下列離子方程式正確的是( 。
A、FeCl3溶液中加入過(guò)量的氨水:Fe3++3OH-→Fe(OH)3
B、AlCl3溶液中加入過(guò)量的氨水:Al3++3NH3?H2O=Al (OH)3↓+3NH4+
C、鐵與稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6H+→2Fe3++3H2
D、氯化亞鐵溶液中通入少量氯氣:Fe2++Cl2→Fe3++2Cl-
考點(diǎn):離子方程式的書(shū)寫(xiě)
專題:
分析:A.一水合氨為弱電解質(zhì),應(yīng)保留化學(xué)式;
B.AlCl3溶液中加入過(guò)量的氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氯化銨;
C.不符合反應(yīng)的客觀事實(shí);
D.電荷不守恒.
解答: 解:A.FeCl3溶液中加入過(guò)量的氨水,離子方程式:Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+,故A錯(cuò)誤;
B.AlCl3溶液中加入過(guò)量的氨水,反應(yīng)的離子方程式:Al3++3NH3?H2O=Al (OH)3↓+3NH4+,故B正確;
C.鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,離子方程式:Fe+2H+=Fe2++H2↑,故C錯(cuò)誤;
D.氯化亞鐵溶液中通入少量氯氣,離子方程式:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子方程式的書(shū)寫(xiě),明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解題關(guān)鍵,注意離子方程式應(yīng)遵循客觀事實(shí)、遵循電荷數(shù)守恒、原子個(gè)數(shù)守恒規(guī)律,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于電解質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
A、不是電解質(zhì)的物質(zhì)就是非電解質(zhì)
B、將純水加熱至較高溫度,Kw變大
C、BaSO4不溶于水,其水溶液的導(dǎo)電能力很弱,所以為弱電解質(zhì)
D、電解質(zhì)在任何狀態(tài)下都能導(dǎo)電

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列反應(yīng),判斷氧化性強(qiáng)弱正確的是(  )
①2H2S+O2═2S↓+2H2O  ②4NaI+O2+2H2O═4NaOH+2I2 ③Na2S+I2═2NaI+S↓
A、O2>I2>S
B、O2>S>I2
C、I2>O2>S
D、S>I2>O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效綠色水處理劑,其工業(yè)制備的反應(yīng)原理為:2Fe(OH)3+3KClO+4KOH=2K2FeO4+3KCl+5H2O,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、制高鐵酸鉀用 KClO做還原劑
B、Fe(OH)3是還原劑
C、高鐵酸鉀中鐵的化合價(jià)為+7
D、制備高鐵酸鉀時(shí)1 molFe(OH)3得到3 mol電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液中含Cl-濃度最大的是( 。
A、10m1,0.1mol?L-1的AlC13溶液
B、20m1,0.1mo1?L-1的CaC12溶液
C、30m1,0.2mo1?L-1的KC1溶液
D、100m1,0.25mo1?L-1的NaC1溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用中和滴定法測(cè)定某燒堿樣品的純度.有以下步驟:
(1)配制待測(cè)液:用5.00g含有少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))的固體燒堿樣品配制1 000mL溶液.除燒杯外,還需要的玻璃儀器有
 
、
 
 
_.
(2)滴定:
①盛裝0.1000mol?L-1鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液應(yīng)該使用
 
式滴定管.
②滴定時(shí)雙眼應(yīng)
 

③有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
測(cè)定序號(hào)待測(cè)溶液的體積/mL所耗鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液的體積/mL
滴定前滴定后
120.000.5020.78
220.001.2021.32
(3)計(jì)算純度:燒堿樣品的純度是
 

(4)誤差討論(選填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”):
①用蒸餾水沖洗錐形瓶,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果
 
;
②在滴定過(guò)程中不慎將數(shù)滴酸液滴在錐形瓶外,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果
 

③讀數(shù)時(shí),滴定前仰視,滴定后俯視,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生為測(cè)定未知濃度的醋酸溶液,實(shí)驗(yàn)如下:用10.00mL待測(cè)醋酸配制100mL稀醋酸溶液;以0.14mol?L-1的NaOH溶液滴定上述稀醋酸25mL,滴定終止時(shí)消耗NaOH溶液15.00mL.
(1)該學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)0.14  mol?L-1NaOH溶液滴定醋酸的實(shí)驗(yàn)操作如下:
A.用a滴定管取稀醋酸25mL,注入錐形瓶中,加入指示劑.
B.用待測(cè)定的溶液潤(rùn)洗a滴定管.
C.用蒸餾水洗干凈滴定管.
D.取下b滴定管用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH溶液潤(rùn)洗后,將標(biāo)準(zhǔn)液注入滴定管刻度“0”以上2~3cm處,再把滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下.
E.檢查滴定管是否漏水.
F.另取錐形瓶,再重復(fù)操作一次.
G.把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶直至滴定終點(diǎn),記下滴定管液面所在刻度.
回答下列問(wèn)題
①a、b滴定管名稱分別是
 
 
;
②滴定操作的正確順序是(用序號(hào)填寫(xiě)):
 
 
 
→( A  )→
 
 
 

(2)對(duì)兩種假定情況的討論:(填“無(wú)影響”、“偏高”、“偏低”)
①若用蒸餾水沖洗錐形瓶,則會(huì)使測(cè)定的結(jié)果:
 
;
②堿式滴定管用蒸餾水潤(rùn)洗后,未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗導(dǎo)致滴定結(jié)果
 
,
(3)若利用pH計(jì)測(cè)定反應(yīng)后混合溶液pH來(lái)判斷滴定終點(diǎn),當(dāng)混合液pH=7時(shí),下列說(shuō)法正確的是
 
(填寫(xiě)字母).
A.醋酸與NaOH溶液恰好完全反應(yīng)  B.醋酸稍過(guò)量  C.NaOH溶液稍過(guò)量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定某已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
[方案一]稱取一定質(zhì)量樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算.
(1)坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)實(shí)驗(yàn)中,需加熱至恒重的目的是
 

[方案二]稱取一定質(zhì)量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過(guò)濾,洗滌、干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算.
(3)過(guò)濾操作中,除了玻璃棒、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為
 

(4)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是
 

[方案三]按如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(5)D裝置的作用是
 

分液漏斗中
 
(填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(6)實(shí)驗(yàn)前稱取17.90g樣品,實(shí)驗(yàn)后測(cè)得C裝置增重 8.80g,則樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(7)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),測(cè)定結(jié)果有誤差,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩脤?shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A將溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時(shí)間,再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液檢驗(yàn)水解產(chǎn)物中的溴離子
B向乙醛溶液中加入新制的銀氨溶液,用酒精燈直接加熱確定乙醛中是否含有醛基
C向苯和酒精的混合液中加入金屬鈉確定苯中是否有酒精
DC2H5OH與濃硫酸170℃共熱,制得的氣體通入酸性KMnO4溶液檢驗(yàn)制得氣體是否為乙烯
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案