科目：高中化學 來源： 題型：
下面的表格是元素周期表的一部分，其中的序號對應的是元素。
請回答下列問題：
(1) 按原子軌道的重疊方式看，元素①③形成的相對分子質(zhì)量最小的分子中，含 鍵；元素⑤和⑧形成的化合鍵類型為 。
(2) 某元素的價電子排布式為
，該元素與元素①形成的氣態(tài)化合物分子的空間構型為 。
(3) 表中某元素最外電子層上p電子數(shù)比s電子數(shù)少1，則該元素的元素符號為
(4) ②④⑤⑥四種元素的第一電離能由大到小的順序是(填序號) 。
(5) 元素⑨的價電子排布式為 。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
不同濃度的硫酸與鋅反應時，硫酸可以被還原為SO2，也可被還原為氫氣。某校研究性學習小組擬設計實驗驗證這一事實，并進行數(shù)據(jù)測定和相關計算。
(1)該小組設計了如圖所示的實驗裝置，檢查該裝置氣密性的操作是_______________________________________________________________。
(2)若在燒瓶中放入1.30 g鋅粒，與c mol·L－1 H2SO4反應，為保證實驗結論可靠，量氣管的適宜規(guī)格是(填字母)________。
A．100 mL B．200 mL C．400 mL D．500 mL
(3)若1.30 g鋅粒完全溶解，氫氧化鈉溶液洗氣瓶增重0.64 g(燒瓶中殘留氣體忽略不計，下同)，則圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_______________
____________________________________________________________。
(4)若燒瓶中投入a g鋅且完全反應，氫氧化鈉溶液洗氣瓶增重
b g，量氣管中收集到V mL氣體(標準狀況)，請用一個代數(shù)式表示出a、b、V之間的關系________。
(5)若撤走盛有無水氯化鈣的U形管，則n(H2)/n(SO2)的數(shù)值將________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(6)反應結束后，為了準確測量氣體體積，讀數(shù)時應注意的事項是________、________
。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
下列實驗裝置能達到實驗目的是
 |
A、比較碳酸鈉和碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性大小
B、用銅和稀硝酸制取并收集少量NO
C、驗證氨氣在水中溶解性
D、實驗室用氯化銨制氨氣
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
如圖是實驗室用銅片與濃硫酸制取SO2并驗證其性質(zhì)的裝置圖．往試管1中加入一小塊銅片，再加入3～5mL 濃硫酸，用帶導管的單孔橡膠塞塞好試管，加熱，將生成的氣體通入試管2的溶液中．回答以下問題：
（1）寫出用銅片與濃硫酸制取SO2的化學方程式：
（2）若試管2中的溶液是品紅試液，反應一段時間后，看到的現(xiàn)象是 ，
反應充分后，取下試管2并在酒精燈上加熱，看到的現(xiàn)象是 。
若試管2中的溶液是KMnO4溶液，反應一段時間后，看到的現(xiàn)象是 ，說明了SO2具有 性。
（3）實驗過程中，試管2管口塞一團浸有NaOH溶液的棉花，作用是
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
大氣污染物氟里昂—12的化學式是CF2Cl2。下面關于氟里昂—12的說法正確的是
（ ）
A.沒有固定的熔沸點 B.分子中的碳原子是飽和的
C.屬于正四面體的空間結構 D.是乙烷的一種同系物
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
鋅片與2mol/L H2SO4反應制取氫氣時，下列措施能使氫氣生成速率加快的是（ ）
A.向反應體系中加入5mol/L的硝酸溶液提高氫離子濃度
B.將稀H2SO4改用98%濃H2SO4
C. 向反應體系中立即加入大量CuSO4溶液
D. 向反應體系中加入4.5mol/L的鹽酸溶液
D. 反應進行80s時，X物質(zhì)的量濃度為0.04mol／L
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
對于CH3—CH=CH—C≡C—CF3分子結構的描述下列敘述中,正確的是( ).
A．6個碳原子有可能都在一條直線上 B．6個碳原子可能都在一條直線上
C．6個碳原子一定都在同一平面上 D．6個碳原子不可能都在同一平面上
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
和
B．O2和O3
D．
