(1)寫出冶金工業(yè)制備鋁的化學(xué)方程式
 
,鋁常用于焊接鋼軌,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理
 

(2)電工操作中規(guī)定,不能把銅線和鋁線擰在一起連接線路,這是因?yàn)樵诔睗竦目諝庵,銅與鋁接觸形成
 
,其中鋁做
 
,很快被腐蝕;
(3)用鐵、銅與硫酸設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,此電池的負(fù)極是
 
,負(fù)極的電極反應(yīng)是
 
,反應(yīng)一段時(shí)間后溶液的pH
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).正極的反應(yīng)現(xiàn)象是
 
;
(4)“白色污染”指的是
 
,寫出丙烯合成聚合物的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):鋁的化學(xué)性質(zhì),原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題,幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)鋁是活潑金屬,工業(yè)上采用電解氧化鋁的方法冶煉,鋁熱反應(yīng)可以用來焊接鋼軌;
(2)原電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,較活潑金屬做負(fù)極;
(3)根據(jù)原電池工作原理分析;
(4)白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂.它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象,烯烴能夠發(fā)生加聚反應(yīng)
解答: 解:(1)鋁是活潑金屬,工業(yè)上采用電解氧化鋁的方法冶煉,方程式為:2Al2O3
 通電 
.
 
4Al+3O2↑,鋁熱反應(yīng)可以用來焊接鋼軌,原理方程式為:2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe,故答案為:2Al2O3
 通電 
.
 
4Al+3O2↑;2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe;
(2)銅、鋁、潮濕的空氣構(gòu)成的原電池中,金屬鋁做負(fù)極,易被腐蝕,故答案為:原電池;負(fù)極;
(3)在該原電池中,自發(fā)的氧化還原反應(yīng)是金屬鐵和硫酸之間的反應(yīng),負(fù)極時(shí)金屬鐵,正極是金屬銅,負(fù)極上是鐵發(fā)生失電子的氧化反應(yīng):Fe-2e-=Fe2+,正極上是氫離子發(fā)生得電子的還原反應(yīng),2H++2e-=H2↑,該電池中,消耗氫離子,所以溶液的酸性減弱,pH變大,故答案為:Fe;Fe-2e-=Fe2+;變大;產(chǎn)生無色氣體;
(4)“白色污染”指的是廢棄塑料造成的污染,丙烯合成聚合物的化學(xué)方程式為:nCH3CH═CH2
引發(fā)劑
,故答案為:廢棄塑料造成的污染;nCH3CH═CH2
引發(fā)劑
點(diǎn)評(píng):本題涉及金屬鋁的冶煉、鋁熱反應(yīng)的應(yīng)用、原電池的構(gòu)成、工作原理以及應(yīng)用、聚合反應(yīng)等方面知識(shí),屬于綜合知識(shí)的考查,難度不大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程中,需要吸收能量的是(  )
A、Cl2→Cl+Cl
B、H+Cl→HCl
C、C+O2→CO2
D、H++OH-→H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了提高生活用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),自來水廠最好選用下列哪種物質(zhì)來作凈化劑( 。
A、氯化銅B、明礬
C、硫酸銅D、氯化鐵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將鎂和鋁兩金屬塊用導(dǎo)線連接后插入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)鎂片上有氣泡產(chǎn)生,下列敘述正確的是(  )
A、上述裝置構(gòu)成原電池,鎂的金屬性比鋁強(qiáng)是負(fù)極
B、上述裝置構(gòu)成原電池,鋁是負(fù)極是因?yàn)殇X的金屬性比鎂強(qiáng)
C、上述裝置不構(gòu)成原電池,鋁只與氫氧化鈉溶液直接發(fā)生置換反應(yīng)
D、負(fù)極的電極反應(yīng)式為:Al+4OH--3e-=AlO2-+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

正丁烷的二氯代物同分異構(gòu)體有幾種(  )
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

W、X、Y、Z四種化合物的焰色反應(yīng)均為黃色,它們之間存在如下關(guān)系:
①W
X+CO2↑+H2O
②Z+CO2→X+O2
③Z+H2O→Y+O2
④X+Ca(OH)2→Y+CaCO3
試回答下列問題:
(1)W、X、Y、Z的化學(xué)式分別是:W
 
、X
 
、Y
 
、Z
 

(2)以上4個(gè)化學(xué)反應(yīng),屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
(填反應(yīng)序號(hào)),反應(yīng)中氧化劑是
 
(寫化學(xué)式),還原劑是
 
(寫化學(xué)式).
(3)若④反應(yīng)在溶液中進(jìn)行,寫出其離子方程式以及能用該離子方程式表示的另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面列出了幾組物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)的合適組號(hào)填寫在空格上.
同位素
 
,同素異形體
 
,同分異構(gòu)體
 
,同系物
 

①金剛石與“足球烯”C60;     
②氧氣(O2)與臭氧(O3);    
16O、17O和18O;
④D與T;  ⑤乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3);
⑥CH4和CH3CH2CH3


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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中A為非金屬單質(zhì).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示.

(1)若A常溫下為固體.
①寫出反應(yīng)D→B的化學(xué)方程式:
 

②某同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用含1mol D的溶液制取B時(shí),制取的B總是小于0.5mol,請(qǐng)幫該同學(xué)分析一下原因
 

③B是造成環(huán)境污染的物質(zhì),它造成的環(huán)境問題主要是
 
.工業(yè)上為減小B造成的污染,常對(duì)其回收利用,請(qǐng)寫出回收B利用后生成的一種鹽的名稱和化學(xué)式
 

(2)若A常溫下為氣體.
①寫出反應(yīng)D→B的離子方程式:
 

②當(dāng)有1.5mol Cu參與反應(yīng)時(shí),理論上生成的B的物質(zhì)的量為
 

③某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種檢驗(yàn)D與銅反應(yīng)生成B的實(shí)驗(yàn)裝置.下列裝置(圖2)中能證明生成的產(chǎn)物B的是圖
 
,不能證明的裝置,請(qǐng)說明原因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一學(xué)生用如圖裝置研究原電池原理,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、(3)圖中Zn片增重質(zhì)量與Cu棒減輕質(zhì)量的比值為65:64
B、(2)圖中如果兩極上都有氣體產(chǎn)生,則說明Zn片不純
C、(1)圖中銅棒上沒有氣體產(chǎn)生
D、(2)圖與(3)圖中正極生成物質(zhì)質(zhì)量比為1:32時(shí),Zn棒減輕的質(zhì)量相等

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