向500mL Na2SO4和Na2CO3的混合溶液中加入過量的BaCl2溶液,得105.7g白色沉淀,向白色沉淀中再加入過量的稀HCl,充分反應(yīng)后,剩余沉淀46.6g,并有氣體產(chǎn)生.
(1)原溶液中Na+的物質(zhì)的量是多少?
(2)原混合物溶液中Na2SO4和Na2CO3的物質(zhì)的量濃度各是多少?
(3)產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積是多少升?
考點:有關(guān)混合物反應(yīng)的計算
專題:
分析:105.7g白色沉淀是BaCO3和BaSO4混合物,BaSO4不溶于水與鹽酸,BaCO3溶于鹽酸,故白色沉淀中加入過量的稀HCl,充分反應(yīng)后,剩余沉淀46.6g為BaSO4的質(zhì)量,可得BaCO3的質(zhì)量為105.7g-46.6g=59.1g,根據(jù)n=
m
M
計算BaCO3和BaSO4的物質(zhì)的量,Na2SO4的物質(zhì)的量等同于BaSO4的物質(zhì)的量,Na2CO3的物質(zhì)的量等同于BaCO3的物質(zhì)的量,進而可計算原溶液中Na+的物質(zhì)的量,再根據(jù)c=
n
V
計算原混和溶液中Na2CO3和Na2SO4的物質(zhì)的量濃度;結(jié)合反應(yīng)的方程式計算生成氣體的體積.
解答: 解:105.7g白色沉淀是BaCO3和BaSO4混合物,BaSO4不溶于水與鹽酸,BaCO3溶于鹽酸,故白色沉淀中加入過量的稀HCl,充分反應(yīng)后,剩余沉淀46.6g為BaSO4的質(zhì)量,可得BaCO3的質(zhì)量為105.7g-46.6g=59.1g,BaSO4的物質(zhì)的量為
46.6g
233g/mol
=0.2mol,由硫酸根守恒可知n(Na2SO4)=n(BaSO4)=0.2mol,
n(BaCO3)=
59.1g
197g/mol
=0.3mol,由碳酸根守恒可知n(Na2CO3)=n(BaCO3)=0.3mol,
(1)原溶液中Na+的物質(zhì)的量是n(Na+)=2n(Na2CO3)+2n(Na2SO4)=2×0.3mol+2×0.2mol=1mol,
答:原溶液中Na+的物質(zhì)的量是1mol;
(2)c(Na2SO4)=
0.2mol
0.5L
=0.4mol/L,c(Na2CO3)=
0.3mol
0.5L
=0.6mol/L,
答:原混合物溶液中Na2SO4和Na2CO3的物質(zhì)的量濃度各是0.4mol/L、0.6mol/L;
(3)發(fā)生反應(yīng)BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑,由方程式可知n(CO2)=n(BaCO3)=0.3mol,故生成的二氧化碳的體積為0.3mol×22.4L/mol=6.72L,
答:產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積是6.72L.
點評:本題考查混合物的有關(guān)計算,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析和計算能力的考查,難度不大,清楚反應(yīng)過程理解沉淀質(zhì)量減少的原因是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于含有極性共價鍵的離子化合物的是( 。
A、HCl
B、NaCl
C、NaOH
D、CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法不正確的是( 。
A、64g氧氣中含氧分子數(shù)為2NA
B、1.7gOH-中所含的電子數(shù)為NA
C、49g硫酸中所含氧原子數(shù)為2NA
D、58.5g氯化鈉中所含的離子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

SO2是一種大氣污染物,某興趣小組欲探究SO2的性質(zhì)及綠色實驗方法,設(shè)計如下方案:

(1)B、C、D分別用于檢驗SO2的漂白性、還原性和氧化性.其中C、D分別為碘水和硫化氫的水溶液,則B中所盛試劑為
 
,C中反應(yīng)的離子方程式為:
 

(2)為了實現(xiàn)綠色實驗的目標,某同學(xué)重新設(shè)計了如圖A2的制取裝置來代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點是:
 
(任寫一點即可).
(3)E中用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子.已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水.現(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、2mol/L HNO3、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水.請設(shè)計實驗證明“吸收液”中存在SO32-和HSO3-,完成下表的實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量.若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32-或SO42-
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體
 
 
步驟3:
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了達到下表中的實驗要求,請從供選擇的化學(xué)試劑及實驗方法中選出合適的,將其標號填入對應(yīng)的空格中.
供選擇的化學(xué)試劑及實驗方法如下:
實驗要求選項的標號
除去FeCl2溶液中的少量FeCl3
 
除去FeCl3溶液中的少量FeCl2
 
除去SiO2中Al2O3
 
除去Fe2O3中Al2O3
 
A、加入足量的稀鹽酸,溶解,過濾
B、加入足量的氫氧化鈉溶液,溶解,過濾
C、通入Cl2氣體
D、加入足量的鐵粉.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,某研究小組探究其他條件下不變時,改變某一條件對上述反應(yīng)的影響,下列分析正確的是( 。
A、圖Ⅰ表示的是t1時刻增大O2的濃度對反應(yīng)速率的影響
B、圖Ⅱ表示的是t1時刻加入催化劑后對反應(yīng)速率的影響
C、圖Ⅲ表示的是催化劑對平衡的影響,且甲的催化效率比乙的高
D、圖Ⅲ表示的是壓強對化學(xué)平衡的影響,且乙的壓強較高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我校環(huán)保興趣小組在處理污水樣品時,需用質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸(密度為1.19g/cm3)配制成250mL 0.1mol?L-1的鹽酸溶液.
(1)在圖所示儀器中,配制上述溶液不需要的是
 
(填序號);
除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是
 

(2)根據(jù)計算,下列量程或規(guī)格中,本實驗量筒應(yīng)使用的是
 
;
A、10mL     B、100mL   C、250mL     D、500mL
(3)在量取濃鹽酸后,下列操作先后順序是(用編號表示)
 

①待稀釋的鹽酸溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入所選定規(guī)格的容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近環(huán)形刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水,使凹液面最低處與瓶頸的環(huán)形刻度線相切.
③在盛鹽酸的燒杯中注入適量蒸餾水,并用玻璃棒攪動,使其混合均勻.
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,并將洗滌液全部注入容量瓶.
(4)在容量瓶的使用方法中,下列操作正確的是
 

A、使用容量瓶前不用檢查它是否漏水
B、容量瓶用水洗凈后,再用配好的稀HCl溶液潤洗
C、配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D、配制溶液時,若試樣是液體,用量筒取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
E、蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻
(5)若定容后搖勻靜置,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,此時應(yīng)該
 

A.直接轉(zhuǎn)移到細口試劑瓶中           
B.再用膠頭滴管加水,重新定容
C.將此溶液倒掉,重新配制           
D.直接貯存于容量瓶中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

降低大氣中CO2的含量及有效利用CO2,目前已引起各國普遍重視.
(1)工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進行如下實驗,在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,在500℃下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g) 
催化劑
加熱、加壓
 CH3OH(g)+H2O(g).實驗測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如下圖1所示.
①圖2是改變溫度時H2的化學(xué)反應(yīng)速率隨時間變化的示意圖,則該反應(yīng)的正反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

②500℃達平衡時,CH3OH的體積分數(shù)為
 
.CO2的轉(zhuǎn)化率為
 
前3分鐘用H2表示的反應(yīng)速率
 

(2)圖3中P是可自由平行滑動的活塞,關(guān)閉K,在相同溫度時,向A容器中充入1molCH3OH(g)和2molH2O(g),向B容器中充入1.2molCH3OH(g) 和2.4molH2O(g),兩容器分別發(fā)生上述(1)中反應(yīng)的逆反應(yīng).
已知:起始時容器A和B的體積均為aL,反應(yīng)達到平衡時容器B的體積為1.5aL,容器B中CH3OH轉(zhuǎn)化率為
 
;維持其他條件不變,若打開K一段時間后重新達到平衡,容器B的體積為
 
L(連通管中氣體體積忽略不計,且不考慮溫度的影響).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

( 1 )現(xiàn)有①硫酸銅 ②碳酸鈣固體 ③磷酸 ④醋酸 ⑤三氧化硫 ⑥金屬鎂⑦石墨⑧苛性鉀⑨NH3?H2O ⑩熟石灰,其中(填序號)屬于強電解質(zhì)的是
 
,屬于弱電解質(zhì)的是
 
,屬于非電解質(zhì)的是
 
,既不是電解質(zhì),又不是非電解質(zhì)的是
 

(2)在K2Cr2O7+14HCl=2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O這一反應(yīng)中,
 
是氧化劑,;
 
是氧化產(chǎn)物,
 
是還原產(chǎn)物
(3)一定條件下,氨氣與一氧化氮發(fā)生反應(yīng):NH3+NO=N2+H2O(未配平).該反應(yīng)中,被氧化與被還原的氮原子數(shù)之比為
 

(4)a mol FeS與b mol FeO投入到V L、c mol?L-1的硝酸溶液中恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生NO氣體,所得澄清溶液成分可看作是Fe(NO33、H2SO4的混合液,則反應(yīng)中未被還原的硝酸可能為
 

①(a+b)×63g   ②(a+b)×189g   ③(a+b)mol   ④(Vc-
9a+b
3
)mol.

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同步練習(xí)冊答案