14.三種氣態(tài)烴混合物VmL和足量氧氣混合后,經(jīng)點燃爆炸并恢復到原狀況,體積共縮小2VmL,若所有氣體體積均在25℃,101kPa下測定,則三種烴的組合不可能是( 。
A.CH4 C2H4 C3H4B.CH4 C2H6 C2H2C.C2H2 C2H4 C3H4D.C2H2C3H6 C4H8

分析 令烴的平均組成CxHy,則:CxHy+(x+$\frac{y}{4}$)O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O(l),根據(jù)體積變化,利用差量法計算,然后根據(jù)平均值法確定成份.

解答 解:設混合烴的平均組成為CxHy,則:
CxHy+(x+$\frac{y}{4}$)O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O(l),氣體體積縮小△V
   1                                    $\frac{y}{4}$+1
 V mL                                   2V mL
故 $\frac{y}{4}$+1=2,解得y=4,
即混合氣體分子中平均含有4個H原子即可,
A.CH4、C2H4、C3H4以任意比例混合,H原子平均值為4,符合題意,故A不選;
B.CH4 C2H6 C2H2混合,平均H原子數(shù)目可能為4,符合題意,故B不選;
C.C2H2 C2H4 C3H4混合,平均H原子數(shù)目介于2~4之間,小于4,不符合題意,故C選;
D.C2H2C3H6 C4H8混合氣體,平均H原子數(shù)目可能為4,符合題意,故D不選;
故選:C.

點評 本題考查混合物的有關計算,難度中等,注意差量法與平均值法的運用,側重對學生思維能力的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列熱化學方程式或說法正確的是( 。
A.甲烷的燃燒熱為△H=-890kJ•mol-1,則甲烷燃燒的熱化學方程式可表示為:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-890 kJ?mol-1
B.500℃、30MPa下,將0.5mol N2和1.5molH2置于密閉的容器中充分反應生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學方程式為:
N2(g)+3H2(g)$?_{500℃,30MPa}^{催化劑}$2NH3(g)△H=-38.6kJ?mol-1
C.已知:H2(g)+F2(g)═2HF(g);△H=-270 kJ/mol,則1 mol氫氣與1 mol氟氣反應生成2 mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270 kJ
D.在C中相同條件下,2 mol HF氣體的能量小于1 mol氫氣與1 mol氟氣的能量總和

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.寫出下列反應的離子方程式
(1)鋁與氫氧化鉀濃溶液反應2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(2)向偏鋁酸鈉溶液中通過量二氧化碳AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
(3)向NaHSO4溶液中加入Ba(OH)2使溶液呈中性2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O.
(4)過氧化鈉與稀食鹽水反應2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑.
(5)碳酸氫鈣與過量氫氧化鈉反應Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32-
(6)向硝酸亞鐵溶液中滴加鹽酸3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.在給定的四種溶液中,加入以下各種離子,各離子能在原溶液中大量共存的有( 。
A.滴加石蕊試液顯紅色的溶液:Fe2+、NH4+、Cl-、N03-
B.pH為11的溶液:S2-、SO32-、SO42-、Na+
C.水電離出來的c (H+)=10-13 mol/L的溶液:K+、HCO3、Br、Ba2+
D.無色溶液:K+、CO32-、N03-、Ca2+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.黑火藥爆炸時可發(fā)生如下反應:5S+16KNO3+16C=3K2SO4+4K2CO3+K2S+12CO2↑+8N2↑,下列有關說法正確的是( 。
A.S既作氧化劑又作還原劑B.消耗12gC時,反應轉移5mol電子
C.還原產(chǎn)物只有K2SD.KNO3只發(fā)生氧化反應

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.飲用水安全在災后重建中占有極為重要的地位,為防止災后疫病要使用大量的各種消毒液,如NaClO溶液,某學習小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質進行研究.
(1)下面是某同學從超市購買的某品牌消毒液包裝說明查詢到的部分內容:主要有效成分為次氯酸鈉,有效氯含量8000~10000mg/L.可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用.本品須密封,置陰涼暗處保存.據(jù)此分析:
①室溫時,他測得該消毒液(NaClO)的pH>7(填“>”、“=”或“<”),其原因為(用離子方程式表示)ClO-+H2O?HClO+OH-
②該消毒液還具有的化學性質有A、D(填序號)
A.強氧化性      B.強還原性    C.不穩(wěn)定性   D.漂白性
③從該消毒液的保存要求分析,導致其失效的主要原因是(用化學方程式表示)2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO.
④日常生活中也常用明礬作凈水劑,用離子方程式表示其凈水原理Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+
(2)該學習小組同學用石墨和飽和食鹽水設計了如圖所示的裝置,進行消毒液( NaClO 溶液)制備,通電時,電解飽和食鹽水的化學方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;為使生成的Cl2完全被吸收,則電源的a極應為負極(填“正”或“負”),溶液中生成NaClO的離子方程式為Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.(1)烷烴A的鍵線式為,A的名稱是2-甲基戊烷.  若A是炔烴B氫化而成,則B的結構有2種
(2)C4H10O有多種同分異構體其中屬于醇的有4種;能催化氧化有2種.
(3)寫結構簡式:異丙基(CH32CH-.
(4)下列各組物質中,
屬于同位素的是(填番號,下同)B,
互為同系物的是C、D、F,
A、O2和O3             B、612C和613C    C.CH3CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)CH2CH3D.CH3CH2CH(C2H5)CH3和CH3CH2CH2CH(CH3)CH2CH3  E.F.G.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應生成l mol H2O所放出的熱量.某學生想通過測定反應過程中所放出的熱量來計算中和熱.他將①50mL0.5mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.請回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是環(huán)形玻璃攪拌棒,燒杯間填滿碎塑料泡沫的作用是保溫、隔熱,減少實驗過程中的熱量損失.除缺少的一種玻璃用品外,再指出該實驗中還存在的一處錯誤是小燒杯杯口與大燒杯杯口不相平
(2)①若將鹽酸換成同濃度和同體積的醋酸,則求得的中和熱數(shù)值偏小
②大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”、“無影響”)
(3)實驗中改用40mL 0.50mol/L的鹽酸跟50mL 0.55mol/L的NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量比①小 (填“比①大”、“比①小”或“相等”),所求中和熱的數(shù)值會相等 (填“相等”或“不相等”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.實驗室利用下列儀器裝置,由乙烯與溴的四氯化碳溶液反應制備1.2-二溴乙烷(加熱及夾持設備已略).
有關數(shù)據(jù)列表如下:
物質           狀態(tài)密度/g•cm3沸點/℃熔點/℃
乙醇           無色液體0.7978.5/-130
1,2-二溴乙烷            無色液體2.2132/9
乙醚           無色液體0.7134.6/-116

請完成下列填空:
(1)實驗裝置的正確的連接順序是(用儀器裝置的字母填空,裝置可重復選用)A→C→B→D→C;
(2)檢查裝置A氣密性的方法是關閉恒壓漏斗活塞,將導管浸入水中,對三頸燒瓶進行加熱,導管口有氣泡冒出,停止加熱后導管內形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置A氣密性良好,反之氣密性不好;
(3)A中藥品為1:3的無水乙醇和濃硫酸混合液,寫出制備乙烯的化學方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2═CH2↑+H2O;
(4)反應過程中應用冷水冷卻裝置D但又不能過度冷卻,其原因是溴易揮發(fā),冷卻可以減少溴的揮發(fā),而1,2-二溴乙烷的熔點為9℃,過度冷卻可以使1,2-二溴乙烷凝結成固體,容易發(fā)生堵塞;
(5)學生發(fā)現(xiàn)反應結束時,無水乙醇消耗量大大超過理論值,其原因是乙醇易揮發(fā)、反應中存在副反應、反應劇烈導致乙烯與溴反應不完全等;
(6)老師建議,在A、B間加入裝置E會更好,理由平衡裝置內氣體,防止倒吸.

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同步練習冊答案