分析 (1)加入氯化鋇的目的是除去硫酸根離子,不能引進(jìn)新的難除去的雜質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析;
(2)加入碳酸鈉溶液可以除去粗鹽中的鈣離子及過(guò)量的鋇離子;
(3)加入碳酸鈉溶液用于除去鈣離子及過(guò)量的鈣離子,即:加入的碳酸鈉必須方案在氯化鋇溶液之后;
(4)若氯化鋇溶液過(guò)量,則向②的溶液中再加入氯化鋇不會(huì)生成沉淀;
(5)碳酸鈣、碳酸鋇和氫氧化鎂都能夠與酸性溶液中的氫離子反應(yīng),導(dǎo)致沉淀溶解.
解答 解:(1)步驟②中的BaCl2溶液是用于除去雜質(zhì)硫酸根離子,若使用硝酸鋇溶液,引進(jìn)了難以除去的硝酸根離子,若用氫氧化鋇溶液,過(guò)量的鋇離子、氫氧根離子分步可用碳酸鈉、鹽酸中和,所以可用Ba(OH)2溶液代替BaCl2溶液,
故答案為:B;
(2)第④步加入碳酸鈉溶液的目的是除去粗鹽溶液中的Ca2+及第②步中過(guò)量的Ba2+,
故答案為:除去粗鹽溶液中的Ca2+及第②步中過(guò)量的Ba2+;
(3)②③④所加試劑中,只要碳酸鈉放在氯化鋇溶液之后即可,故加入順序還可以為:BaCl2、Na2CO3、NaOH 或NaOH、BaCl2、Na2CO3,
故答案為:BaCl2、Na2CO3、NaOH 或NaOH、BaCl2、Na2CO3;
(4)若BaCl2已過(guò)量的,則向②步后的上層清液繼續(xù)滴加BaCl2溶液,溶液不變渾,所以判斷氯化鋇已經(jīng)過(guò)量的方法為:取少量②步后的上層清液于試管中,繼續(xù)滴加BaCl2溶液,若溶液不變渾,則表明BaCl2已過(guò)量,
故答案為:取少量②步后的上層清液于試管中,繼續(xù)滴加BaCl2溶液,若溶液不變渾,則表明BaCl2已過(guò)量;
(5)若先用鹽酸調(diào)溶液至酸性,再過(guò)濾,則會(huì)發(fā)生反應(yīng):CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑、Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O,導(dǎo)致沉淀溶解,
故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑、Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了粗鹽的提純、除雜的方法和原則,題目難度中等,除去多種雜質(zhì)時(shí),要考慮加入試劑的順序,為了保證將雜質(zhì)除盡,所加試劑必須過(guò)量,因此為了不引進(jìn)新的雜質(zhì),后面加入的試劑要能夠除去前面所進(jìn)入的過(guò)量試劑.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有能量變化的都是化學(xué)變化 | |
B. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化并不一定都伴隨著能量變化 | |
C. | 用實(shí)驗(yàn)方法和理論方法研究反應(yīng)熱的化學(xué)稱(chēng)為熱化學(xué) | |
D. | 任何反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②④ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
B. | 蒸餾時(shí)應(yīng)使溫度計(jì)水銀球與蒸餾燒瓶支管口平齊 | |
C. | 蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中沒(méi)有水了再停止加熱 | |
D. | 稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí),應(yīng)先將小燒杯放在左盤(pán)稱(chēng)量,再將藥品加入到小燒杯中稱(chēng)量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生雞蛋清 | B. | 食鹽水 | C. | 糖水 | D. | 白醋 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HX、HY、HZ的酸性依次增強(qiáng) | |
B. | 溶液中的離子濃度c(X-)<c(Y-)<c(Z-) | |
C. | 電離常數(shù)K(HY)>K(HZ),水解常數(shù)K(Y-)>K(Z-) | |
D. | c(X-)=c(Y-)+c(HY)=c(Z-)+c(HZ) |
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