的合金用量最大;E在常溫下是黃綠色氣體;在適當(dāng)?shù)臈l件下,它們之間可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化(其中A除了發(fā)生圖中所示的反應(yīng)外,還可以和強(qiáng)堿反應(yīng)).試回答下列問(wèn)題:

(1)A、D的化學(xué)式分別是Al、FeCl2
(2)寫出反應(yīng)D→F的離子方程式2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
(3)檢驗(yàn)F中金屬陽(yáng)離子的常用方法是向溶液中加入適量的KSCN溶液,溶液呈血紅色,證明溶液中有Fe3+
(4)D溶液在空氣中與NaOH溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是先生成白色絮狀沉淀,迅速變成灰綠色,最終變成紅褐色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)題目要求,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)選用下列儀器的編號(hào)填空.
①容量瓶 ②分液漏斗 ③蒸餾燒瓶 ④燒杯 ⑤量筒 ⑥托盤天平 ⑦蒸發(fā)皿 ⑧試管
可用來(lái)加熱,且加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的儀器有③④;
使用時(shí)必須檢查是否漏水的儀器有①②;
標(biāo)有零刻度的儀器有⑥;在儀器上標(biāo)有使用溫度的儀器有①⑤.
(2)物質(zhì)的提純與分離的方法有:過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶、冷卻熱的飽和溶液的方法結(jié)晶(重結(jié)晶)、萃取、蒸餾、洗氣、升華、高溫灼燒等方法.
①?gòu)暮K蝎@得淡水應(yīng)選用蒸餾方法,請(qǐng)寫出操作的其中兩個(gè)注意點(diǎn):燒瓶中所盛液體體積一般介于其容積的$\frac{1}{3}$--$\frac{2}{3}$之間;蒸餾時(shí)在燒瓶中放少量碎瓷片或沸石,防止液體暴沸
②從量氯化鈉溶液中提取氯化鈉固體,應(yīng)先在蒸發(fā)皿這種儀器中加熱;加熱過(guò)程中玻璃棒的作用是均勻攪拌,防止由于溶液局部溫度過(guò)高,造成液體飛濺,當(dāng)加熱到大量晶體析出少量液體剩余時(shí)即可撤走酒精燈,停止加熱.
③除去CO氣體中的CO2,可選用洗氣方法,將混合氣體通入濃NaOH(填濃NaOH溶液或澄清石灰水)
④向盛有碘水的分液漏斗中加入一定量的四氯化碳,充分振蕩、靜置,所觀察的現(xiàn)象為溶液分層,上層溶液為無(wú)色,下層溶液為紫色,分離時(shí)將玻璃塞打開的目的是使漏斗內(nèi)外壓強(qiáng)相等,液體能順利流下,上層液體應(yīng)由上口(上口后或下口)分離出.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

6.如圖所示,試分析確定各有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

已知:
(1)D、E互為同分異構(gòu)體;
(2)B能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng);
(3)B、G的相對(duì)分子質(zhì)量相同.
則各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:AHCHO,BHCOOH,CCH3OH,DHCOOC2H5,ECH3COOCH3,F(xiàn)CH3COOH,GCH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.根據(jù)下面的反應(yīng)線路及所給信息填空.

(1)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(2)④的反應(yīng)類型是消去反應(yīng);
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式+Cl2 $\stackrel{光照}{→}$+HCl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.胃舒平主要成分是氫氧化鋁,同時(shí)含有三硅酸鎂(Mg2Si3O8•nH2O)等化合物.
(1)某元素與鎂元素不同周期但在相鄰一族,性質(zhì)和鎂元素十分相似,該元素的單質(zhì)在空氣中燃燒,生成的固體產(chǎn)物有Li3N、Li2O(填化學(xué)式).
(2)鋁元素的原子核外共有13種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子、5種不同能級(jí)的電子,某元素與鋁元素不同周期但在相鄰一族,性質(zhì)和鋁元素十分相似,該元素的單質(zhì)與燒堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Be+2NaOH=Na2BeO2+H2↑,該元素的氯化物分子中的鍵角是180°
(3)某元素與鋁元素同周期且原子半徑比鎂原子半徑大,該元素離子半徑比鋁離子半徑大(填“大”或“小”),該元素與鋁元素的最高價(jià)氧化物的水化物之間發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.為了確定醋酸溶液、二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸性強(qiáng)弱,有人設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)裝置A、B中盛放的試劑分別是CH3COOH和Na2CO3
(2)裝置C中盛放的試劑是飽和NaHCO3 溶液,它的作用是除去CO2 中混有的CH3COOH.
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到D中出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是溶液變渾濁.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是C6H5ONa+H2O+CO2→C6H5OH+NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.用如圖裝置實(shí)現(xiàn)原電池反應(yīng):Cu+2Ag+═Cu2++2Ag
(1)X應(yīng)為Cu Y應(yīng)為AgNO3溶液
(2)寫出兩個(gè)電極的電極反應(yīng)式
X極Cu-2e-=Cu2+銀極Ag++e-=Ag
(3)電池中電流的方向是由Ag極到Cu極
(4)當(dāng)線路中通過(guò)0.2mol電子時(shí),銀極的質(zhì)量增重(填增重或減輕)21.6g
(5)若將鹽橋換成一根銅絲,也象鹽橋一樣插入兩個(gè)燒杯中,則左邊燒杯中新插入銅絲一極上發(fā)生的反應(yīng)是Cu2++2e-=Cu.

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同步練習(xí)冊(cè)答案