6.氯化銅、氯化亞銅是重要的化工原料,廣泛用作有機(jī)合催化劑.
已知:氯化銅容易潮解.
75.00gCuCl2固體200.00mL溶液(黃綠色)$→_{通入適量SO_{2}△}^{(2)還原}$CuCl(白色沉淀)

I.實驗室用如圖所示裝置,用還原銅粉和氯氣來制備氯化銅.

(1)石棉絨的作用是增大銅粉與氯氣的接觸面積;B裝置中的試劑是飽和NaCl溶液.E和F裝置及試劑可用裝有堿石灰(或生石灰)的干燥管替換(填裝置及所裝試劑).
(2)當(dāng)Cl2排盡空氣后,加熱D.則D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2
(3)若實驗測得CuCl2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.0%,則其中可能含有的雜質(zhì)是石棉絨(Cu或CuCl)(一種即可).
Ⅱ.另取純凈CuCl2固體用于制備CuCl.
(4)溶解時加入HCl溶液的目的主要是Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+,加酸抑制Cu2+的水解(結(jié)合離子方程式回答).
(5)若接上述操作用10.0mol/L的HCl代替0.2mol/L HCl,通入SO2后,200.00mL黃綠色溶液顏色褪去,但無白色沉淀.對此現(xiàn)象:甲同學(xué)提出假設(shè):c(H+)過大.為驗證此假設(shè),可取75.00g CuCl2固體與100mL0.2mol/LHCl及50mL9.8mol/LH2SO4配制成200.00mL溶液再按上述操作進(jìn)行實驗.
乙同學(xué)查閱資料:體系中存在平衡2Cl- (aq)+CuCl(s)═CuCl32- (aq).則出現(xiàn)此現(xiàn)象另一可能的原因是c(Cl-)過大.

分析 A中濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下制備氯氣,B為飽和食鹽水,用于除去HCl,C為濃硫酸,用于干燥氯氣,D中加熱條件下反應(yīng)生成氯化銅,E為濃硫酸,可防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入D中,F(xiàn)為氫氧化鈉溶液,可吸收氯氣,防止污染空氣;
另取純凈CuCl2固體用于制備CuCl,應(yīng)先將氯化銅溶液鹽酸中,以防止銅離子水解而導(dǎo)致溶液渾濁,然后通入二氧化硫,發(fā)生氧化還原反應(yīng)可生成CuCl,注意氯離子濃度不能過大,防止生成CuCl32-,以此解答該題.

解答 解:(1)石棉絨的作用是增大銅粉與氯氣反應(yīng)的接觸面積;氯氣有毒,所以B裝置是吸收尾氣,而氯氣用氫氧化鈉吸收,E為濃硫酸,可防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入D中,F(xiàn)為氫氧化鈉溶液,可吸收氯氣,防止污染空氣,可用裝有堿石灰(或生石灰)的干燥管代替,
故答案為:增大銅粉與氯氣的接觸面積;飽和NaCl溶液; 裝有堿石灰(或生石灰)的干燥管;
(2)當(dāng)Cl2排盡空氣后,加熱A,銅與氯氣反應(yīng)生成氯化銅,化學(xué)反應(yīng)方程式為Cu+Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2,
故答案為:Cu+Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2;
(3)若實驗測得CuCl2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.0%,可能含有的雜質(zhì)是氯化亞銅或單質(zhì)銅中的一種或兩種,也可能混有石棉絨,故答案為:石棉絨(Cu或CuCl);
(4)因為氯化銅是強(qiáng)酸弱堿鹽,溶液中存在Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+,所以溶解時加入HCl溶液,抑制氯化銅的水解,
故答案為:Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+,加酸抑制Cu2+的水解;
(5)設(shè)9.8mol/LH2SO4的體積為VmL,則0.2×0.1+V×9.8×2=10×0.1,解之得V=50ml,體系中存在平衡2Cl- (aq)+CuCl(s)?CuCl32- (aq),是氯離子的濃度過大平衡正向移動,
故答案為:50;c(Cl-) 過大.

點評 本題考查物質(zhì)的制備實驗方案,為高考常見題型,側(cè)重于基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用以及學(xué)生的實驗?zāi)芰Φ目疾,題目涉及鹽的水解平衡的應(yīng)用,尾氣處理以及反應(yīng)方程式的書寫等,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)用語正確的是( 。
A.硫化鈉的電子式:
B.HClO4的電離方程式:HClO4?H++ClO4-
C.乙酸的結(jié)構(gòu)簡式:C2H4O2
D.Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.CuCl晶體呈白色,熔點為430℃,沸點為1490℃,見光分解,露置于潮濕空氣中易被氧化,難溶于水、稀鹽酸、乙醇,易溶于濃鹽酸生成H3CuCl4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl(s)+3HCl(aq)?H3CuCl4(aq).

(1)實驗室用如圖1所示裝置制取CuCl,反應(yīng)原理為:
2Cu2++SO2+8Cl-+2H2O═2CuCl43-+SO42-+4H+
CuCl43-(aq)?CuCl(s)+3Cl-(aq)
①裝置C的作用是吸收未反應(yīng)的二氧化硫.
②裝置B中反應(yīng)結(jié)束后,取出混合物進(jìn)行所示操作,得到CuCl晶體.
混合物$→_{i}^{冷卻}$ $→_{ii}^{倒入溶有SO_{2}的水中}$ $→_{iii}^{過濾}$ $→_{iV}^{洗滌}$ $→_{v}^{干燥}$CuCl晶體
操作ⅱ的主要目的是促進(jìn)CuCl析出、防止CuCl被氧化;操作ⅳ中宜選用的試劑是水、稀鹽酸或乙醇.
③實驗室保存新制CuCl晶體的方法是避光、密封保存.
④欲提純某混有銅粉的CuCl晶體,請簡述實驗方案將固體溶于濃鹽酸后過濾,去濾液加入大量的水稀釋,過濾、洗滌、干燥得到CuCl.
(2)某同學(xué)利用如圖2所示裝置,測定高爐煤氣中CO、CO2、N2和O2的百分組成.
已知:i.CuCl的鹽酸溶液能吸收CO形成Cu(CO)Cl•H2O.
ii.保險粉(Na2S2O4)和KOH的混合溶液能吸收氧氣.
①D、F洗氣瓶中宜盛放的試劑分別是氫氧化鋇溶液、CuCl的鹽酸溶液.
②寫出保險粉和KOH的混合溶液吸收O2的離子方程式:2S2O42-+3O2+4OH-=4SO42-+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.某礦石含碳酸鎂和石英,制備高純硅和硅膠的工藝流程如圖:

(1)“硅膠”常用作干燥劑,也可以用作催化劑的載體. A 的結(jié)構(gòu)式為O=C=O.
(2)制備粗硅的方程式為SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.
(3)操作I為過濾,操作Ⅱ為蒸發(fā)結(jié)晶或蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,操作Ⅲ所用儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒等.
(4)操作Ⅲ,需要在氯化氫氣流中加熱脫水的原因是防止鎂離子水解.
(5)溶液G用E酸化的方程式為Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓.
(6)電解飽和的K溶液的離子方程式為2Cl-+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑,陽極電極方程式為2Cl--2e-=Cl2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

1.硅孔雀石是一種含銅的礦石,含銅形態(tài)為CuCO3•Cu(OH)2和CuSiO3•2H2O,同時含有SiO2、FeCO3、Fe2O3、Al2O3等雜質(zhì).以硅孔雀石為原料制取硫酸銅的工藝流程如圖:

請回答下列問題:
(1)完成步驟①中稀硫酸與CuSiO3•2H2O發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuSiO3•2H2O+H2SO4═CuSO4+H4SiO4+H2O;
用離子方程式表示雙氧水的作用2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O.
(2)步驟②調(diào)節(jié)溶液pH選用的最佳試劑是B
A.Fe2O3  B.CuO    C.Al2O3      D.NH3•H2O
(3)有關(guān)氫氧化物開始沉淀和完全沉淀的pH如表:
氫氧化物Al(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2Cu(OH)2
開始沉淀的pH3.31.56.54.2
完全沉淀的pH5.23.79.76.7
由上表可知:當(dāng)溶液pH=4時,可以完全除去的離子是Fe3+,不能完全除去的離子是Al3+
(4)濾液B通過蒸發(fā)濃縮(設(shè)體積濃縮為原來的一半)、冷卻結(jié)晶可以得到CuSO4•5H2O晶體.某同學(xué)認(rèn)為上述操作會拌有硫酸鋁晶體的析出.請你結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)對該同學(xué)的觀點予以評價(已知常溫下,Al2(SO43飽和溶液中c(Al3+)=2.25mol•L-1,Ksp[Al(OH)3]=3.2×10-34)該同學(xué)的觀點是錯誤的;通過計算可知,濾液B中,c(Al3+)=3.2×10-4mol/L,濃縮后c(Al3+)=6.4×10-4mol/L<<2.25mol/L,所以不會有硫酸鋁晶體析出.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(X代表鹵素),說法正確的是( 。
A.H2(g)+X2(g)═2H(g)+2X(g)△H2>0
B.生成HX的反應(yīng)熱與途徑有關(guān),所以△H1≠△H2+△H3
C.若X分別表示Cl,Br,I,則過程Ⅱ吸收的熱量依次增多
D.△H1代表H2的燃燒熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法不正確的是( 。
A.鐵在潮濕空氣中生銹是自發(fā)過程B.有些放熱反應(yīng)常溫下是非自發(fā)的
C.自發(fā)反應(yīng)都是熵增大的反應(yīng)D.電解池的反應(yīng)不都是非自發(fā)反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

15.實驗室用密度1.18g/mL、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制500mL 0.1mol/L 的鹽酸,回答下列問題:
(1)配制500mL 0.1mol/L 的鹽酸
應(yīng)量取的濃鹽酸的體積/mL應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格/mL除容量瓶外需要的其他儀器
(2)配制時,正確的操作順序是B C A F E D (填編號).
A用適量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B 用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入適量蒸餾水,用玻璃棒攪拌,使其混合均勻
C 將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入所選容量瓶中
D 蓋好瓶塞,上下顛倒搖勻
E 改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
F 繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1~2cm處
(3)操作A中,將洗滌液都注入容量瓶,其目的是保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶中,若無操作A,則所配溶液濃度偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(4)E中加蒸餾水不慎超過了刻度線,則所配溶液濃度偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉安蛔儭保,應(yīng)如何處理重新配制.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗方法能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用淀粉溶液檢驗溶液中是否存在碘單質(zhì)B.用分液漏斗分離乙酸乙酯與乙醇的混合物C.用NaOH溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸D.用排水集氣法收集氨氣

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同步練習(xí)冊答案