考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:制備活性氧化鋅流程為:氧化鋅粗品(含鐵的氧化物、CuO和SiO
2等雜質(zhì))中加入稀硫酸,氧化鋅、鐵的氧化物、氧化銅與稀硫酸反應(yīng),二氧化硅不反應(yīng),通過過濾操作分離出二氧化硅,濾液中含有鐵離子、亞鐵離子、鋅離子、銅離子;向?yàn)V液M加入過量鐵粉,銅離子被置換成銅單質(zhì),通過過濾得到的濾液N中含有亞鐵離子、鋅離子;
向?yàn)V液N中加入過量氫氧化鈉,反應(yīng)生成氫氧化鐵、氫氧化亞鐵沉淀,濾液Q中含有AlO
2-;酸化濾液Q后加入適量碳酸鈉溶液得到沉淀ZnCO
3?2Zn(OH)
2?H
2O,經(jīng)過煅燒得到ZnO,
(1)操作A為過濾,根據(jù)過濾操作方法寫出還缺少的儀器名稱;
(2)根據(jù)固體表面積對(duì)反應(yīng)速率的影響分析;
(3)鐵的還原性大于銅,鐵與銅離子反應(yīng)生成銅單質(zhì);
(4)根據(jù)信息判斷反應(yīng)物、反應(yīng)條件,然后寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)“ZnCO
3?2Zn(OH)
2?H
2O,“煅燒”在450~500℃下進(jìn)行,煅燒獲得ZnO”可知反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物,然后寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(6)根據(jù)電子守恒找出關(guān)系式,然后根據(jù)高錳酸鉀的物質(zhì)的量計(jì)算出亞鐵離子的物質(zhì)的量,再根據(jù)c=
計(jì)算出濾液N中Fe
2+的濃度.
解答:
解:根據(jù)圖示可知,制備流程為:氧化鋅粗品(含鐵的氧化物、CuO和SiO
2等雜質(zhì))中加入稀硫酸,氧化鋅、鐵的氧化物、氧化銅與稀硫酸反應(yīng),二氧化硅不反應(yīng),通過過濾操作分離出二氧化硅,濾液中含有鐵離子、亞鐵離子、鋅離子、銅離子;向?yàn)V液M加入過量鐵粉,銅離子被置換成銅單質(zhì),通過過濾得到的濾液N中含有亞鐵離子、鋅離子;向?yàn)V液N中加入過量氫氧化鈉,反應(yīng)生成氫氧化鐵、氫氧化亞鐵沉淀,濾液Q中含有AlO
2-;酸化濾液Q后加入適量碳酸鈉溶液得到沉淀ZnCO
3?2Zn(OH)
2?H
2O,經(jīng)過煅燒得到ZnO,
(1)根據(jù)分析可知,操作A為過濾操作,過濾所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗,還缺少漏斗,故答案為:漏斗;
(2)為了加快反應(yīng)速率,增大固液接觸面積,在“溶解”前將氧化鋅粗品粉碎成細(xì)顆粒,故答案為:增大固液接觸面積,加快溶解時(shí)的反應(yīng)速率;
(3)加入過量鐵粉后,鐵與銅離子發(fā)生置換反應(yīng)生成亞鐵離子和銅單質(zhì),從而回收了銅,故答案為:Cu;
(4)濾渣P中Fe(OH)
2和Fe(OH)
3的物質(zhì)的量之比為5:1,該濾渣在空氣中灼燒可獲得高性能的磁粉Fe
3O
4,根據(jù)質(zhì)量守恒,反應(yīng)產(chǎn)物中還會(huì)生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:20Fe(OH)
2+4Fe(OH)
3+3O
2=8Fe
3O
4+26H
2O,
故答案為:20Fe(OH)
2+4Fe(OH)
3+3O
2=8Fe
3O
4+26H
2O;
(5)在450~500℃下煅燒ZnCO
3?2Zn(OH)
2?H
2O獲得ZnO,還會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:ZnCO
3?2Zn(OH)
2?H
2O
3ZnO+CO
2↑+3H
2O↑,
故答案為:ZnCO
3?2Zn(OH)
2?H
2O
3ZnO+CO
2↑+3H
2O↑;
(6)取20.00mL濾液N,用O.02mol.L
-l的KMnO
4溶液進(jìn)行滴定,消耗KMnO
4溶液18.00mL,高錳酸鉀的物質(zhì)的量為:0.02mol/L×0.018L=0.00036mol,
高錳酸根離子變成錳離子,化合價(jià)降低5價(jià),亞鐵離子變成鐵離子化合價(jià)變化為1,則二者反應(yīng)的關(guān)系式為:KMnO
4~5Fe
2+,
反應(yīng)消耗的亞鐵離子的物質(zhì)的量為:0.00036mol×5=0.0018mol,
則濾液N中Fe
2+的濃度為:c(Fe
2+)=
=0.09mol/L,
故答案為:0.09.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)制備方案的設(shè)計(jì)、物質(zhì)分離與提純方法的綜合應(yīng)用,題目難度較大,明確制備流程為解答關(guān)鍵,注意掌握常見物質(zhì)分離與提純的操作方法,試題知識(shí)點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng),充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算能力.