A. | 苯與濃硝酸、濃硫酸混合共熱制取硝基苯是發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | C5H10不屬于烷烴,C5H12屬于烷烴且有三種同分異構(gòu)體 | |
C. | 淀粉和纖維素均可用(C6H10O5)n表示,因此它們互為同分異構(gòu)體 | |
D. | 乙酸、葡萄糖在一定條件下均能與Cu(OH)2反應(yīng) |
分析 A.苯中H被硝基取代;
B.C5H10比烷烴少2個H,C5H12為飽和烴,存在正戊烷、新戊烷、異戊烷;
C.淀粉和纖維素均可用(C6H10O5)n表示,但n不同;
D.乙酸與Cu(OH)2發(fā)生中和反應(yīng)、葡萄糖與Cu(OH)2發(fā)生氧化反應(yīng).
解答 解:A.苯與濃硝酸、濃硫酸混合共熱制取硝基苯,苯中H被硝基取代,是取代反應(yīng),故A正確;
B.C5H10比烷烴少2個H,C5H12為飽和烴,存在正戊烷、新戊烷、異戊烷,則C5H10不屬于烷烴,C5H12屬于烷烴且有三種同分異構(gòu)體,故B正確;
C.淀粉和纖維素均可用(C6H10O5)n表示,但n不同,二者不是同分異構(gòu)體,故C錯誤;
D.乙酸與Cu(OH)2發(fā)生中和反應(yīng)、葡萄糖與Cu(OH)2發(fā)生氧化反應(yīng),則一定條件下均與Cu(OH)2反應(yīng),故D正確;
故選C.
點評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點,把握有機(jī)物的官能團(tuán)及性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意有機(jī)反應(yīng)類型及同分異構(gòu)體的判斷,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 非金屬氧化物都是酸性氧化物 | |
B. | 凡是酸性氧化物都可以直接與水反應(yīng)生成對應(yīng)的酸 | |
C. | 氧化物都能與酸或堿反應(yīng)生成鹽 | |
D. | 堿性氧化物都是金屬氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 正極為鐵,負(fù)極為鐵,電解質(zhì)溶液為CuCl2溶液 | |
B. | 正極為銀,負(fù)極為鐵,電解質(zhì)液為Fe(NO3)3溶液 | |
C. | 正極為碳,負(fù)極為鋅,電解質(zhì)溶液為Fe2(SO4)3溶液 | |
D. | 正極為碳,負(fù)極為鐵,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸鈉晶體與堿石灰共熱制取甲烷 | |
B. | 配制溶液時,若加水超過容量瓶刻度,應(yīng)用膠頭滴管將多余溶液吸出 | |
C. | 一般僅用蒸餾水就能鑒別出食鹽、燒堿、硝酸銨三種固體 | |
D. | 用相互滴加的方法鑒別Ca(OH)2和NaHCO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(H+)=10-12 mol/L的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br- | |
B. | 甲基橙呈紅色的溶液:NH4+、Ba2+、HCO3-、Cl- | |
C. | 1.0 mol/L的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42- | |
D. | 加入苯酚顯紫色的溶液:K+、NH4+、Cl-、I- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO32-離子是弱酸根,開始階段與H+結(jié)合,生成HCO3- | |
B. | 溶液中的Na+、Cl-抑制了CO2生成 | |
C. | 開始生成的CO2與Na2CO3反應(yīng),生成了NaHCO3 | |
D. | CO32-離子在水中,存在兩個水解平衡,開始階段可能是H+結(jié)合OH-,生成HCO3- |
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