A. | 次氯酸鈣溶液中通入過量二氧化碳Ca2++2ClO-+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO | |
B. | 實驗室制備氯氣 MnO2+4H++4Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++2Cl2↑+2H2O | |
C. | 用氨水吸收少量二氧化硫2NH3•H2O+SO2═2NH4++SO32-+H2O | |
D. | Cl2通入水中Cl2+H2O?H++Cl-+HClO |
分析 A.二氧化碳過量反應(yīng)生成碳酸氫鈣;
B.電荷不守恒;
C.二氧化硫少量反應(yīng)生成亞硫酸銨;
D.氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸,次氯酸為弱電解質(zhì),保留化學(xué)式.
解答 解:A.次氯酸鈣溶液中通入過量二氧化碳離子方程式:ClO-+H2O+CO2═HCO3-+HClO,故A錯誤;
B.實驗室制備氯氣,離子方程式:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,故B錯誤;
C.用氨水吸收少量二氧化硫,離子方程式:2NH3•H2O+SO2═2NH4++SO32-+H2O,故C正確;
D.Cl2通入水中反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸,離子方程式:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO,故D正確;
故選:CD.
點評 本題考查離子方程式的正誤判斷,注意反應(yīng)物用量對反應(yīng)的影響,注意原子個數(shù)、電荷數(shù)守恒,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2的原子晶體和分子晶體互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 在一定的條件下,轉(zhuǎn)化為分子晶體是物理變化 | |
C. | CO2的原子晶體和分子晶體具有相同的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 在CO2的原子晶體中,每一個C原子周圍結(jié)合4個O原子,每一個O原子跟兩個碳原子結(jié)合 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入有色布條,片刻后有色布條褪色,說明有Cl2存在 | |
B. | 溶液呈淺黃綠色,且有刺激性氣味,說明有Cl2存在 | |
C. | 先加入鹽酸酸化,再加入AgNO3溶液,生成白色沉淀,說明有Cl-存在 | |
D. | 加入NaOH溶液,氯水的淺黃綠色消失,說明有HClO存在 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O}$ | B. | $\frac{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}{c(OH)}$ | C. | n(OH-)和c(H+) | D. | c(H+)和c(OH-)的乘積 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取代反應(yīng) | B. | 加成反應(yīng) | C. | 酯化反應(yīng) | D. | 消去反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)別NaCl溶液和Fe(OH)3膠體 | |
B. | 用潔凈的鉑絲蘸取溶液在火焰上灼燒,產(chǎn)生黃色的火焰,則原溶液中一定不含有K+ | |
C. | 用25 mL量筒準(zhǔn)確量取4.0 mol/L的鹽酸5.62 mL | |
D. | 配制1.2mol/LNaOH溶液時,若容量瓶中原來有少量蒸餾水,則使實驗結(jié)果偏低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | Ba(OH)2溶液的體積/mL | 鹽酸的體積/mL | 溶液的pH |
① | 22.00 | 0.00 | 8 |
② | 22.00 | 18.00 | 7 |
③ | 22.00 | 22.00 | 6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯酚能與FeCl3溶液反應(yīng)生成紫色沉淀 | |
B. | 苯酚呈弱酸性,能使紫色石蕊試液顯淺紅色 | |
C. | 向少量苯酚溶液中滴加飽和溴水,可觀察到白色沉淀 | |
D. | 苯酚有強(qiáng)腐蝕性,沾在皮膚上可用水洗滌 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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