（1）有如圖所示A、B、C三種儀器：請選擇下列儀器名稱的序號，填入相應(yīng)的空格內(nèi)：①燒杯②普通漏斗③圓底燒瓶④錐形瓶⑤分液漏斗⑥酸式滴定管
A：
 
；B：
 
；C：
 
．
考點：過濾、分離與注入溶液的儀器,蒸發(fā)、蒸餾與結(jié)晶的儀器
專題：化學實驗常用儀器
分析：根據(jù)儀器的形狀確定名稱．
解答： 解：圖中A是用于作反應(yīng)器、可用于加熱的圓底燒瓶；B是用于分離液體分液漏斗；C是用于作反應(yīng)器的錐形瓶，故答案為：③；⑤；④．
點評：本題考查常見儀器的使用和化學基本操作的方法，題目難度不大，只有掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙都是短周期元素，其中甲、乙兩元素原子的最外層電子數(shù)分別是次外層電子數(shù)的2倍和3倍，丙元素原子K層和M層電子數(shù)之和與L層的電子數(shù)相同．下列判斷正確的是（　�。�
A、含乙元素的化合物數(shù)目比含甲、丙元素的化合物數(shù)目多
B、甲、丙元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強弱順序為：甲＜丙
C、原子半徑由大到小的順序為丙＞甲＞乙
D、乙元素的族序數(shù)比甲元素的族序數(shù)小

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科目：高中化學 來源： 題型：

某�；瘜W小組學生設(shè)計如下裝置（圖中鐵夾等夾持裝置已略去）進行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實驗．
查閱資料顯示：（i） 氨氣在空氣中不能燃燒，卻能在純氧中安靜燃燒
（ii） CaCl2+8NH3=CaCl2?8NH3

（1）用裝置A制取純凈、干燥的氨氣，大試管內(nèi)碳酸鹽的化學式是
 
；堿石灰的作用是
 
．
（2）將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置B（催化劑為鉑石棉）中，用酒精噴燈加熱：
氨催化氧化的化學方程式是
 
，試管內(nèi)氣體變?yōu)榧t棕色，該反應(yīng)的化學方程式是
 
．
（3）將過量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進氣口通入到裝置C中，并在b管上端點燃氨氣：
①兩氣體通入的先后順序是
 
，其理由是
 
．
②1mol氨氣在氧氣中充分燃燒生成氮氣和水蒸氣，放出QkJ的熱量，請寫出該反應(yīng)的熱化學方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某白色粉末A在農(nóng)業(yè)上用作殺菌劑，進行下列實驗：
（1）白色粉末溶解在水中，得到藍色溶液，分成等量的兩份
（2）在其中一份藍色溶液中加入適量的鹽溶液B，恰好沉淀完全，過濾，得到白色沉淀和藍色溶液；
（3）在另一份藍色溶液中加入適量C溶液，恰好沉淀完全，過濾，得到藍色沉淀和純凈的硝酸鉀溶液．
根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷：
A
 
B
 
 C
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組混合物中，能用分液漏斗進行分離的是（　�。�
A、酒精與水B、碘與四氯化碳
C、水與苯D、汽油和植物油

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科目：高中化學 來源： 題型：

石油資源緊張曾是制約中國發(fā)展轎車事業(yè)，尤其是制約轎車進入家庭的重要因素．據(jù)報道，中國宣布將推廣“車用乙醇汽油”．
（1）乙醇燃燒時如果氧氣不足，可能還有CO生成．用下圖裝置正確驗證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO、CO2、H2O，應(yīng)將乙醇燃燒產(chǎn)物依次通過，按氣流從左至右順序填裝置編號
 

編號①②③④
裝置
（2）實驗時可觀察到裝置②中A瓶的石灰水變渾濁．A瓶溶液的作用是
 
；B瓶溶液的作用是
 
．
（3）裝置①中所盛的是
 
溶液，證明燃燒產(chǎn)物中含有CO的實驗現(xiàn)象是：
 

（4）裝置④中所盛的固體藥品是
 
，它可以驗證的產(chǎn)物是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料．某化學實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末的組成．探究過程如下：
【查閱資料】Cu2O是一種堿性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4，在空氣中加熱生成CuO
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：紅色粉末是Fe2O3；
假設(shè)2：
 
；
假設(shè)3：
 
；
【設(shè)計探究實驗】：取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加 KSCN 試劑．
（1）若假設(shè)1成立，則實驗現(xiàn)象是
 
．
（2）若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色，則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵．你認為這種說法合理嗎？
 
．簡述你的理由
 
．
（3）若固體粉末完全溶解無固體存在，滴加 KSCN 試劑時溶液不變紅色，則證明原固體粉末是
 
，寫出固體溶解過程發(fā)生的所有反應(yīng)的離子方程式
 
．
【探究延伸】：經(jīng)實驗分析，確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物．
（4）實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù)．取a g固體粉末在空氣中充分加熱，待質(zhì)量不再變化時，稱其質(zhì)量為bg（b＞a），則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室里需要純凈的氯化鈉溶液，但手邊只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉，某學生設(shè)計了如下方案：
（1）操作①進行后，所得到的殘留物的組成是
 
．
（2）操作②進行后，如何判斷SO42-已經(jīng)除盡？可否改用Ba（NO3）2，為什么？
（3）操作③的目的是
 

（4）操作④的目的是
 

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科目：高中化學 來源： 題型：

混合下列各組物質(zhì)使之充分反應(yīng)，加熱蒸干產(chǎn)物并在300℃灼燒至質(zhì)量不變，最終殘留固體為純凈物的是（　　）
A、NaAlO2溶液和過量硫酸
B、等物質(zhì)的量的NaHCO3和Na2O2固體
C、FeSO4溶液和過量溴水
D、溶質(zhì)的物質(zhì)的量相同的（NH4）2SO4溶液和BaCl2溶液

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