下列常見金屬的冶煉原理中不合理的是(  )
 金屬冶煉原理
AFeFe2O3+3CO═2Fe+3 CO2
BHg2HgO═2Hg+O2
CMg2MgO(熔融)═2Mg+O2
DNa2NaCl(熔融)═2Na+Cl2
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):金屬冶煉的一般原理
專題:金屬概論與堿元素
分析:金屬冶煉是工業(yè)上將金屬從含有金屬元素的礦石中還原出來的生產(chǎn)過程.金屬的活動(dòng)性不同,可以采用不同的冶煉方法.總的說來,金屬的性質(zhì)越穩(wěn)定,越容易將其從化合物中還原出來.金屬冶煉的方法主要有:
熱分解法:對(duì)于不活潑金屬,可以直接用加熱分解的方法將金屬從其化合物中還原出來,例如:2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑,
熱還原法:在金屬活動(dòng)性順序表中處于中間位置的金屬,通常是用還原劑(C、CO、H2、活潑金屬等)將金屬從其化合物中還原出來,如:Fe2O3+3CO
  △  
.
 
2Fe+CO2↑,
電解法:活潑金屬較難用還原劑還原,通常采用電解熔融的金屬化合物的方法冶煉活潑金屬,例如:2Al2O3
   電解   
.
冰晶石
4Al+3O2↑.
解答: 解:A.Fe處于金屬活動(dòng)性順序表中處于中間位置的金屬,通常是用還原劑(C、CO、H2、活潑金屬等)將金屬從其化合物中還原出來,故A正確;
B.Hg為不活潑金屬,可以直接用加熱分解的方法將金屬從其化合物中還原出來,2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑,故B正確;
C.Mg為活潑金屬,通常用電解熔融的氯化鎂的方法冶煉,MgCl2
 電解 
.
 
Mg+Cl2↑,而MgO熔點(diǎn)很高,熔融時(shí)耗費(fèi)大量的能量而增加生產(chǎn)成本,故C錯(cuò)誤;
D.Na為活潑金屬,較難用還原劑還原,通常采用電解熔融的金屬化合物氯化鈉的方法冶煉,故D正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查金屬冶煉的一般方法和原理,注意活潑性不同的金屬冶煉的方法不同,本題難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、制取溴苯:將鐵屑、溴水、苯混合加熱
B、實(shí)驗(yàn)室制取硝基苯:先加入濃硫酸,再加苯,最后滴入濃硝酸
C、鑒別甲苯和苯:向甲苯和苯中分別滴入酸性KMnO4溶液,振蕩,觀察是否褪色
D、通過向溴水中加入乙醇來萃取溴水中的溴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

白酒、食醋、蔗糖、淀粉均為家庭廚房中常用物質(zhì),利用這些物質(zhì)能完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
A、大理石能否溶于酸
B、鑒別食鹽和蘇打
C、檢驗(yàn)溶液中是否含碘離子
D、白酒中是否含乙醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1為長(zhǎng)式周期表的一部分,其中的編號(hào)代表對(duì)應(yīng)的元素.

(1)元素③基態(tài)原子的價(jià)電子排布式為
 

(2)②與⑦形成的化合物的空間構(gòu)型為
 

(3)元素④⑤⑥的第一電離能由大到小的順序是
 
填元素符號(hào))
(4)在測(cè)定①與⑥形成化合物的相對(duì)分子質(zhì)量時(shí),實(shí)驗(yàn)測(cè)得的值一般高于理論值的主要原因
 

(5)膽礬CuSO4?5H2O可寫成[Cu(H2O)4]SO4?H2O,其結(jié)構(gòu)如圖所示.下列說法正確的是
 

a.在上述結(jié)構(gòu)示意圖中,所有氧原子都采用sp3雜化
b.膽礬CuSO4?5H2O中,存在配位鍵、共價(jià)鍵和離子鍵
c.膽礬是分子晶體,分子間存在氫鍵
d.膽礬中的水在不同溫度下會(huì)分步失去
(6)往硫酸銅溶液中加入過量氨水,可生成[Cu(NH34]2+配離子.已知NF3與NH3的空間構(gòu)型都是三角錐形,但NF3不易與Cu2+形成配離子,其原因是:在NF3分子中,
 
.(已知電負(fù)性:F>N>H)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的無色溶液,不用其它試劑即可鑒別的是( 。
A、KOH  Na2SO4  AlCl3
B、NaCl  Ba(OH)2  H2SO4
C、HCl  NaAlO2  NaHSO4
D、Ca(OH)2  Na2CO3  BaCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室要配制2 mol/L稀硫酸240 mL.
(1)需要量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%密度為1.84 g/mL的濃硫酸
 
 mL.
(2)配制過程中不需要下列儀器中的
 
(填選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)).
A.托盤天平  B.燒杯  C.量筒  D.燒瓶 E.玻璃棒  F.膠頭滴管  G.250 mL容量瓶
(3)下列實(shí)驗(yàn)操作中,按先后順序排列為
 

A.將稀釋、冷卻后的硫酸沿玻璃棒注入250 mL容量瓶中.
B.將洗滌液也注入容量瓶中,輕輕搖動(dòng)容量瓶,使溶液混合均勻.
C.將量取的濃硫酸沿玻璃棒緩慢注入燒杯中,攪拌并冷卻至室溫.
D.向燒杯中加入約100 mL蒸餾水.          
E.用適量蒸餾水洗滌燒杯2~3次.
F.向容量瓶中加蒸餾水到液面接近刻度1~2 cm處.
G.蓋上瓶塞,并反復(fù)倒轉(zhuǎn)搖勻.              
H.用膠頭滴管加蒸餾水到瓶頸刻度處.
(4)在配制過程中,如果出現(xiàn)下列情況,將對(duì)所配溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響?(填“偏高”、“偏低”或“無影響”) 
用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視量筒進(jìn)行讀數(shù)
 
,定容時(shí),仰視觀察容量瓶刻度線
 
,所用的濃硫酸長(zhǎng)時(shí)間放置在密封不好的容器中
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、SO2 (g)+H2O (g)═H2SO3 (l),該過程熵值增大.
B、SO2 (g)═S(s)+O2(g)△H>0,△S<0,該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行
C、SO2 (g)+2H2S(g)═3S(s)+H2O(l),低溫能自發(fā)進(jìn)行
D、某溫度下SO2 (g)+
1
2
O2(g)═SO3(g),K=
c(SO2)?c
1
2
(O2)
c(SO3)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

假設(shè)反應(yīng)體系的始態(tài)為甲,中間態(tài)為乙,終態(tài)為丙,他們之間的變化用下圖表示,則下列說法不一定正確的是 (  )
A、|△H1 |>|△H2|
B、|△H1 |<|△H3|
C、△H1 +△H2+△H3=0
D、甲→丙的△H=△H1 +△H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z是三種短周期元素,X和Z的質(zhì)子數(shù)之和與Y的質(zhì)子數(shù)相等,Z的電子層數(shù)是X的電子層數(shù)的2倍.A、B、C、D、E、F是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),它們由上述三種元素中的一種、兩種或三種組成,其中A是能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,D、E是兩種酸,E為含Z的最高價(jià)氧化物的水化物,F(xiàn)是一種單質(zhì),反應(yīng)③④均在微生物作用下進(jìn)行,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
回答下列問題:
(1)A的電子式為
 
.Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;X在周期表的位置
 

(2)A和E反應(yīng)生成G,C與G中都含有
 
(填化學(xué)鍵的類型).                       
(3)反應(yīng)③中如果轉(zhuǎn)移的電子為3mol,則被氧化的A為
 
mol.
(4)科學(xué)家發(fā)明了使ZX 3直接用于燃料電池的方法,其裝置用鉑作電極,加入堿性電解質(zhì)溶液,往一極通入空氣,另一電極通入ZX3并使之轉(zhuǎn)化為無污染的氣體,試寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式:
 

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