A. | 電池工作時(shí),Li+通過離子導(dǎo)體移向b區(qū) | |
B. | 電流由X極通過電路移向Y極 | |
C. | 正極發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e-═H2↑ | |
D. | Y極每生成1molCl2,a區(qū)得到2molLiCl |
分析 加入稀鹽酸,在X極(正極)上生成氫氣,發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為2H++2e-═H2↑,為正極反應(yīng),Y極生成Cl2,為負(fù)極反應(yīng),發(fā)生2Cl--2e-=Cl2↑,原電池中電流從正極流向負(fù)極,陽離子向正極移動(dòng),以此解答該題.
解答 解:A.電池工作時(shí),Li+向正極a上移動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B.生成氯氣的Y極發(fā)生氧化反應(yīng),為負(fù)極,電子由Y極通過外電路移向X極,故B錯(cuò)誤;
C.在X極(正極)上生成氫氣,發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為2H++2e-═H2↑,故C正確;
D.Y極每生成1 mol Cl2,則轉(zhuǎn)移2mol電子,有2molLi+向正極移動(dòng),則a區(qū)得到2 mol LiCl,故D正確.
故選AB.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原電池的工作原理,為高頻考點(diǎn),把握總反應(yīng)式結(jié)合物質(zhì)所含元素化合價(jià)的變化判斷原電池的正負(fù)極、電極方程式的書寫方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用聚氯乙烯代替乙烯制作食品包裝袋 | |
B. | 去除銀器表面Ag2S,可將銀器放在盛有食醋的鋁鍋中煮沸片刻 | |
C. | 開發(fā)核能、太陽能等新能源,推廣甲醇汽油,使用無磷洗滌劑都符合環(huán)保理念 | |
D. | “連續(xù)纖維增韌”航空材料主要是由碳化硅、陶瓷和碳纖維復(fù)合而成,是一種新型無機(jī)非金屬材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 從N→M:先向N中加入適量固體A再降溫 | |
B. | 從N→M:先將N降溫再加入適量固體A | |
C. | 從M→N:先將M降溫再將其升溫 | |
D. | 從M→N:先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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