18．已知反應(yīng)A+B=C+D的能量變化如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．形成C、D鍵釋放的總能量大于斷A、B鍵吸收的總能量
B．此反應(yīng)反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
C．此反應(yīng)為一個(gè)吸熱的反應(yīng)
D．此反應(yīng)只有在加熱條件下才能進(jìn)行

分析 A、圖象分析可知反應(yīng)過(guò)程中反應(yīng)物能量低于生成物能量，反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，依據(jù)反應(yīng)實(shí)質(zhì)分析，斷裂化學(xué)鍵吸收能量，形成化學(xué)鍵放出能量；
B、圖象分析可知反應(yīng)過(guò)程中反應(yīng)物能量低于生成物；
C、依據(jù)圖象分析反應(yīng)物能量低于生成物，結(jié)合能量守恒分析判斷反應(yīng)能量變化；
D、某些吸熱反應(yīng)不需要加熱也可以發(fā)生．

解答 解：A、圖象分析可知反應(yīng)過(guò)程中反應(yīng)物能量低于生成物能量，反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，則斷裂化學(xué)鍵吸收能量，形成化學(xué)鍵放出能量，反應(yīng)中斷開(kāi)化學(xué)鍵吸收的總能量高于形成化學(xué)鍵放出的總能量，所以形成C、D鍵釋放的總能量小于斷A、B鍵吸收的總能量，故A錯(cuò)誤；
B、圖象分析可知反應(yīng)過(guò)程中反應(yīng)物總能量低于生成物總能量，故B錯(cuò)誤；
C、圖象分析反應(yīng)物總能量低于生成物總能量，結(jié)合能量守恒分析反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，故C正確；
D、某些吸熱反應(yīng)不需要加熱也可以發(fā)生，如氫氧化鋇晶體和銨鹽發(fā)生的吸熱反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)能量變化分析，圖象分析方法和應(yīng)用，注意反應(yīng)吸熱放熱和反應(yīng)條件關(guān)系的判斷應(yīng)用，題目較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列不正確的是（　�。�
A．酸性：HClO4＞HBrO4＞HIO4B．堿性：NaOH＞Mg（OH）2＞Al（OH）3
C．穩(wěn)定性：PH3＞H2S＞HClD．非金屬性：F＞O＞S

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．工業(yè)上制備氯酸鉀的方法是：向熱的石灰乳中通入氯氣，用結(jié)晶法除去氯化鈣后再加入一種鈉鹽，合適的鈉鹽是Na2CO3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，它隱含著許多信息和規(guī)律．下面是八種短周期元素的相關(guān)信息（已知鈹?shù)脑影霃綖?.089nm）
元素代號(hào)ABCDE
原子半徑/nm0.1600.1430.1020.0990.074
主要化合價(jià)+2+3+6，-2-1-2
F原子中無(wú)中子，G最高正價(jià)數(shù)與負(fù)價(jià)數(shù)相等，且最外層電子數(shù)是次外層的二倍，H元素單質(zhì)焰色反應(yīng)呈黃色．
（1）B元素在元素周期表中的位置第三周期第ⅢA族B形成的簡(jiǎn)單離子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）上述元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中酸性最強(qiáng)的是H2SO4．
（3）用電子式表示C、H形成化合物的過(guò)程：．
（4）H、E形成原子個(gè)數(shù)比為1：1的化合物中所含化學(xué)鍵類型為離子鍵和非極性鍵．
（5）G的最高價(jià)與E形成的化合物的電子式，該分子的結(jié)構(gòu)式為O=C=O．
（6）A、B、C、E原子半徑由大到小的順序?yàn)镸g＞Al＞S＞O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)屬于烴的是（　�。�
A．C2H5BrB．C2H6C．C2H5OHD．CH3COOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列屬于天然高分子化合物的是（　　）
A．聚乙烯B．硝化纖維C．淀粉D．油脂

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)設(shè)計(jì)了由乙醇合成乙二醇的路線如下．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．X可以發(fā)生加成反應(yīng)
B．等物質(zhì)的量的乙醇、X完全燃燒，消耗氧氣的量不相同
C．步驟②需要在氫氧化鈉醇溶液中反應(yīng)
D．步驟①的反應(yīng)類型是水解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)注入水中，振蕩后靜置，能分層浮于水面的是（　�。�
①溴苯 ②乙酸乙酯 ③乙醇 ④硝基苯 ⑤CCl4 ⑥苯．
A．①②③B．①②③⑥C．②③⑥D．②⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置（夾持設(shè)備已略）．

（1）制備氯氣選用的藥品為漂粉精固體和濃鹽酸，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca（ClO）2+4HCl（濃）=CaCl2+2Cl2↑+2H2O；
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是除去Cl2中的HCl，同時(shí)裝置B亦是安全瓶，可用來(lái)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象B中長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，形成水柱；
（3）裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入物質(zhì)的組合是d（填編號(hào)）；
編號(hào)abcd
Ⅰ干燥的有色布條干燥的有色布條濕潤(rùn)的有色布條濕潤(rùn)的有色布條
Ⅱ堿石灰硅膠濃硫酸無(wú)水氯化鈣
Ⅲ濕潤(rùn)的有色布條濕潤(rùn)的有色布條干燥的有色布條干燥的有色布條
（4）設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性．反應(yīng)一段時(shí)間后，打開(kāi)活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是E中溶液分為兩層，上層（苯層）為紫紅色，事實(shí)上該現(xiàn)象并不能說(shuō)明溴的非金屬性強(qiáng)于碘，原因是Cl2+2I-=I2+2Cl-（用離子反應(yīng)方程式解釋）；
（5）從原子結(jié)構(gòu)角度解釋氯、溴、碘的非金屬性強(qiáng)弱遞變規(guī)律及原因氯、溴、碘同主族，從上到下，原子半徑逐漸增大，得電子能力減弱，元素非金屬性減弱；
（6）裝置F的目的是吸收余氯，試寫出相應(yīng)的離子反應(yīng)方程式SO32-+Cl2+H2O=SO42-+2Cl-+2H+．

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