選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 用玻璃杯蘸取X溶液沾到淀粉KI試紙上 | 試紙變藍色 | X溶液可能是氯水 |
B | 向稀HNO3和稀H2SO4中分別加入Fe粉 | 均有氣泡冒出 | 兩者均發(fā)生氧化還原反應 |
C | 向酚酞溶液中加入過量的Na2O2 | 溶液先變紅后褪色 | Na2O2與水生成的 堿有漂白性 |
D | 將表面氧化的銅絲從酒精燈的外焰慢慢移向內(nèi)焰 | 黑色的銅絲變紅 | CuO被內(nèi)焰中的乙醇蒸氣還原 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.氯氣可置換出碘;
B.分別生成NO和氫氣;
C.過氧化鈉具有漂白性;
D.黑色的銅絲變紅,可說明CuO被還原.
解答 解:A.試紙變藍色,說明生成碘,因氯氣可置換出碘,則可能為氯氣等具有氧化性的物質(zhì),故A正確;
B.向稀HNO3和稀H2SO4中分別加入Fe粉,可分別生成NO和氫氣,N、H元素化合價發(fā)生變化,屬于氧化還原反應,故B正確;
C.過氧化鈉具有漂白性,與水反應生成氫氧化鈉,不具有漂白性,故C錯誤;
D.黑色的銅絲變紅,可說明CuO被還原,說明CuO被內(nèi)焰中的乙醇蒸氣還原,故D正確.
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及物質(zhì)的性質(zhì)、氧化還原反應等,把握實驗原理為解答的關鍵,注意方案的合理性、操作性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol Cu和足量的硫反應,轉移的電子數(shù)為nA | |
B. | 標準狀況下,22.4 L氯仿中含有的分子數(shù)為nA | |
C. | 25℃時,pH=13的Ba(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.1nA | |
D. | 53.5g NH4Cl中含有的分子數(shù)為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線③④段有離子反應:HClO+OH-=ClO-+H2O | |
B. | 可依據(jù)②處數(shù)據(jù)計算所溶解的n(Cl2) | |
C. | ③處表示氯氣與氫氧化鈉溶液恰好反應完全 | |
D. | ①處c(H+)約為②處c(H+)的兩倍 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用含磷洗滌劑 | B. | 用O3替代Cl2作飲用水消毒劑 | ||
C. | 用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田 | D. | 含H2SO4的廢水用BaCl2處理后排放 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在0.1 mol•L-1BA溶液中,c(A-)+c(H+)=c(BOH)+c(OH-) | |
B. | 若將0.1mol•L-1BOH溶液稀釋至0.001 mol•L-1則溶液的pH=10 | |
C. | 若將一定量的上述兩溶液混合后pH=7,則混合液中:c(A-)>c(B+) | |
D. | 若將上述兩溶液按體積比l:2混合,則混合液中:c(B+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃、水泥、水晶都是硅酸鹽制品 | |
B. | 蠶絲和棉花的組成元素相同,結構不同,因而性質(zhì)不同 | |
C. | 石油的分餾和煤的氣化、液化,涉及的都是物理變化 | |
D. | 纖維素不能被人體消化吸收,但能促進腸道的蠕動,對人體有益 |
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