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【題目】對可逆反應4NH3（g）＋5O2（g） 4NO（g）＋6H2O（g），下列敘述正確的是

A. 達到化學平衡時4v正（O2）＝5v逆（NO）

B. 若單位時間內生成x mol NO的同時，消耗x mol NH3,則反應達到平衡狀態(tài)

C. 達到化學平衡時，若增大容器容積，則正反應速率減小，逆反應速率增大

D. 化學反應速率關系：2v正（NH3）＝3v正（H2O）

【答案】A

【解析】根據化學方程式有4v正(O2)=5v正(NO)，故4v正(O2)=5v逆(NO)表示v正(NO)=v逆(NO)，所以A項正確。生成NO和消耗NH3均為正反應的變化，敘述中未提及逆反應的情況，所以B項錯誤。由于反應物、生成物均為氣體，故增大容器容積，正、逆反應速率都減小，所以C項錯誤。v正(NH3)∶v正(H2O)=2∶3，即 3v正(NH3)=2v正(H2O)，所以D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】W，X，Y，Z均為原子序數依次增大的短周期主族元素，W，X，Y處于同一周期，W元素形成的化合物種類最多，W和Y族序數之和為X族序數的2倍，Z的最高價氧化物對應的水化物既能溶于酸又能溶于堿，下列說法中正確的是（ ）
A.簡單氣態(tài)氫化物沸點Y＞X＞W
B.原子半徑Z＞Y＞X＞W
C.Y元素可能位于第二周期第ⅦA族
D.Y元素與其它三種元素均可形成多種化合物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鋰空氣電池比鋰離子電池具有更高的能量密度，前景非常廣闊，其結構及工作原理如圖（固體電解液只允許Li+通過），下列有關說法不正確的是（ ）

A.電池工作時，正極反應式：O2+2H2O+4e﹣=4OH﹣
B.去掉固體電解液和有機電解質，電池反應發(fā)生改變
C.充電時，生成14 g Li，空氣極質量增加16 g
D.充電時，專用充電電極可以有效防止空氣極腐蝕和劣化

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式書寫正確的是（ ）
A.燒堿溶液與小蘇打溶液反應：OH﹣+HCO ═H2O+CO2↑
B.碳酸鈣溶于醋酸：CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2
C.向H2O中加入少量Na2O2 ， 產生無色氣體：2Na2O2+2H2O═O2↑+4OH﹣+4Na+
D.向Cl2水中滴入適量FeCl2 溶液，溶液變?yōu)辄S色：Fe2++Cl2═Fe3++2Cl﹣

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】硼酸（H3BO3）大量應用于玻璃制造行業(yè)，以硼鎂礦（2MgOB2O3H2O、SiO2及少量Fe3O4、CaCO3、Al2O3）為原料生產硼酸的工藝流程如圖：

已知：i．Fe3+、Al3+、Fe2+和Mg2+以氫氧化物形式完全沉淀時，溶液的pH分別為3.2、5.2、9.7和12.4．
ⅱ．H3BO3在20℃、40℃、60℃、100℃時的溶解度依次為5.0g、8.7g、14.8g、40.2g．
（1）為了提高硼鎂礦粉的浸出率，可采取的措施有（至少答兩條）．
（2）“浸出液”顯酸性，含H3BO3和Mg2+、SO42﹣ ， 還含有Fe3+、Fe2+、Ca2+、Al3+等雜質．“除雜”時向浸出液中依次加入適量H2O2和MgO，H2O2的作用是（用離子方程式表示），MgO除去的雜質離子是 ．
（3）已知H3BO3與過量的NaOH反應生成Na[B（OH）4]，試寫出H3BO3在溶液中的電離方程式 ．
（4）“浸取”后，采用“熱過濾”的目的是 ， 母液中的主要溶質有 ．
（5）測定所得產品的純度：取a g硼酸，小心加熱使其分解脫去水分（雜質受熱不分解），得殘留固體b g，則產品的純度為 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】“10%的氨水”的正確解釋是（ ）

A. 100g氨水中含10gNH3H2O B. 100g氨水中含10gNH3

C. 10gNH3溶于水形成100g溶液 D. 10gNH3溶于100gH2O形成的溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列分子式中只表示一種純凈物的是(　　)
A.C2H4Cl2
B.C2H3Cl3
C.C2HCl3
D.C2H2Cl2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是向10mLAgNO3溶液中逐漸加入0.1mol/L的NaCl溶液時，溶液的pAg隨著加入NaCl溶液的體積（單位mL）變化的圖象（實線）．已知：pAg=﹣lg{c（Ag+）}，Ksp（AgCl）=1×10﹣12 ． 根據圖象所得下列結論正確的是（ ）（提示：Ksp（AgCl）＞Ksp（AgI））

A.原AgNO3溶液的物質的量濃度為0.1 molL﹣1
B.圖中x點的坐標為（100，6 ）
C.圖中x點可認為溶液中Ag+被沉淀完全
D.把0.1 molL﹣1的NaCl換成0.1 molL﹣1NaI則圖象在終點后變?yōu)樘摼�部分

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組欲通過實驗方法驗證Fe2+的某些性質．
（1）在實驗前，依據Fe2+的性，填寫了如表．

實驗操作

預期現象

反應的離子方程式

向盛有新割FeSO4溶液的試管中滴入數滴濃硝酸，振蕩

試管中產生紅棕色氣體，溶液顏色逐漸變黃

Fe2++NO3﹣+2H+=Fe3++NO2↑+H2O

依照表中操作，該小組進行實驗．觀察到液面上方氣體逐漸變?yōu)榧t棕色，但試管中溶液顏色卻變?yōu)樯钭厣?/span>
（2）分別取少量反應后的溶液于兩只試管中，一只滴加幾滴KSCN溶液，溶液變?yōu)樽兗t，則溶液中含有；另一只試管滴加幾滴溶液，產生藍色沉淀，則含有Fe2+ ．
（3）該小組討論認為深棕色可能是NO2或NO與鐵的某一種離子發(fā)生反應引起的．
提出猜想：
�。甆O2與Fe2+發(fā)生反應ⅱ．NO2 與Fe3+發(fā)生反應
ⅲ．NO與Fe2+發(fā)生反應ⅳ．
（4）該小組用如圖裝置進行探究：

步驟

操作及現象

解釋或結論

①

關閉k、b，打開a，開始甲中反應，一段時間后，觀察到丙中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣�，而丁中溶液無明顯變化

溶液深棕色由與NO或NO2反應而的得到

②

停止甲中反應，打開k、b，關閉a，持續(xù)通入N2一段時間

該操作的目的

③

更換新的丙、丁裝置，再通一段時間N2后關閉k，使甲中反應繼續(xù)，觀察到的現象與步驟①中相同

乙瓶中發(fā)生的化學反應方程式為


（5）結合實驗猜想，得出結論：
溶液呈深棕色的原因：肯定成立的是猜想；不確定的是猜想 ， 有待后續(xù)實驗進一步探究．

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