A. | 2-甲基-2-氯丙烷 | B. | 1,3,4-三甲苯 | C. | 2-甲基-1-丙醇 | D. | 2-甲基-3-丁炔 |
分析 A、氯代烴中Cl原子為其官能團,選取含有Cl原子的最長碳鏈為主鏈;
B、苯環(huán)上的取代基命名應(yīng)符合取代基代數(shù)和最小原則;
C、醇類命名選取含有最長碳鏈為主鏈;
D、炔烴的命名選取含有碳碳三鍵的最長碳鏈.
解答 解:A、,最長碳鏈為3,在2號碳上含有Cl原子,正確命名為:2-甲基-2氯丙烷,故A正確;
B、,正確命名為:1,2,4-三甲基苯,故B錯誤;
C、,含有羥基的最長碳鏈為5,羥基位于2號碳上,正確命名為:2-丁醇,故C錯誤;
D、,炔烴命名中選取距離三鍵最近的一端為1號碳,正確命名為:3-甲基-1-丁炔,故D錯誤,
故選A.
點評 本題主要考查的是常見有機化合物的命名,包含氯代烴的命名、苯的同系物的命名、炔烴的命名以及醇類的命名等,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同一主族元素,原子半徑越大,其單質(zhì)的熔點不一定越高 | |
B. | 全部由非金屬元素組成的化合物中一定只有共價鍵 | |
C. | 在由鋅片、銅片、稀硫酸組成的原電池中,電子由銅片經(jīng)外電路流向鋅片 | |
D. | 氯化鈉和氯化氫分別溶解在水中所克服的粒子間相互作用屬于同種類型 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 稀硝酸、稀硫酸均能將木炭氧化成二氧化碳 | |
B. | Na2O2與水反應(yīng),紅熱的Fe與水蒸氣反應(yīng)均能生成氣體 | |
C. | Li、C、P分別在足量氧氣中燃燒均生成一種相應(yīng)氧化物 | |
D. | NaHCO3、Na2CO3、(NH4)2CO3三種固體受熱后均能生成氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PE和PVC制成的保鮮膜均有毒,不能用于保鮮食品 | |
B. | 乙烯、聚乙烯和聚氯乙烯均能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),使之褪色 | |
C. | 上述流程中A是ClCH2CH2Cl,B是CH2═CHCl | |
D. | ①②③④四步反應(yīng)中,無消去反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同位素 | B. | 同分異構(gòu)體 | C. | 同系物 | D. | 同素異形體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.01% | B. | 0.1% | C. | 0.2% | D. | 1% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為原電池,乙、丙均為電解池 | |
B. | 電子流動方向:電極Ⅳ→A→電極I | |
C. | 當0.1mol電子轉(zhuǎn)移時,電極I和電極Ⅳ的質(zhì)量差為4.1g | |
D. | 若丙中的電解質(zhì)改為CuCl2,電極Ⅲ的電極反應(yīng)發(fā)生改變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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