分析 反應(yīng)生成Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為56L,根據(jù)n=$\frac{V}{{V}_{m}}$計算物質(zhì)的量,再根據(jù)方程式計算HCl,結(jié)合元素化合價的變化分析.
解答 解:(1)反應(yīng)生成Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為56L,則氯氣的物質(zhì)的量為n=$\frac{V}{{V}_{m}}$=$\frac{56L}{22.4L/mol}$=2.5mol,則參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量為2.5mol×$\frac{16}{5}$=8mol;
答:參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量為8mol;
(2)反應(yīng)中16molHCl只有8mol被氧化,即被氧化的HCl占總的HCl物質(zhì)的量$\frac{1}{2}$,所以反應(yīng)中被氧化的HCl的物質(zhì)的量為4mol;
答:反應(yīng)中被氧化的HCl的物質(zhì)的量為4mol;
(3)2KMnO4+16HCl═2MnCl2+5Cl2↑+8H2O+2KCl中,Mn元素的化合價降低,Cl元素的化合價升高,該反應(yīng)轉(zhuǎn)移10e-,雙線橋標(biāo)出電子的轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目為,
答:并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
點評 本題考查物質(zhì)的量的計算、化學(xué)方程式計算、氧化還原反應(yīng),題目難度不大,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握,明確元素化合價的變化以及反應(yīng)中各物質(zhì)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | CH3OH | CH3OCH3 | H2O |
c(mol•L-1) | 0.46 | 1.0 | 1.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酸和乙酸甲酯 | B. | 蔗糖和麥芽糖 | C. | 麥芽糖和纖維素 | D. | 苯甲酸和苯甲醛 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑ | B. | Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2↑ | ||
C. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | D. | 2NaCl(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某無色溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀出現(xiàn),再加入稀鹽酸,沉淀不消失,則該溶液中一定含有SO42- | |
B. | 焰色反應(yīng)試驗中,透過藍色鈷玻璃,可觀察到Na+離子火焰呈黃色 | |
C. | 檢驗Na2CO3固體中是否混有NaHCO3,可向固體滴加稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生體 | |
D. | 用丁達爾效應(yīng)可鑒別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO和CH3OH | B. | CO2和H2O | C. | H2和CO2 | D. | CH3OH和H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖可以表示對某化學(xué)平衡體系改變溫度后反應(yīng)速率隨時間的變化 | |
B. | 圖表示壓強對可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g)?3C(g)+D(g)的影響,且甲的壓強大 | |
C. | 圖表示向Al2(SO4)3和MgSO4的混合液中滴加NaOH溶液,生成沉淀的量與滴入NaOH溶液體積的關(guān)系 | |
D. | 圖表示在2 L的密閉容器中發(fā)生合成氨反應(yīng)時N2的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線,0~10 min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(H2)=0.045 mol•L-1•min-1,從11 min起其他條件不變,壓縮容器的體積為1 L,則n(N2)的變化曲線為d |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 存在的電離平衡為:HCO3-+H2O?H2CO3+OH- | |
B. | c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(OH-) | |
C. | c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3) | |
D. | HCO3-的電離程度大于HCO3-的水解程度 |
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