【題目】煤是重要能源。燃煤會釋放SO2、CO等有毒氣體。消除有毒氣體的研究和實踐從未停止。完成下列填空:
I.用CaSO4消除CO。CaSO4和CO可發(fā)生如下兩個反應:
反應①:CaSO4(s)+4CO(g)CaS(s)+4CO2(g)+175.6kJ
反應②:CaSO4(s)+4CO(g)CaO(s)+SO2(g)+CO2(g)—218.4kJ
(1)寫出反應①的平衡常數表達式:_____________;一定條件下的密閉容器中,兩反應均達平衡后,若使反應①K的減小,需要改變的反應條件是______________,則反應②的K___________(選填編號)、反應①的v(CO2)正__________(選填編號)。
a. 增大 b. 減小 c. 不變 d. 無法判斷
(2)補全下圖中反應②的能量變化示意圖_______________(即,注明生成物能量的大致位置及反應熱效應數值)
(3)下圖是不同溫度下,CO初始體積百分數與平衡時固體產物中CaS質量百分數的關系曲線。寫出兩種降低SO2生成量的措施___________________________________。
II. Fe2(SO4)3溶液可除去煤中以黃鐵礦(FeS2)形式存在的硫元素,反應如下:8H2O + FeS2+ 7Fe2(SO4)3→15FeSO4+ 8H2SO4
(4)標出電子轉移的數目和方向________;還原產物是_______。
(5)檢驗上述反應中Fe2(SO4)3是否消耗完的實驗方案:___________________________。
(6)該方法的優(yōu)點之一是Fe2(SO4)3易再生。向反應后的溶液中通入___________,就能達到使Fe2(SO4)3再生的目的,方便且價廉。
【答案】 升高溫度 a a
調節(jié)CO初始體積百分數為
左右、控制溫度在
左右等
取上層清液,滴加幾滴KSCN溶液,若無明顯現象,則
已消耗完,若溶液變紅則沒消耗完 空氣
【解析】
(1)根據平衡常數定義寫出反應①的平衡常數k的表達式;反應①正向是放熱反應,反應②正向是吸熱反應,升高溫度,反應①平衡逆向移動、反應②平衡正向移動;
(2)反度②正向是吸熱反應,反應熱△H=+218.4kJ/mol;
(3)降低SO2生成量,就是控制條件使反應②發(fā)生的可能性減小或加入過量CaO將SO2吸收;由圖象可知溫度在950℃左右時CaS質量百分數最大、CO初始體積百分數為4.0%左右時CaS質量百分數最大,SO2生成量最小;
(4)反應中2個-1價S原子被氧化生成2個H2SO4分子,失去14個電子,同時14個+3價Fe3+得到14個電子生成Fe2+,所以FeSO4是還原產物,據此標出電子轉移的數目和方向;
(5)反應中Fe2(SO4)3是否消耗完只需要檢驗溶液中是否含有Fe3+,所以取上層清液滴加KSCN溶液,根據顏色變化判斷;
(6) FeSO4有還原性,使FeSO4轉化為Fe2(SO4)3方便且價廉的試劑是空氣。
(1)反應①化學平衡常數K為c4(CO2)/c4(CO);反應①為放熱反應,升高溫度,反應速率增大,平衡逆向移動,化學平衡常數K減;反應②為吸熱反應,升高溫度,平衡正向移動,化學平衡常數K增大,故答案為:c4(CO2)/c4(CO);升高溫度;a;a;
(2)反應②為吸熱反應,△H=+218.4kJ/mol,反應物總能量小于生成物總能量,則能量變化圖示為:,故答案為:
;
(3)由圖象可知溫度在950℃左右時CaS質量百分數最大、CO初始體積百分數為4.0%左右時CaS質量百分數最大,即反應①的限度小、反應②的限度大,SO2的生成量最小;或將反應②生成的SO2吸收掉,以降低SO2生成量,故答案為:調節(jié)CO初始體積百分數為4.0%左右,控制反應溫度在950℃左右,加入過量CaO等;
(4)由方程式可知,反應中S元素化合價升高,FeS2被氧化,Fe元素化合價降低,Fe2(SO4)3被還原,FeSO4是還原產物,反應中得失電子數目為14,故答案為:;FeSO4;
(5)若Fe2(SO4)3被消耗完,溶液中應該不存在Fe3+離子,檢驗Fe3+離子可以用KSCN檢驗,實驗方案為:即取上層清液,滴加幾滴KSCN溶液,若無明顯現象,則Fe2(SO4)3已消耗完,若溶液變紅則沒消耗完,故答案為:取上層清液,滴加幾滴KSCN溶液,若無明顯現象,則Fe2(SO4)3已消耗完,若溶液變紅則沒消耗完;
(6)FeSO4有還原性,空氣中氧氣可以將FeSO4氧化生成Fe2(SO4)3,該方法方便且價廉,故答案為:空氣。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】香料甲和G都在生活中有很多用途,其合成路線如下:
已知:①R1—CHO+R2—CH2—CHO(R1、R2代表烴基或氫原子)
②D與A互為同系物;在相同條件下,D蒸氣相對于氫氣的密度為39。
(1)A的名稱是____,G中含氧官能團的名稱是____。
(2)②的反應類型是____,B和F的結構簡式分別為______、______。
(3)寫出一種能鑒別A和D的試劑:______;C有多種同分異構體,其中屬于芳香族化合物的有____種。
(4)寫出反應①的化學方程式:_____________。
(5)G的同分異構體是一種重要的藥物中間體,其合成路線與G相似,請以
為原料設計它的合成路線(其他所需原料自選)_________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中,A是固體金屬單質,燃燒時火焰呈黃色。
(1)寫出下列符號所代表的物質的化學式:
A____________,B____________,C____________,D____________。
(2)寫出下列轉化的化學方程式:
①A→B________________________________________。
②B→D________________________________________。
③A→C________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,Ksp[Mg(OH)2]=1.1×10-11, Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=1.9×10-12,下列敘述不正確的是( )
A. 濃度均為2×10-5mol/L的AgNO3溶液和NaCl溶液等體積混合,有白色沉淀生成
B. 將0.001mol/L的AgNO3溶液滴入濃度均為0.001mol/L的KCl和K2CrO4混合溶液中,先產生AgCl沉淀
C. c(Mg2+)為0.11mol/L的溶液中要產生Mg(OH)2沉淀,溶液的pH要控制在9以上
D. 其他條件不變時,向飽和Ag2CrO4水溶液中加入少量K2CrO4固體,溶液中c(Ag+)減少
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某溶液中可能含有、
、
、
、
分別取樣:
測得溶液顯弱酸性;
滴加氯水和淀粉至過量,始終無明顯現象。為確定該溶液的組成,必須的檢驗方法或試劑是
A. 焰色反應 B. NaOH溶液(加熱)
C. 酸化
溶液 D.
氣體
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,含Fe2O3雜質)為原料冶煉鋁的工藝流程如下:
下列敘述正確的是
A. 試劑X可以是氫氧化鈉溶液,也可以是鹽酸
B. 反應①、過濾后所得沉淀為氫氧化鐵
C. 圖中所示轉化反應都不是氧化還原反應
D. 反應②的化學方程式為NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+NaHCO3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學反應是化學實驗現象的本質,根據描述回答下列問題:
(1)在BaCl2溶液中通入SO2氣體,未見沉淀生成,若先通入或加入下列的另一種物質,再通入SO2不能看到沉淀的有 (填序號).
①Cl2②NaOH③HCl④FeCl3溶液⑤CO2⑥H2S⑦NH3⑧NaClO溶液
(2)圖中A、B、C之間有以下的轉化關系(副產物已略去);
則下列說法正確的是
a.若A是非金屬單質,則C與水反應的生成物可能是強酸或弱酸
b.若A是金屬單質,則C與水反應的生成物可能是強堿
c.若A是化合物,則C與水反應的生成物可能是強酸
(3)離子方程式是重要的化學用語.下列是有關離子方程式的一些錯誤觀點,請在下列表格相應的“離子方程式”否定這些觀點.
反應物從下列物質中選。篘a、Fe、H2O、H2SO4、HCl、NaOH、Ba(OH)2、CuSO4
錯誤觀點 | “否定的”離子方程式 | |
① | 所有的離子方程式均可以表示一類化學反應 |
|
② | 所有酸堿中和反應均可表示為 H++OH﹣═H2O |
|
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于下圖所示電化學裝置的分析正確的是
A. 若X為直流電源,Y為銅棒接正極,則Fe棒上鍍銅
B. 若X為直流電源,Y為碳棒接負極,則Fe棒被保護
C. 若X為電流計,Y為鋅棒,則SO42-移向Fe棒
D. 若X為導線,Y為銅棒,則Fe棒發(fā)生還原反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學利用氧化還原反應:2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4=2MnSO4+5Fe2(SO4)3+K2SO4 +8H2O設計如下原電池,鹽橋中裝有飽和KCl溶液。下列說法正確的是
A. b電極上發(fā)生還原反應
B. 外電路電子的流向是從a到b
C. 電池工作時,鹽橋中的SO42-移向甲燒杯
D. a電極上發(fā)生的反應為:MnO4-+8H++5e- = Mn2++4H2O
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