8．下列說法不正確的是（　�。�
A．可用氫氟酸刻蝕玻璃B．硅膠可作食品干燥劑
C．硅酸鈉可作木材防火劑D．二氧化硅可作太陽能電池板

分析 A．氫氟酸與二氧化硅反應(yīng)生成四氟化硅和水；
B．依據(jù)硅膠具有吸水性解答；
C．硅酸鈉熔沸點高，不易燃燒；
D．硅為良好的半導(dǎo)體材料．

解答 解：A．玻璃成分二氧化硅，氫氟酸與二氧化硅反應(yīng)生成四氟化硅和水，所以可用氫氟酸刻蝕玻璃，故A正確；
B．硅膠無毒具有吸水性，所以可作食品干燥劑，故B正確；
C．硅酸鈉熔沸點高，不易燃燒，所以硅酸鈉溶液可作木材防火劑，故C正確；
D．硅為良好的半導(dǎo)體材料，是制造太陽能電池板重要材料，故D錯誤；
故選：D．

點評 本題考查了物質(zhì)的用途，明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析解答，會運用化學(xué)知識解釋生活現(xiàn)象，學(xué)以致用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．4NH3+5O2$?_{△}^{催化劑}$4NO+6H2O是工業(yè)上制硝酸的重要反應(yīng)，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．使用催化劑可以加快反應(yīng)速率
B．增大壓強可以加快反應(yīng)速率
C．反應(yīng)達到平衡時，v（正）=v（逆）
D．增大O2的量可以使NH3100%轉(zhuǎn)變?yōu)镹O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在一定條件下，可逆反應(yīng)N2+3H2?2NH3（正反應(yīng)是放熱反應(yīng)）達到平衡，當單獨改變下列條件后，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．加催化劑，v正、v逆都發(fā)生變化，且變化的倍數(shù)相等
B．加壓、v正、v逆都增大，且v正大于v逆
C．降溫，v正、v逆減小，且v正小于v逆
D．體積不變，加入氮氣，v正、v逆都增大，且v正大于v逆

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．酸堿滴定中指示劑的用量多了有什么影響？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．化學(xué)作為一門實用性強的自然科學(xué)．在社會、生產(chǎn)、生活巾起著重要的作用，下列說法不正確的是（　�。�
A．明礬和小蘇打常用作炸油條（餅）或膨化食品時的膨化劑，利用了A13+和HCO3-的水解反應(yīng)，生成CO2氣體，使食品膨脹
B．裝飾裝修材料中的甲醛、芳香烴及放射性物質(zhì)都會造成室內(nèi)污染
C．減少或治理企業(yè)廢氣和汽車尾氣，可減輕霧霾
D．胃潰瘍患者可服用適量含Al（OH）3或NaHCO3的藥片

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．SO2具有氧化性，可用于漂白紙漿
B．NaHCO3能與堿反應(yīng)，可用作焙制糕點的膨松劑
C．濃硫酸具有脫水性，可用于干燥氫氣
D．MgO、Al2O3熔點高，可用于制作耐火材料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．丙烯腈（CH2═CHCN）是一種重要的化工原料，工業(yè)上可用“丙烯氨氧化法”生產(chǎn)．主要副產(chǎn)物有丙烯醛（CH2═CHCHO）和乙腈（CH3CN）等．回答下列問題：
（1）以丙烯、氨、氧氣為原料，在催化劑存在下生成丙烯腈（C3H3N）和副產(chǎn)物丙烯醛（C3H4O）的熱化學(xué)方程式如下：
①C3H6（g）+NH3（g）+$\frac{3}{2}$O2（g）═C3H3N（g）+3H2O（g）△H=-515kJ•mol-1
②C3H6（g）+O2（g）═C3H4O（g）+H2O（g）△H=-353kJ•mol-1
兩個反應(yīng)在熱力學(xué)上趨勢均很大，其原因是兩個反應(yīng)均為放熱量大的反應(yīng)；有利于提高丙烯腈平衡產(chǎn)率的反應(yīng)條件是低溫、低壓．
（2）圖（a）為丙烯腈產(chǎn)率與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線，最高產(chǎn)率對應(yīng)的溫度為460℃．低于460℃時，丙烯腈的產(chǎn)率不是（填“是”或“不是”）對應(yīng)溫度下的平衡產(chǎn)率，判斷理由是該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，平衡產(chǎn)率應(yīng)隨溫度升高而降低．
（3）丙烯腈和丙烯醛的產(chǎn)率與n（氨）/n（丙烯）的關(guān)系如圖（b）所示．由圖可知，進料氣氨、丙烯、空氣的理論最佳體積比約為1：1：7.5．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

17．某興趣小組設(shè)計出如圖所示裝置來改進教材中“銅與濃硫酸反應(yīng)”實驗
（1）試管A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑．
（2）試管B用來探究SO2的漂白性，則應(yīng)裝的試劑是品紅．
（3）試管C中的實驗現(xiàn)象為溴水褪色，則可證明SO2具有還原性．
（4）實驗中采用可抽動的銅絲，與直接放銅片相比優(yōu)點是
可控制反應(yīng)的起始與停止．
（5）該裝置存在明顯的缺陷，應(yīng)如何改進增加尾氣吸收裝置．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列離子方程式正確的是（　�。�
A．鐵跟稀硫酸反應(yīng)：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
B．碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)：Na2CO3+2H+═2Na++CO2↑+H2O
C．向氯化鋁溶液中加入過量氫氧化鈉溶液：Al3++4OH-═AlO2-+2H2O
D．稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Ba2++SO42-═BaSO4↓

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