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14.下列有關水溶液中離子平衡關系的說法中,正確的是( 。
A.在0.1 mol•L-1FeCl3溶液中,Na+、NH4+、HCO3-、ClO-一定大量共存
B.常溫下,某溶液中由水電離出的c(H+)=1×10-amol•L-1,則該溶液一定pH=a
C.相同物質的量濃度下列溶液:①NH4Al(SO42;②NH4Cl;③CH3COONH4;④NH3•H2O.其中c(NH4+)由大到小的順序是①>②>③>④
D.AgCl懸濁液中存在如下平衡:AgCl(s)?Ag+(aq)+Cl-(aq).向其中加入少量NaCl晶體,平衡逆向移動,故AgCl溶解度減少,溶度積Ksp也減少

分析 A.鐵離子與碳酸氫根離子、次氯酸根離子發(fā)生雙水解反應;
B.若a<7,則促進水電離,該溶液為鹽溶液,溶液的pH=a;如果a>7,則抑制水電離,該溶液為酸溶液或堿溶液,則該溶液的PH值為a或14-a;
C.①鋁離子水解抑制銨根離子的水解,②銨根離子水解,③醋酸根離子水解促進銨根離子水解,④弱堿電離,且電離的程度很弱;
D.溶度積常數與溫度有關系,與溶液類型以及濃度無關.

解答 解:A.HCO3-、ClO-與FeCl3發(fā)生雙水解反應,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.常溫下,某溶液中由水電離出的c(H+)=1×10-amol•L-1,如果a<7,則促進水電離,該溶液為鹽溶液,溶液的pH=a;如果a>7,則抑制水電離,該溶液為酸溶液或堿溶液,則該溶液的PH值為a或14-a,故B錯誤;
C.同濃度的下列溶液:①NH4Al(SO42②NH4Cl③CH3COONH4,④NH3•H2O,因①中鋁離子水解抑制銨根離子的水解;②中銨根離子水解;③醋酸根離子水解促進銨根離子水解,④弱堿電離,且電離的程度很弱,則c(NH4+)由大到小的順序是:①>②>③>④,故C正確;
D.向其中加入少量NaCl晶體,由于氯離子濃度增大,則平衡逆向移動,故AgCl溶解度減少,由于溫度不變,則溶度積Ksp不變,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查了離子濃度大小比較、離子共存、難溶物溶度積的應用等知識,題目難度中等,試題知識點較多,充分考查了學生的分析、理解能力及靈活應用能力,注意掌握離子共存的判斷方法,明確難溶物溶度積的含有及其應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.在1~18號元素中,稀有氣體元素除外(請用元素符號或化學式表示):
(1)原子半徑最大的元素是Na;
(2)最外層電子數是內層電子數的一半的元素Li、Si;
(3)單質還原性最強的元素是Na;
(4)最高價氧化物對應的水化物最強的酸是HClO4;
(5)最高正價與負價的絕對值之差為6的元素是Cl;
(6)常溫下既能溶于強酸,又能溶于強堿的氧化物是Al2O3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.某元素的原子最外層電子數是次外層電子數的兩倍,該元素是碳;它在元素周期表中的位置是第二周期第ⅣA族;該元素和氫元素組成的某種有機物是“西氣東輸”中“氣”的主要成分,這種有機物的電子式為;結構式;空間構型:正四面體.這種化合物中碳元素的質量分數為75%.該物質在氧氣中充分燃燒的反應方程式:CH4+2O2 $\stackrel{點燃}{→}$CO2+2H2O.一定量的該氣體燃燒過程的能量變化如圖所示,從圖中可以讀出E1>E2(填寫“>”或者“<”),該反應放熱(填寫“放出”或者“吸收”)能量.該物質與Cl2反應方程式為:CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl(只寫出第一步反應),該反應類型為取代反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列反應的產物中,有的有同分異構體,有的沒有同分異構體,其中一定不存在同分異構體的反應(  )
A.異戊二烯()與等物質的量的Br2發(fā)生加成反應
B.2-氯丙烷()與NaOH乙醇溶液共熱發(fā)生消去HCl分子的反應
C.丙烷與氯氣在光照的條件下發(fā)生取代反應生成一氯代物的反應
D.甲苯在一定條件下發(fā)生硝化生成一硝基甲苯的反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.用圖中裝置進行實驗,實驗一段時間后,現象與預測不一致的是(  )
 ①中物質②中物質實驗預測
A濃氨水酚酞試液②中溶液變?yōu)榧t色
B濃硝酸淀粉KI溶液②中溶液變?yōu)樗{色
C濃鹽酸濃氨水大燒杯中有白煙
D飽和的亞硫酸溶液稀溴水②中無明顯變化
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.為探究FeCl2溶液電解時陰陽極的產物,某興趣小組用如下裝置進行實驗:(查閱資料:電解能否發(fā)生、電極反應及其速率,與電壓大小、離子濃度等因素有關.)
Ⅰ電極a表面始終未出現氣泡,但產生了銀灰色有金屬光澤的固體.該電極的電極反應式為:Fe2++2e-=Fe.
Ⅱ電極b開始一段時間內,表面無氣泡產生,周圍液體出現紅褐色,逐漸渾濁.吸取該電極周圍少許液體于兩支試管中,一支試管中滴入淀粉-KI溶液,液體顏色不變;另一支試管中先加鹽酸酸化,再滴入KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色.
結論:電解過程中產生了Fe3+,同時水解產生了紅褐色物質.
(1)加鹽酸酸化時發(fā)生的反應是Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O(用離子方程式表示).
(2)對電解過程中Fe3+產生的原因進行猜想:
猜想①:Cl-在陽極放電,生成的Cl2將Fe2+氧化成Fe3+;
猜想②:Fe2+在陽極直接放電生成Fe3+;
猜想③:….
(3)設計實驗驗證猜想①
供選擇的試劑:1mol/L FeSO4溶液、1mol/L鹽酸、2mol/L鹽酸、1mol/L NaCl溶液、2mol/L NaCl溶液、淀粉-KI溶液、KSCN溶液、蒸餾水
操作現象和結論
①取一定量2mol/LNaCl溶液,調節(jié)溶液pH為4.91;再以相同裝置進行電解.
②電解相同時間后,若電極b表面無氣泡,取少量陽極附近的溶液,
滴入淀粉KI溶液.
若溶液不變藍,證明猜想①不成立
若溶液變藍,證明猜想①可能成立.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.稀土是一種不可再生的戰(zhàn)略性資源,被廣泛應用于電子信息、國防軍工等多個領域.一種從廢棄陰極射線管(CRT)熒光粉中提取稀土元素釔(Y)的工藝流程如圖1:
已知:①廢棄CRT熒光粉的化學組成(某些不參與反應的雜質未列出)如表一所示;
②不同離子沉淀的pH如圖2所示.
成分
含量/%
階段
Y2O3ZnOAl2O3PbO2MgO
預處理前24.2841.827.811.670.19
預處理后68.515.424.335.430.50
(1)步驟I中進行原料預處理的目的為除去ZnO和Al2O3;富集稀土元素;降低后續(xù)耗酸量.
(2)步驟Ⅱ中有黃綠色氣體產生,該反應的化學方程式為PbO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$PbCl2+Cl2↑+2H2O.
(3)步驟Ⅲ中發(fā)生的主要反應的離子方程式為Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
(4)步驟Ⅳ中除雜試劑DDTC除去的雜質離子有Zn2+、Pb2+,其不能通過直接加堿的方法除去,原因為Zn2+、Pb2+與Y3+沉淀的pH相近,三者因同時沉淀而無法分離.
(5)步驟V中Y3+沉淀完全時,需保證滴加草酸后的溶液中c(C2O42-)不低于2.0×10-6mol/L.
(已知:當離子濃度小于10-5mol/L時,沉淀就達完全;K[Y2(C2O43]=8.0×10-28
(6)步驟Ⅵ中草酸釔隔絕空氣加熱可以得到Y2O3,該反應的化學方程式為Y2(C2O43$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Y2O3+3CO↑+3CO2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.(1)由Zn-Cu-硫酸溶液組成的原電池,工作一段時間后,鋅片的質量減少了6.5g.回答下列問題:
①上述原電池的正極是:Cu,電極反應式:2H++2e-=H2↑.
②若將電解質溶液改為硫酸銅溶液,負極是:Zn,負極電極反應式:Zn-2e-=Zn2+;正極電極反應式:Cu2++2e-═Cu.當電池輸出相同的電量時,電池兩極的質量差為12.9g.
(2)由A、B、C、D四種金屬按下表中裝置進行實驗.
裝置
現象二價金屬A不斷溶解C的質量增加A上有氣體產生
根據實驗現象回答下列問題:
①裝置甲中負極的電極反應式是:A-2e-═A2+
②裝置乙中正極的電極反應式是:Cu2++2e-═Cu.
③裝置丙中溶液的pH變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
④四種金屬活動性由強到弱的順序是D>A>B>C.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.在研究化學反應中的能量變化時,我們通常做下面的實驗:

在一個小燒杯里,加入20g已研磨成粉末的Ba(OH)2•8H2O,將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后向燒杯中加入約10g NH4Cl晶體,根據實驗步驟填寫,并回答問題.
①將晶體混合,立即快速攪拌,產生有刺激性氣味,能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兯{的氣體
②用手摸燒杯下部,感覺燒杯變涼說明此反應是吸熱反應
③用手拿起燒杯,燒杯下面的帶有幾滴水的玻璃片粘到了燒杯底部
④將粘有玻璃片的燒杯放在盛有熱水的燒杯上,玻璃片脫離上面燒杯底部,反應后移走多孔塑料片觀察反應物 混合物成糊狀,證明有水生成
(1)寫出實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式:Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl═BaCl2+2NH3↑+10H2O.
(2)實驗中玻璃棒快速攪拌的原因是使反應物迅速混合而充分反應,使溫度迅速下降.
(3)在上述實驗過程中,你認為是否有不妥之處?若有,請指出并寫出改進方法,若沒有,此問不用作答:有不妥之處,反應過程中產生對人體有害的氣體,會對環(huán)境造成污染,故應用浸有稀H2SO4的棉花覆蓋在多孔塑料片上來吸收產生的氨氣.

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