13.從能量的變化和反應(yīng)的快慢等角度研究反應(yīng)是有重要意義:
(1)已知反應(yīng)2H2+O2=H2O為放熱反應(yīng),下圖能正確表示該反應(yīng)中能量變化的是A.

從斷鍵和成鍵的角度分析上述反應(yīng)中能量的變化.
化學(xué)鍵H-HO=OH-O
鍵能kJ/mol436496463
化學(xué)鍵的鍵能如表:則生成1mol水可以放出熱量242kJ
(2)原電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.將質(zhì)量相
同的銅棒和鋅棒用導(dǎo)線連接后插入CuSO4溶液中,設(shè)計(jì)成原電池,負(fù)極材料是Zn,正極的反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,電解質(zhì)溶液中SO42- 移向負(fù)極(填“正”或“負(fù)”).一段時(shí)間后,取出洗凈、干燥、稱(chēng)量,二者質(zhì)量差為12.9g.則導(dǎo)線中通過(guò)的電子的物質(zhì)的量是0.2mol.
(3)一定溫度下,將3molA氣體和1mol B氣體通入一容積固定為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g),反應(yīng)1min時(shí)測(cè)得剩余1.8molA,C的濃度為0.4mol/L,則1min內(nèi),B的平均反應(yīng)速率為0.2mol/(L•min);X為2.若反應(yīng)經(jīng)2min達(dá)到平衡,平衡時(shí)C的濃度小于0.8mol/L(填“大于,小于或等于”).

分析 (1)氫氣和氧氣燃燒生成水是放熱反應(yīng),反應(yīng)物能量比生成物高;△H=反應(yīng)物鍵能和-生成物鍵能和;
(2)原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置,將質(zhì)量相同的銅棒和鋅棒用導(dǎo)線連接后插入CuSO4溶液中,設(shè)計(jì)成原電池,鋅較活潑,為負(fù)極,被氧化,銅為正極,正極上發(fā)生還原反應(yīng)析出銅,負(fù)極反應(yīng)掉的Zn和正極析出的Cu共12.9g,以此來(lái)解答;
(3)根據(jù)方程式計(jì)算參加反應(yīng)的B的物質(zhì)的量,根據(jù)v=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$,計(jì)算v(B);利用物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算x的值;根據(jù)隨著反應(yīng)的進(jìn)行反應(yīng)物的濃度減少,反應(yīng)速率減慢,以此解答.

解答 解:(1)由圖可知,A中反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,為放熱反應(yīng),
斷裂2molH2中的化學(xué)鍵吸收2×436kJ熱量,斷裂1molO2中的化學(xué)鍵吸收496kJ熱量,共吸收2×436+496=1368kJ熱量,形成4molH-O鍵釋放4×463kJ=1852kJ熱量,2mol H2在氧氣中燃燒生成2mol水的反應(yīng)熱△H=反應(yīng)物中鍵能之和-生成物中鍵能之和=1368-1852kJ/mol=-484kJ/mol,即 H2在氧氣中燃燒生成1mol水放出的熱量為242kJ,故答案為:A;  242;
(2)鋅較活潑,為負(fù)極,被氧化,銅為正極,正極上發(fā)生還原反應(yīng)析出銅,正極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,原電池工作時(shí),陰離子向負(fù)極移動(dòng),
1molZn失2mol電子,1mol銅離子得2mol電子,設(shè)轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為xmol,則:$\frac{x}{2}$mol×65g/mol+$\frac{x}{2}$mol×64g/mol=12.9g,x=0.2mol,
故答案為:Zn;Cu2++2e-=Cu;負(fù);  0.2;
(3)反應(yīng)1min時(shí)測(cè)得剩余1.8molA,C的濃度為0.4mol/L,參加反應(yīng)的A的物質(zhì)的量為3mol-1.8mol=1.2mol,由方程式可知,參加反應(yīng)的B為1.2mol×$\frac{1}{3}$=0.4mol,則1min內(nèi),B的平均反應(yīng)速率為$\frac{\frac{0.4mol}{2L}}{1min}$=0.2mol/(L.min);
生成的C為0.4mol/L×2L=0.8mol,故1.2mol:0.8mol=3:x,解得x=2;
隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)速率逐漸減小,若反應(yīng)經(jīng)2min達(dá)到平衡,后1min的平均速率小于前1min的平均速率,前1min內(nèi)C的濃度變化為0.4mol/L,則后1min內(nèi)C的濃度變化小于0.4mol/L,故平衡時(shí)C的濃度小于0.8mol/L,
故答案為:0.2mol/(L•min); 2;  小于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,為高考常見(jiàn)題型,題目涉及反應(yīng)熱與焓變、化學(xué)平衡的計(jì)算、影響反應(yīng)速率的因素以及原電池等知識(shí),側(cè)重于學(xué)生的分析、計(jì)算能力的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、類(lèi)比、推理等方法得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一.下列反應(yīng)的推斷或解釋正確的是( 。
操作可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋
A某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液有白色沉淀生成溶液中一定含有SO42-
B將SO2中通入硝酸鋇溶液中有白色沉淀生成BaSO3不溶于硝酸
C同溫同壓下,用pH試紙測(cè)定相同濃度的碳酸鈉和硫酸鈉溶液的酸堿性碳酸鈉溶液顯堿性,硫酸鈉溶液顯中性碳酸鈉發(fā)生了水解
D向淀粉KI溶液中通入Cl2溶液先變藍(lán)后褪色Cl2先表現(xiàn)氧化性、后表現(xiàn)強(qiáng)氧化性
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知MOH為一元弱堿,25℃時(shí),電離常數(shù)Kb=1×10-6mol•L -1,
(1)25℃時(shí),將0.2mol•L-1 HCl溶液與0.2mol•L-1 MOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測(cè)得混合溶液的pH=6,此時(shí)混合溶液中由水電離出的c(H+)=Amol•L-1,若0.2mol/L HCl溶液中由水電離出的c(H+)=Bmol•L-1,則:
①比較A>B.(填“>”、“<”或“=”)
②混合溶液中c(Cl-)-c(M+)=9.9×10-7mol•L -1(精確計(jì)算,填具體數(shù)字)
(2)25℃時(shí),0.01mol•L -1MOH溶液的 pH=10,將其與等體積 pH=4的鹽酸溶液混合,則混合溶液的pH> 7(填“>”、“<”或“=”),此時(shí)溶液中M Cl的水解平衡常數(shù)Kh=10-8
(3)某化學(xué)興趣小組在隔絕空氣的環(huán)境中,用酸性KMnO4溶液去測(cè)定FeSO4溶液的濃度(已知:5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O).
①實(shí)驗(yàn)前,首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時(shí)需要的儀器除天平、鑰匙、玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管外,還需250mL容量瓶(填寫(xiě)儀器名稱(chēng)).
②滴定實(shí)驗(yàn)要用到酸式滴定管或堿式滴定管,在滴定前,裝標(biāo)準(zhǔn)液的滴定管要用標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行潤(rùn)洗,其操作方法是彺滴定管中加入3到5ml 潤(rùn)洗液,將滴定管傾斜,使略有角度,旋轉(zhuǎn)360度,將潤(rùn)洗液倒掉,重復(fù)3次.
③某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列滴定方式中,最合理的是b(夾持部分略去,填字母序號(hào))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.金屬鎢用途廣泛,主要用于制造硬質(zhì)或耐高溫的合金,以及燈泡的燈絲.高溫下,在密閉容器中用H2還原WO3可得到金屬鎢,其總反應(yīng)為:WO3(s)+3H2(g)$\stackrel{高溫}{?}$W(s)+3H2O(g)
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{{c}^{3}({H}_{2}O)}{{c}^{3}({H}_{2})}$.
(2)某溫度下反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),H2與水蒸氣的體積比為2:3,則H2的平衡轉(zhuǎn)化率為60%
(3)上述總反應(yīng)過(guò)程大致分為三個(gè)階段,各階段主要成分與溫度的關(guān)系如下表所示:
溫度25℃~550℃~600℃~700℃
主要成分WO3    W2O5     WO2      W
第一階段反應(yīng)的化學(xué)方程式為2WO3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$W2O5+H2O;假設(shè)WO3完全轉(zhuǎn)化為W,則三個(gè)階段消耗H2物質(zhì)的量之比為1:1:4.
(4)已知:溫度過(guò)高時(shí),WO2(s)轉(zhuǎn)變?yōu)閃O2(g):
WO2(s)+2H2(g)?W(s)+2H2O (g)△H=+66.0kJ?mol-1
WO2(g)+2H2(g)?W(s)+2H2O (g)△H=-137.9kJ?mol-1
則WO2(s)?WO2(g),則WO2(s)?WO2 (g) 的△H=+203.9 kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.用氮化硅(Si3N4)陶瓷代替金屬制造發(fā)動(dòng)機(jī)的耐熱部件,能大幅度提高發(fā)動(dòng)機(jī)的熱效率.工業(yè)上用化學(xué)氣相沉積法制備氮化硅,其反應(yīng)如下:3SiCl4(g)+2N2(g)+6H2(g)$\stackrel{高溫}{?}$ Si3N4(s)+12HCl(g)△H<0
完成下列填空:
(1)試寫(xiě)出SiCl4的電子式
(2)在一定溫度下進(jìn)行上述反應(yīng),若反應(yīng)容器的容積為2L,3min后達(dá)到平衡,測(cè)得固體的物質(zhì)的量增加了0.02mol,則H2的平均反應(yīng)速率為0.02.
(3)上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,下列說(shuō)法正確的是bd.
a.其他條件不變,壓強(qiáng)增大,平衡常數(shù)K減小
b.其他條件不變,溫度升高,平衡常數(shù)K減小
c.其他條件不變,增大Si3N4的物質(zhì)的量平衡向左移動(dòng)
d.其他條件不變,增大HCl的濃度平衡向左移動(dòng)
(4)一定條件下,在恒容密閉的容器中,能表示上述反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是ac.
a.3v(N2)=v(H2)          
b.v(HCl)=4v(SiCl4
c.混合氣體密度保持不變
d.c(N2):c(H2):c(HCl)=1:3:6
e.單位時(shí)間內(nèi)有n molN2消耗的同時(shí)有6molHCl生成
(5)若平衡時(shí)H2和HCl的物質(zhì)的量之比為m:n,保持其它條件不變,降低溫度后達(dá)到新的平衡時(shí),H2和HCl的物質(zhì)的量之比<m:n(填“>”、“=”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.?dāng)?shù)十年來(lái),化學(xué)工作者對(duì)碳的氧化物做了廣泛深入的研究并取得了一些重要成果.在高溫高壓下CO具有極高的化學(xué)活性,能與多種單質(zhì)或化合物反應(yīng).
(1)工業(yè)上常采用水蒸氣噴到灼熱的炭層上實(shí)現(xiàn)煤的氣化(制得CO、H2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+H2O=CO+H2
(2)上述煤氣化過(guò)程中需向炭層交替噴入空氣和水蒸氣,噴入空氣的目的是讓部分炭燃燒,提供炭與水蒸氣反應(yīng)所需要的熱量;反應(yīng)生成的氣體在加熱、催化劑作用條件下可合成液體燃料甲醇,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;一定溫度\;}}{催化劑}$CH3OH.
(3)一定條件下,CO與H2可合成甲烷,反應(yīng)方程式為:CO(g)+3H2(g)?CH4(g)+H2O (g)該條件下,該反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行的原因是該反應(yīng)△H<0.
(4)CO-空氣燃料電池中使用的電解質(zhì)是攙雜了Y2O3的ZrO2晶體,它在高溫下能傳導(dǎo)O2-.該電池正極的電極反應(yīng)式為O2+4e-=2O2-
(5)工業(yè)上可通過(guò)甲醇羰基化法制取甲酸甲酯,反應(yīng)方程式為:
CH3OH(g)+CO(g)$?_{加熱}^{催化劑}$HCOOCH3(g)△H=-29.1kJ•mol-1
科研人員對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行了研究,部分研究結(jié)果如下:

①根據(jù)反應(yīng)體系的壓強(qiáng)對(duì)甲醇轉(zhuǎn)化率的影響并綜合考慮生產(chǎn)成本因素,工業(yè)制取甲酸甲酯應(yīng)選擇的壓強(qiáng)為b.
a.3.5×106Pa   b.4.0×106Pa   c.5.0×106Pa
②實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中采用的溫度是80℃,其理由是溫度低于80℃,反應(yīng)速率較。粶囟雀哂80℃,升溫對(duì)反應(yīng)速率影響較小,且該反應(yīng)放熱,升高溫度平衡逆向移動(dòng),轉(zhuǎn)化率降低.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在密閉容器內(nèi),下列已達(dá)到平衡的化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)升高溫度并同時(shí)減小壓強(qiáng)時(shí),平衡一定向右移動(dòng)的是(  )
A.A(g)+2B(g)?2C(g);△H1>0B.A(g)+B(g)?C(g)+D(g);△H2>0
C.A(s)+2B(g)?C(g);△H3>0D.A(s)?B(g)+C(g);△H4<0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置.
請(qǐng)回答:
(1)檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是將導(dǎo)氣管的末端插入水槽中,用手握住試管或用酒精燈對(duì)其進(jìn)行微熱,這樣試管中的氣體受熱膨脹,在導(dǎo)氣管末端會(huì)有氣泡產(chǎn)生.在松開(kāi)手或撤離酒精燈以后,導(dǎo)氣管末端有一段水柱上升,則證明該裝置的氣密性良好,不漏氣.
(2)濃硫酸的作用是催化劑和吸水劑.
(3)飽和碳酸鈉溶液的作用有吸收乙醇、中和乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度
(4)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是AB.
A.向a試管中加入沸石,其作用是防止加熱時(shí)液體暴沸
B.導(dǎo)管不伸入到試管b中的液面的原因是防止倒吸
C.乙酸乙酯是一種無(wú)色透明、密度比水大的油狀液體
D.若原料為CH3COOH和CH3CH218OH,則乙酸乙酯中不含18O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.配制100mL0.20mol/L KCl溶液時(shí),某學(xué)生用托盤(pán)天平將準(zhǔn)確稱(chēng)量的1.49gKCl固體放入燒杯中,加入約40mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌使其溶解.將溶液由燒杯倒入100mL容量瓶中,然后往容量瓶中小心地加入蒸餾水,直至液面接近刻度2cm~3cm處.改用膠頭滴管加蒸餾水,使液面達(dá)到刻度線.把容量瓶蓋緊再振蕩搖勻該生操作中的錯(cuò)誤是托盤(pán)天平精確值為0.1g,不能稱(chēng)量1.49g固體、移液前沒(méi)進(jìn)行冷卻、移液時(shí)沒(méi)用玻璃棒引流.

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