過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了如下實驗:
【實驗?zāi)康摹繙y定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度.
【實驗原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【實驗裝置】
【交流與討論】
Ⅰ.甲同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度.
(1)裝置②的作用是:
 
;
(2)裝置③的作用是:
 

其中裝置③的短導(dǎo)管應(yīng)與裝置④的
 
接口相連(填“a”或“b”);
(3)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后,收集到的氧氣的體積為3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于
 
g;
Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結(jié)果可能會偏高,你認(rèn)為原因可能是
 
(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳?xì)怏w逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
但丙同學(xué)認(rèn)為用乙同學(xué)的方案測得的樣品純度也可能會偏低,你認(rèn)為原因可能是(已知裝置不漏氣,試劑足量)
 

Ⅲ.丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得剩余固體11.7g.則該樣品的純度為
 

考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:Ⅰ.(1)根據(jù)實驗原理2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O,要測定氧氣的量,必須先除去二氧化碳、氯化氫氣體等,再根據(jù)實驗裝置圖即可得出答案;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,可利用此現(xiàn)象鑒別二氧化碳;排液法短進(jìn)長出連接;
(3)先求出氧氣的質(zhì)量,再根據(jù)化學(xué)方程式中氧氣與過碳酸鈉的質(zhì)量關(guān)系,即可列比例求解出樣品中的過碳酸鈉的質(zhì)量,那么樣品的質(zhì)量就應(yīng)該大于這個質(zhì)量;
Ⅱ.理論上可以根據(jù)生成二氧化碳的量求樣品純度,但是實際上難以通過實驗測得純凈的二氧化碳的質(zhì)量,因為反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差中還包括氯化氫和水蒸氣的質(zhì)量;
①②裝置內(nèi)還有殘余的CO2未被NaOH溶液吸收;
Ⅲ.根據(jù)化學(xué)方程式中氯化鈉與過碳酸鈉的質(zhì)量關(guān)系,即可列比例求解樣品中的過碳酸鈉的質(zhì)量.
解答: 解:Ⅰ.(1)裝置②中濃氫氧化鈉的作用是除去二氧化碳和氯化氫氣體,故答案為:除去二氧化碳和氯化氫氣體;
(2)裝置③中澄清石灰水的作用是驗證二氧化碳是否被除盡;其中裝置③的短導(dǎo)管應(yīng)與裝置④的b導(dǎo)氣管連接,排液體量氣法測定氣體體積;
故答案為:驗證二氧化碳是否被除盡;b;
(3)設(shè)收集到的氧氣的體積為0.25L,需要過碳酸鈉的質(zhì)量為x,
2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
  244                     32
   x                  0.25L×1.28g/L

244
x
=
32
0.25×1.28

x=2.44g;
裝置中和排液過程中會損耗,稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于2.44g;
故答案為:2.44;
Ⅱ.測得二氧化碳的體積偏大,原因可能有:濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收;二氧化碳?xì)怏w逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收;裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收;所以ABC正確;
丙同學(xué)認(rèn)為用乙同學(xué)的方案測得的樣品純度也可能會偏低的原因為①②裝置內(nèi)還有殘余的CO2未被NaOH溶液吸收;
故答案為:ABC;①②裝置內(nèi)還有殘余的CO2未被NaOH溶液吸收;
Ⅲ.設(shè)樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量為y,
2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
  244          234   
   y           11.7g


244
y
=
234
11.7
,y=12.2g
該樣品的純度為:
12.2g
12.5g
×100%=97.6%,
故答案為:97.6%.
點評:本題考查實驗裝置和混合物中樣品純度的計算.有關(guān)化學(xué)方程式的計算,要注意帶入方程式計算的必須是實際參加反應(yīng)或?qū)嶋H生成的物質(zhì)質(zhì)量,否則就會造成實驗結(jié)果的偏大或偏小,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將標(biāo)況下22.4L氯化氫溶于100mL水中(水的密度是1g/cm3),下列說法正確的是( 。
A、質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.7%
B、物質(zhì)的量濃度為100mol/L
C、因缺少數(shù)據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法計算
D、因缺少數(shù)據(jù)物質(zhì)的量濃度無法計算

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對羥基苯甲酸甲酯主要用作食品、化妝品、醫(yī)藥的殺菌防腐劑,以有機(jī)物M(分子式C9H10O2)為原料合成路線如下,其中E與有圖中所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(無機(jī)產(chǎn)物略):

已知:當(dāng)羥基與雙鍵碳原子相連時,易發(fā)生轉(zhuǎn)化RCH=CHOH→RCH2CHO.
請回答下列問題:
(1)B與F中具有相同的官能團(tuán),檢驗該官能團(tuán)的試劑是
 
.上述變化中屬于取代反應(yīng)的是
 
(填反應(yīng)編號).
(2)寫出結(jié)構(gòu)簡式M
 
,A
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)⑤;
 

D與碳酸氫鈉溶液反應(yīng).
 

(4)寫出同時符合下列要求的M的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

Ⅰ.含有苯環(huán),且苯環(huán)上的一氯取代產(chǎn)物有3種
Ⅱ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)
Ⅲ.在稀氫氧化鈉溶液中,1mol該同分異構(gòu)體能與1mol NaOH反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對室溫下pH相同、體積相同的氨水和氫氧化鈉溶液分別采取下列措施,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、溫度下降10℃,兩倍溶液的pH均不變
B、分別加水稀釋10倍,兩溶液的pH仍相等
C、用同溶液的鹽酸中和,消耗的鹽酸體積相同
D、加入適量的氯化銨晶體,兩溶液的pH均減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外興趣小組測定某品牌牛奶中鈣的含量,方法如下:
①取100mL牛奶,加入足量的草酸銨[(NH42C2O4]溶液,使牛奶中的鈣轉(zhuǎn)化成難溶的CaC2O4沉淀;
②過濾,用適量的蒸餾水洗滌沉淀表面吸附的少量(NH42C2O4、蛋白質(zhì)等雜質(zhì);
③將沉淀轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加足量的稀硫酸溶解CaC2O4;
④以0.10mol?L-1  KMnO4溶液滴定生成的H2C2O4溶液,共消耗12.00mL KMnO4溶液.
發(fā)生的反應(yīng)為:5H2C2O4+2KMnO4+3H2SO4=10CO2↑+2MnSO4+K2SO4+8H2O.
(1)KMnO4溶液應(yīng)盛在
 
(填“酸式”或“堿式”)滴定管中.
(2)若滴定管的規(guī)格為25mL,滴定前滴定管中液面的讀數(shù)為5.20mL,則滴定管中液體的體積為
 
(填代號).
A.5.20mL    B.19.80mL    C.大干19.80mL    D.小于19.80mL
(3)本實驗是否需要外加指示劑?
 
(填“是”或“否”).到達(dá)滴定終點時,溶液的顏色由
 
色變?yōu)?div id="9rlx6hv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(4)滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應(yīng)觀察
 

A.滴定管內(nèi)液面的變化        B.錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化
(5)該牛奶中鈣的含量為
 
 mg/100mL.
(6)下列操作會使實驗結(jié)果偏低的是
 

A.滴定管未用KMnO4溶液潤洗就直接盛裝KMnO4溶液
B.向錐形瓶轉(zhuǎn)移沉淀時,損失部分沉淀
C.開始時平視讀數(shù),滴定完成時俯視讀數(shù)
D.CaC2O4的表面沒有洗滌干凈,吸附少量C2O42-等雜質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分子式為C4H8O2的有機(jī)物,其含有-COO-結(jié)構(gòu)同分異構(gòu)體有六種,結(jié)構(gòu)簡式分別為:①CH3CH2CH2COOH、②(CH32CHCOOH、③HCOOCH2CH2CH3、④HCOOCH(CH32、⑤CH3COOC2H5、⑥
 
.其中:
(1)寫出⑥的結(jié)構(gòu)簡式
 

(2)能跟碳酸鈉溶液反應(yīng)的是
 
(填寫序號);
(3)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是
 
(填寫序號);
(4)能水解的有
 
種;
(5)能與金屬鈉反應(yīng)的是
 
(填寫序號);
(6)水解產(chǎn)物為X、Y且X可氧化得Y的是
 
(填寫序號).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
,名稱是
 
;
(2)填寫以下反應(yīng)的反應(yīng)類型:①
 
;②
 
;③
 
;
(3)反應(yīng)④的反應(yīng)試劑及反應(yīng)條件
 

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
;B水解的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,既屬于氧化反應(yīng)又是吸熱反應(yīng)的是( 。
A、Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl反應(yīng)
B、鋁與稀鹽酸反應(yīng)
C、灼熱的炭與CO2反應(yīng)
D、甲烷與O2的燃燒反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

周期表中有些元素有隔類相似現(xiàn)象(即對角線相似),如Mg、Li;Si、B;Be、Al等性質(zhì)相似,現(xiàn)電解熔融LiCl可得Li和Cl2.若用已潮解的LiCl蒸干并強(qiáng)熱至熔融,再用惰性電極電解,結(jié)果得到金屬鋰,還有一種無色無味的氣體,該氣體是( 。
A、電解出的鋰與水反應(yīng)放出的H2
B、在高溫時陽極放出的Cl2與水作用放出的O2
C、電解時產(chǎn)生的無色氣體O2
D、電解前LiCl加熱時已發(fā)生水解,電解時產(chǎn)生的H2

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同步練習(xí)冊答案