7.實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2(反應(yīng)裝置如圖1所示).
(1)制備實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先檢查裝置氣密性,接下來(lái)的操作依次是ACB(填序號(hào)).
A.往燒瓶中加入MnO2粉末
B.加熱
C.往燒瓶中加入濃鹽酸
(2)制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止.為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學(xué)提出的下列實(shí)驗(yàn)方案:
甲方案:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱(chēng)量生成的AgCl質(zhì)量.
乙方案:采用酸堿中和滴定法測(cè)定.
丙方案:與已知量CaCO3(過(guò)量)反應(yīng),稱(chēng)量剩余的CaCO3質(zhì)量.
丁方案:與足量Zn反應(yīng),測(cè)量生成的H2體積.
繼而進(jìn)行下列判斷和實(shí)驗(yàn):
①判定甲方案不可行,理由是殘余液中的MnCl2也會(huì)與AgNO3反應(yīng)形成沉淀.
②進(jìn)行乙方案實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確量取殘余清液稀釋一定的倍數(shù)后作為試樣.
a.量取試樣20.00mL,用0.1000mol•L-1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,消耗22.00mL,該次滴定測(cè)的試樣中鹽酸濃度為0.1100mol•L-1
b.平行滴定后獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
③判斷丙方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉皽(zhǔn)確”).
[已知:Ksp(CaCO3)=2.8×10-9、Ksp(MnCO3)=2.3×10-11]
④進(jìn)行丁方案實(shí)驗(yàn):裝置如圖2所示(夾持器具已略去).
(i)使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將鋅粒轉(zhuǎn)移到殘留溶液中.
(ii)反應(yīng)完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小,直至不變.氣體體積逐次減小的原因
是氣體未冷卻到室溫(排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素).

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及制取氣體的操作步驟進(jìn)行分析;
(2)①甲同學(xué)的方案:二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳,也會(huì)與硝酸銀反應(yīng),故反應(yīng)不可行;
②乙同學(xué)的方案:依據(jù)滴定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)定量計(jì)算;
③與已知量CaCO3(過(guò)量)反應(yīng),稱(chēng)量剩余的CaCO3質(zhì)量.由于部分碳酸鈣與轉(zhuǎn)化成碳酸錳沉淀,稱(chēng)量剩余的固體質(zhì)量會(huì)偏大;
④依據(jù)鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析解答;化學(xué)反應(yīng)釋放熱量,氣體體積具有熱脹冷縮的特點(diǎn).使Zn粒進(jìn)入殘余清液中讓其發(fā)生反應(yīng).這樣殘余清液就可以充分反應(yīng),如果反過(guò)來(lái),殘余清液不可能全部轉(zhuǎn)移到左邊.若殘余清液轉(zhuǎn)移到左邊則會(huì)殘留在Y型管內(nèi)壁,導(dǎo)致產(chǎn)生氣體的量減少,使測(cè)定的鹽酸濃度偏;反應(yīng)完畢時(shí),相同時(shí)間內(nèi)則氣體體積減少,又排除了其它影響因素,只能從氣體本身角度思考,聯(lián)想到該反應(yīng)是放熱的,就可能想到氣體未冷卻了.

解答 解;(1)檢查裝置氣密性后,加藥順序一般是先加入固體藥品,再加入液藥品,最后再加熱.所正確的順序是:ACB;
故答案為:ACB;
(2)①與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱(chēng)量生成的AgCl質(zhì)量,加入足量的硝酸銀溶液只能求出氯離子的量,而不能求出剩余鹽酸的濃度;
故答案為:殘余液中的MnCl2也會(huì)與AgNO3反應(yīng)形成沉淀;
②量取試樣20.00mL,用0.1000mol•L-1 NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,消耗22.00mL,該次滴定測(cè)得試樣中鹽酸濃度為,由CHClVHCl=CNaOHVNaOH可得出鹽酸的濃度為0.1100mol/L;
故答案為:0.1100;
③根據(jù)Ksp(CaCO3)=2.8×10-9sp(MnCO3)=2.3×10-11知碳酸錳的Ksp比碳酸鈣小,由于部分碳酸鈣與轉(zhuǎn)化成碳酸錳沉淀,稱(chēng)量剩余的固體質(zhì)量會(huì)偏大,這樣一來(lái)反應(yīng)的固體減少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,
故答案為:偏。
④丁同學(xué)的方案:將鋅轉(zhuǎn)移到殘留溶液中,反應(yīng)完畢后,每間隔1分鐘讀取氣體體積.氣體體積逐漸減小,氣體體積逐漸減小的原因是氣體未冷卻到室溫,當(dāng)溫度冷卻到室溫后,氣體體積不再改變;
故答案為:(i)鋅粒;殘留溶液;
(ii)氣體未冷卻到室溫.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的試劑添加順序,中和滴定的 實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算應(yīng)用,熟悉氯氣實(shí)驗(yàn)室制備原理及性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都是高分子化合物,且它們均為混合物
B.煤、石油和天然氣都是化石燃料,且它們均不能再生
C.果糖和葡萄糖不能發(fā)生水解反應(yīng),蔗糖和麥芽糖都能發(fā)生水解反應(yīng)
D.乙酸和葡萄糖都能不新制的 Cu(OH)2懸濁液反應(yīng),且反應(yīng)類(lèi)型均為氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某酸(H)是一種重要的有機(jī)合成中間體,其合成路線如下(有些副產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略):

(1)反應(yīng)1的反應(yīng)類(lèi)型是加成反應(yīng),G中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是羧基、羥基.
(2)反應(yīng)3的反應(yīng)條件是濃硫酸、加熱;若苯基作為取代基,則H的系統(tǒng)名稱(chēng)為2-苯基丙烯酸.
(3)C到D的反應(yīng)方程式為+NaOH$→_{△}^{水}$+NaBr.
(4)G有多種同分異構(gòu)體,寫(xiě)出符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
①無(wú)甲基、可水解、可發(fā)生銀鏡反應(yīng)  ②遇FeCl3溶液顯紫色  ③苯環(huán)上的一元取代產(chǎn)物有兩種
(5)下列說(shuō)法正確的是①④.(填序號(hào))
①A、B均可發(fā)生取代反應(yīng)  ②B、E均屬于芳香烴  ③G可發(fā)生加聚反應(yīng)  ④H可讓溴水褪色.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省如皋市高三上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法正確的是

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L CCl4中含有的分子數(shù)為0.5NA

B.在Na2O2與水的反應(yīng)中,每生成1 mol O2,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)為2NA

C.常溫常壓下,7.8 g苯中含有雙鍵的數(shù)目為0.3NA

D.25℃時(shí),0.1 mol·L-1 NH4NO3溶液中含有的銨根離子數(shù)為0.1NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.環(huán)境監(jiān)測(cè)測(cè)定水中溶解氧的方法是:
①量取25mL水樣,迅速加入固定劑MnSO4溶液和堿性KI溶液(含KOH),立即塞好瓶塞,反復(fù)振蕩,使之充分反應(yīng),其反應(yīng)式為:2Mn2++O2+4OH-=2MnO(OH)2(該反應(yīng)極快)
②測(cè)定:開(kāi)塞后迅速加入1mL~2mL濃硫酸(提供H+),使之生成I2,再用0.1000mol/L的Na2S2O3溶液滴定(以淀粉為指示劑),消耗VmL. 有關(guān)反應(yīng)式為:MnO(OH)2+2I-+4H+=Mn2++I2+3H2O     I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)用標(biāo)準(zhǔn)的Na2S2O3溶液滴定待測(cè)溶液時(shí),左手握滴定管的活塞,右手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視錐形瓶中溶液顏色變化,直到因加入一滴Na2S2O3溶液后,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色,且在半分鐘內(nèi)不變色為止.
(2)若滴定開(kāi)始和結(jié)束時(shí),堿式滴定管中的液面如圖所示,則所
用Na2S2O3溶液的體積為26.10mL.
(3)下列操作中引起的誤差偏低的是A、D(填字母序號(hào)).
A.讀數(shù):滴定前平視,滴定后俯視
B.未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗滴定管
C.用固體配制Na2S2O3溶液時(shí),其固體中含有對(duì)反應(yīng)體系無(wú)影響的雜質(zhì)
D.待測(cè)液的滴定管之前有氣泡,取液后無(wú)氣泡
(4)某學(xué)生根據(jù)3次實(shí)驗(yàn)分別記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
滴定次數(shù)待測(cè)液的體積/mL0.1000mol•L-1 Na2S2O3的體積/mL
滴定前刻度滴定后刻度溶液體積/mL
第一次25.000.0026.1126.11
第二次25.001.5630.3028.74
第三次25.000.2226.3126.09
依據(jù)上表數(shù)據(jù)列式計(jì)算水中溶解氧的量(以g/L為單位,保留4位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)論的描述不正確的是( 。
A.
如圖夾緊彈簧夾,由漏斗中加水至產(chǎn)生液面差,一段時(shí)間后液面差不變,說(shuō)明氣密性良好
B.
如圖打開(kāi)彈簧夾,紅墨水倒吸入導(dǎo)氣管中,說(shuō)明鐵釘發(fā)生了吸氧腐蝕
C.
如圖滴入濃硫酸后,高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明濃硫酸使蔗糖脫水的同時(shí)還產(chǎn)生了二氧化碳
D.
如圖加熱片刻后高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明石蠟油分解產(chǎn)生了乙烯

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.綜合利用海水資源是一個(gè)重要的研究課題,下面是工業(yè)上用海水制備食鹽、純堿、金屬鎂等物質(zhì)的一種流程如圖1:

完成下列填空
(1)氣體Y是CO2(填化學(xué)式),溶液II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬此制備過(guò)程,儀器c的名稱(chēng)干燥管,反應(yīng)時(shí)a管應(yīng)通入NH3
(2)為了測(cè)定碳酸氫鈉中雜質(zhì)氯元素的含量,先稱(chēng)取a g試樣用蒸餾水溶解,再用足量稀硝酸酸化,配成100mL溶液,取出20mL注入錐形瓶中,然后用c mol/LAgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定Cl-,K2CrO4溶液為指示劑.
已知:常溫下Ksp(AgCl)=2×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=1.12×10-12,Ag2CrO4為磚紅色.
①當(dāng)Cl-恰好沉淀完全即溶液中殘余c(Cl-)=1.0×10-5 mol•L-1,則此時(shí)溶液中的c(CrO42-)=2.8×10-3mol•L-1
②滴定過(guò)程中,使用棕色滴定管的原因是防止硝酸銀見(jiàn)光分解;當(dāng)觀察到出現(xiàn)磚紅色沉淀且在半分鐘內(nèi)不再消失時(shí)停止滴定,若此時(shí)消耗了AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液v mL,則碳酸氫鈉樣品中雜質(zhì)氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為$\frac{cv×1{0}^{-3}×5×35.5}{a}×100%$.
③下列情況會(huì)造成實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低的是c.
a.盛放AgNO3溶液的滴定管水洗后未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗
b.滴定管滴定前尖嘴部分有氣泡,滴定后消失
c.滴定前仰視讀數(shù),滴定后俯視讀數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能用氫鍵來(lái)解釋的是( 。
A.冰的密度比水小,能浮在水面上
B.接近沸點(diǎn)的水蒸氣的相對(duì)分子質(zhì)量測(cè)量值大于18
C.鄰羥基苯甲醛的沸點(diǎn)低于對(duì)羥基苯甲醛
D.H2O比H2S穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.丹參素能明顯抑制血小板的聚集,其結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.丹參素在C上取代H的一氯代物有4種
B.在Ni催化下1 mol丹參素最多可與4 mol H2加成
C.丹參素能發(fā)生取代、消去、中和、氧化等反應(yīng)
D.1 mol丹參素在一定條件下與足量金屬鈉反應(yīng)可生成4 mol H2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案