A. | 水 | B. | 二氧化碳 | C. | 沙子 | D. | 干冰 |
分析 鉀、鈉性質(zhì)活潑能夠與水反應(yīng),燃燒生成過氧化鈉、過氧化鉀能夠與二氧化碳、水反應(yīng)生成氧氣,滅火的方法:①隔絕空氣;②將物體的溫度降到其著火點(diǎn)以下,據(jù)此解答.
解答 解:A.鉀、鈉和水都能反應(yīng)生成可燃性氣體氫氣,所以水不能滅火,故A錯(cuò)誤;
B.金屬鉀、鈉燃燒后生成的過氧化物與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣助燃,所以不能用二氧化碳滅火,故B錯(cuò)誤;
C.沙子能隔絕空氣,所以沙子能滅火,故C正確;
D.干冰為二氧化碳固體,金屬鉀、鈉燃燒后生成的過氧化物與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣助燃,所以不能用來滅火,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以火災(zāi)滅火為載體考查了鉀、鈉的性質(zhì),熟悉鈉、鉀及其氧化物的化學(xué)性質(zhì)及滅火的原理是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們單質(zhì)的熔、沸點(diǎn)隨核電荷數(shù)的增加逐漸降低 | |
B. | 元素的非金屬性隨核電荷數(shù)的增加逐漸減小 | |
C. | 它們?cè)拥难趸噪S核電荷數(shù)的增加逐漸增強(qiáng) | |
D. | 它們氫化物的穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)的增加逐漸增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物濃度減小,反應(yīng)速率減小 | |
B. | 反應(yīng)物濃度增加,反應(yīng)速率增加 | |
C. | 溫度升高,反應(yīng)速率增加 | |
D. | 熱水對(duì)反應(yīng)起催化作用,從而加快了反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
類比對(duì)象 | 結(jié)論 | |
A | Cl2+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$HCl+HClO | I2+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$HI+HIO |
B | C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ | C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+CO2↑ |
C | Na2O+H2O=2NaOH | CuO+H2O=Cu(OH)2 |
D | Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO | Ca(ClO)2+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該化合物僅含碳、氫兩種元素 | B. | 該化合物中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4 | ||
C. | 無法確定該化合物是否含有氧元素 | D. | 此有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為CH4O |
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