(1)CO和H2可以合成二甲醚,化學方程式為3CO(g)+3H2(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)△H<0. 如果上述反應方程式的平衡常數(shù)K值變大,則該反應
 
(選填編號).
A.一定向正反應方向移動       B.在平衡移動時正反應速率先增大后減小
C.一定向逆反應方向移動       D.在平衡移動時逆反應速率先減小后增大
(2)一定條件下,可以由CO2(g)和H2(g)合成CH4(g),同時還生成H2O(g).
①向一容積為2L的恒容密閉容器中充人一定量的CO2和H2,在300℃時發(fā)生上述反應,10min達到平衡時部分物質(zhì)的濃度如下圖1所示:

用CH4表示達到平衡時的反應速率
 
,該溫度下的平衡常數(shù)等于
 

②圖2表示H2在建立平衡過程中的速率時間圖,若現(xiàn)在20min時擴大容器體積,并在30min時又達到狀態(tài),請在圖2中畫出H2的逆反應方向速率時間圖象.
(3)有人提出設(shè)計反應2CO═2C+O2(△H>0)來消除CO的污染,請判斷該反應能否自發(fā)
 
(填“能”或“不能”),理由是
 
考點:化學平衡的影響因素,焓變和熵變,物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線
專題:化學平衡專題
分析:(1)反應方程式的平衡常數(shù)K值變大,說明平衡正向進行,平衡常數(shù)隨溫度變化;
(2)①依據(jù)化學平衡三段式列式計算,圖象中讀出平衡濃度,反應速率V=
△c
△t
,結(jié)合平衡 常數(shù)概念計算,利用生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應物平衡濃度冪次方乘積得到;
②反應是氣體體積減小的反應,在20min時擴大容器體積,減小壓強,反應速率減小,正逆反應速率減小,正反應速率減小的多,反應逆向進行,逆反應速率減小的小,隨反應進行氫氣逆反應速率減小最后達到平衡狀態(tài);
(3)根據(jù)吉布斯自由能的大小判斷反應能否進行,△H-T△S<0反應自發(fā)進行;
解答: 解:(1)化學方程式為3CO(g)+3H2(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)△H<0. 如果上述反應方程式的平衡常數(shù)K值變大,說明平衡正向進行,平衡常數(shù)隨溫度變化,改變條件是降低溫度,反應速率減;
A.分析可知反應一定向正反應方向移動,故A正確;      
B.在平衡移動時正反應速率先減小后增大,故B錯誤;
C.分析可知平衡正向進行,故C錯誤;       
D.改變條件是降低溫度,平衡正向進行,反應速率減小,在平衡移動時逆反應速率先減小后增大,故D正確;
故答案為:AD;
(2)①平衡狀態(tài)c(H2)=c(CH4)=0.8mol/L,c(CO2)=0.2mol/L;
               CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2O(g)
起始量(mol/L) 1.0      4.0       0        0
變化量(mol/L) 0.8      3.2       0.8      1.6
平衡量(mol/L) 0.2      0.8       0.8      1.6
用CH4表示達到平衡時的正反應速率=
0.8mol/L
10min
=0.08 mol?L-1?min-1
平衡常數(shù)K=
0.8×1.62
0.2×0.84
=25;
故答案為:0.08 mol?L-1?min-1;25;
②CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2O(g),反應是氣體體積減小的反應,在20min時擴大容器體積,減小壓強,反應速率減小,正逆反應速率減小,正反應速率減小的多,反應逆向進行,逆反應速率減小的小,隨反應進行氫氣逆反應速率減小最后達到平衡狀態(tài),氫氣的逆反應速率如右圖;
故答案為:
(3)反應2CO=2C+O2(△H>0、△S<0),則△G=△H-T?△S>0,反應是一個焓增、熵減的反應,任何情況下不能自發(fā)進行;
故答案為:不可能;△H>0吸熱且△S<0 或依據(jù)△G判斷
點評:本題考查化學反應速率和化學平衡有關(guān)知識的綜合應用,同時考查學生用數(shù)學知識解決化學問題的能力,難度較大,注意平衡常數(shù)計算應用,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液的導電能力變化最大(忽略溶液體積變化)的是(  )
A、向100mL含有0.05 molHCI的溶液中加入等物質(zhì)的量的NaOH固體
B、向100mL含有0.05 molCH3COOH的溶液中通入等物質(zhì)的量的氨氣
C、向100mL含有0.05 molHCI的溶液中加入等物質(zhì)的量的NaHCO3固體
D、向100mL含有0.05 molCa(OH)2的澄清石灰水中通入標況下224mLCO2氣體

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(1)V mL Al2(SO43溶液中,含有Al3+ mg,則溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度為
 
.(用含有m、V的式子表示)
(2)若在標準狀況下,將VLHCl氣體溶于1L水中,所得溶液密度為d g/mL,則此溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
A.
1000Vd
36.5V+22400
B.
Vd
36.5V+22400
C.
1000Vd
36.5V+22.4
D.
36.5V
22.4(V+1)d

(3)現(xiàn)將100mL0.5mol/L的鹽酸和200mL0.1mol/LCuCl2溶液混合,體積變化忽略不計,所得溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

向1L AlCl3和FeCl3混合溶液中加入含a mol NaOH的溶液時,產(chǎn)生的沉淀量可達最大值;繼續(xù)加入NaOH溶液,沉淀開始溶解,當前后加入的NaOH總量達到b mol時,沉淀不再減少.
求:原溶液中Fe3+和Cl-的物質(zhì)的量濃度.(要有一定的解題過程)

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科目:高中化學 來源: 題型:

書寫方程式
①NaHCO3的電離方程式              ②H2S的電離方程式
③Na2S水解的離子方程式             ④KAl(SO42水解的離子方程式.

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C三種常見的短周期元素,它們之間兩兩結(jié)合成化合物X、Y、Z.X、Y、Z之間也能相互反應.已知X是A和B按原子個數(shù)比1:1組成的化合物,其它元素形成的單質(zhì)(仍用A、B、C表示)和組成的化合物間反應關(guān)系式如下:
①B+C→Y  ②A+C→Z  ③X+Y→M   ④X+Z→C+N  ⑤Y+Z→C+N
請?zhí)羁眨?br />(1)上述反應中,一定屬于氧化還原反應的是
 
,理由是
 

(2)若M是一種無色、粘稠的油狀液體化合物,寫出反應③、④的化學方程式:
 
,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

重金屬離子可使人中毒,原因是重金屬離子能使人體細胞中的蛋白質(zhì)
 
,當人誤食重金屬鹽時,可以喝大量的
 
解毒.原因是上述食品中含有較多的蛋白質(zhì),它可以跟重金屬鹽形成不溶于水的化合物,從而減輕重金屬鹽類對胃腸黏膜的危害,起到緩解毒性的作用.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)取25.6g Cu與200mL某濃度的濃HNO3反應,當銅完全溶解后,收集到產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標準狀況下的體積共11.2L,則:
(1)NO2的體積為
 
 L
(2)反應中消耗HNO3的物質(zhì)的量為
 
 mol
(3)向溶液中加入500mL、4mol?L-1NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀,則原硝酸溶液的濃度為
 
mol?L-1
(4)寫出銅與濃硝酸反應的化學方程式并用雙線橋標出電子轉(zhuǎn)移
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗設(shè)計和結(jié)論相符的是( 。
A、將碘水倒入分液漏斗,加適量乙醇,振蕩后靜置,可將碘萃取到乙醇中
B、在含F(xiàn)eCl2雜質(zhì)的FeCl3溶液中通足量Cl2后,充分加熱煮沸,除去過量的Cl2,即可得到較純凈的FeCl3溶液
C、某無色溶液中加Ba(NO32溶液,再加稀鹽酸,沉淀不溶解,則原溶液中一定有SO42-
D、某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,該氣體水溶液一定顯堿性

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