化學(xué)反應(yīng)中,有時(shí)存在“一種物質(zhì)過(guò)量,另一種物質(zhì)仍不能完全反應(yīng)”的特殊情況.下列反應(yīng)中屬于這種情況的是()

①過(guò)量的鋅與18mol/L的硫酸反應(yīng);②過(guò)量的氫氣與少量氮?dú)庠诖呋瘎┐嬖谙鲁浞址磻?yīng);

③濃鹽酸與過(guò)量的MnO2;④過(guò)量銅與濃硫酸;⑤過(guò)量稀硝酸與銀反應(yīng);⑥過(guò)量稀硫酸與塊狀石灰石.

    A.             ②③④⑥            B. ②③⑤          C. ①④⑤   D. ①②③④⑤⑥


考點(diǎn):  化學(xué)反應(yīng)的基本原理;化學(xué)反應(yīng)的可逆性;硝酸的化學(xué)性質(zhì);濃硫酸的性質(zhì);銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì).

專題:  元素及其化合物.

分析:  從兩個(gè)角度考慮,一是可逆反應(yīng),二是物質(zhì)的性質(zhì)與濃度有關(guān),例如某些酸在濃度較大時(shí)具有較強(qiáng)的氧化性或還原性,當(dāng)濃溶液時(shí)可以發(fā)生反應(yīng),但隨著反應(yīng)的消耗,變成稀溶液往往就不具備繼續(xù)反應(yīng)的性質(zhì).

解答:  解:①鋅不論與濃硫酸還是稀硫酸都能反應(yīng),一種物質(zhì)過(guò)量時(shí),另一種能完全反應(yīng),故①錯(cuò)誤;

②合成氨是一個(gè)可逆反應(yīng),無(wú)論如何充分反應(yīng),都不能完全反應(yīng)而達(dá)到百分之百,故②正確;

③濃鹽酸反應(yīng)到最后變成稀鹽酸了,無(wú)法完全反應(yīng),濃鹽酸中H+和Cl的濃度大,還原性強(qiáng),在加熱條件下能被MnO2氧化,生成Cl2,隨反應(yīng)進(jìn)行,H+和Cl的濃度逐漸減小,還原性逐漸減弱,當(dāng)達(dá)到一定程度時(shí),MnO2就不可以氧化Cl了,因此二氧化錳和稀鹽酸不會(huì)反應(yīng),故③正確;

④隨反應(yīng)進(jìn)行濃硫酸變?yōu)橄×蛩,銅無(wú)法與稀硫酸反應(yīng),無(wú)論銅怎么過(guò)量,都不能完全消耗完硫酸,故④正確;

⑤Ag與稀硝酸能反應(yīng),硝酸過(guò)量時(shí),Ag能完全反應(yīng),故⑤錯(cuò)誤;

⑥稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)生成微溶物硫酸鈣,附著在碳酸鈣表面阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生,故⑥正確;

故選A.

點(diǎn)評(píng):  本題考查物質(zhì)的性質(zhì),難度不大,注意化學(xué)反應(yīng)中的一些特殊情況,本題的可逆性和濃度問(wèn)題.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


硅單質(zhì)及其化合物在材料領(lǐng)域中一直扮演著主要角色.下列敘述中,不正確的是(  )

 

A.

石英可用來(lái)制作工藝品

 

B.

硅單質(zhì)可用來(lái)制造太陽(yáng)能電池

 

C.

硅單質(zhì)是制造玻璃的主要原料

 

D.

二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的材料

   

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將H2(g)和Br2(g)充入恒容密閉容器,恒溫下發(fā)生反應(yīng)H2(g)+Br2(g)⇌2HBr(g)△H<0,g平衡時(shí)Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為a;若初始條件相同,絕熱下進(jìn)行上述反應(yīng),平衡時(shí)Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為b.a(chǎn)與b的關(guān)系是( 。

 

A.

a>b

B.

a=b

C.

a<b

D.

無(wú)法確定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于合金的敘述:①合金至少含兩種金屬;②合金中的元素以化合物的形式存在;③合金中一定含金屬;④合金一定是混合物.其中正確的是()

    A.             ①②③④            B. ①③④          C. ②③④   D. ③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


向Fe2O3、CuO、Fe、Cu的混和粉末中加入過(guò)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,仍有紅色粉末存在,則關(guān)于溶液中陽(yáng)離子的判斷正確的是()

    A. 只有Fe2+和Cu2+

    B. 一定有Fe2+、Cu2+,可能有Fe3+

    C. 一定有Fe2+,可能有Cu2+

    D. 只有Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持設(shè)備已略).

(1)制備氯氣選用的藥品為:漂粉精固體和濃鹽酸,相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:  .

(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是    ;同時(shí)裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象      

(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入D

    A                B               C               D

Ⅰ  干燥的有色布條   干燥的有色布條  濕潤(rùn)的有色布條  濕潤(rùn)的有色布條

Ⅱ  堿石灰           硅膠            濃硫酸          無(wú)水氯化鈣

Ⅲ  濕潤(rùn)的有色布條   濕潤(rùn)的有色布條  干燥的有色布條  干燥的有色布條

(4)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是     .打開(kāi)活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩.觀察到的現(xiàn)象是     

(5)某同學(xué)建議將裝置F中的藥品改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯,老師認(rèn)為不妥,用總反應(yīng)的離子方程式解釋原因   

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。

 

A.

聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

 

B.

丙烷分子的比例模型:

 

C.

四氯化碳分子的電子式:

 

D.

2﹣乙基﹣1,3﹣丁二烯分子的鍵線式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列敘述中,正確的是( 。

 

A.

甲苯既可使溴的四氯化碳溶液褪色,也可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

 

B.

有機(jī)物2﹣溴丁烷的消去產(chǎn)物有兩種

 

C.

有機(jī)物A(C4H6O2)能發(fā)生加聚反應(yīng),可推知A的結(jié)構(gòu)一定是CH2═CH﹣COOCH3

 

D.

可用溴水鑒別1﹣己烯、四氯化碳和乙酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


25℃的下列溶液中,堿性最強(qiáng)的是(  )

A.pH=11的溶液

B.[OH-]=0.12 mol·L-1

C.1 L中含有4 g NaOH的溶液

D.[H+]=1×10-10 mol·L-1的溶液

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