某學(xué)生用0.1000 mol·L-1標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液滴定未知濃度的稀硫酸,其操作可分解為如下幾步:

A.取20.00mL待測(cè)硫酸溶液注入潔凈的錐形瓶中,并加入2~3滴酚酞試液

B.用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液潤(rùn)洗滴定管2~3次

C.把盛有標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液

D.取標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上2~3mL

E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度以下,記下讀數(shù)

F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液滴定至終點(diǎn)并記下滴定管的讀數(shù)

(1)正確操作步驟的順序?yàn)?u>       ▲      (填序號(hào));

(2)上述B步驟操作目的是               ▲              

(3)判斷到達(dá)滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是                ▲                  ;

(4)①達(dá)到滴定終點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,測(cè)定結(jié)果會(huì)    ▲  (填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”,下同);

②取待測(cè)硫酸溶液的酸式滴定管用蒸餾水洗滌后沒(méi)有用該硫酸溶液潤(rùn)洗,測(cè)定結(jié)果會(huì)   ▲  

(5)請(qǐng)?jiān)谟疫叺姆娇騼?nèi)畫出正在排氣泡的堿式滴定管(僅畫出刻度以下部分):

(6)完成3次平行實(shí)驗(yàn),平均消耗標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液體積為20.20mL,則待測(cè)液的物質(zhì)的量濃度為   ▲   mol·L-1


(1)ABDCEF(或BDCEAF)(1分)

(2)防止滴定管內(nèi)殘留的蒸餾水稀釋標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液(2分)

(3)溶液由無(wú)色恰好變成淺紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色(1分)

(4)①偏小  ②偏。ǜ1分)

(5)(2分)ks5u

(6)0.05050(2分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


草酸(H2C2O4)是二元弱酸,KHC2O4溶液呈酸性。向100mL0.2mol/L的草酸溶液中加入1.68 g KOH固體,若溶液體積不變,則對(duì)所得溶液中各粒子濃度之間的關(guān)系描述錯(cuò)誤的是

A.c(C2O42)+c(HC2O4)+c(OH)=c(K)+c(H)

B.c(C2O42)+c(HC2O4)+c(H2C2O4)=0.2mol/L

C.c(C2O42)<c(HC2O4)<c(H2C2O4)

D.c(H)<c(HC2O4)<c(C2O42)<c(K)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


  水是生命之源,與人類的生活密切相關(guān)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水有多種用途。

(1)下列說(shuō)法中正確的是          (填序號(hào))。

A.每一個(gè)水分子內(nèi)含有兩個(gè)氫鍵

B.水分子間存在范德華力,所以水分子穩(wěn)定

C.分子間形成的氫鍵使水的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)升高

D.冰熔化時(shí)水分子內(nèi)共價(jià)鍵發(fā)生斷裂

(2)科學(xué)家將水置于一個(gè)足夠強(qiáng)的電場(chǎng)中,在20℃時(shí)水分子瞬間凝固形成“暖冰”,則“暖冰”中水分子的空間構(gòu)型為           

(3)水分子在特定條件下易形成水合氫離子(H3O)。其中含有的化學(xué)鍵為          。

(4)如果需要增大水的電離程度,除了升高溫度外,還可以采用的方法有           

            (回答一種即可)。若室溫時(shí),將某一元酸HA加水配成0.1 mol·L1的稀溶液,此時(shí)HA在水中有0.1%發(fā)生電離,則由HA電離出的c(H+)約為水電離出的c(H+)的          倍。

(5)將一定量的Na2SO3固體溶于水,所得溶液中的電荷守恒關(guān)系式為              。

(6)研究人員最近發(fā)現(xiàn)了一種“水”電池,這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量差異進(jìn)行發(fā)電。已知該電池用金屬銀做負(fù)極,正極反應(yīng)為5MnO2 +2Na++2e== Na2Mn5O10,請(qǐng)寫出電池總反應(yīng)式                                              

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


把下列溶液加水稀釋,溶液中每種離子的濃度都不會(huì)增加的是:

A.(NH4)2Fe(SO4)2溶液    B.Na2SO4溶液    C.氨水溶液    D.NaHSO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列敘述中一定正確的是

A.任何濃度溶液的酸堿性都可用pH試紙測(cè)定

B.某溫度下,pH=6.2的純水顯酸性

C.25℃時(shí),pH=1的醋酸溶液中c(H+)是pH=2的鹽酸溶液中c(H+)的10倍

D.25℃時(shí),pH=12的NaOH溶液中的n(OH)=10-2mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是       

   A.2010年11月廣州亞運(yùn)會(huì)燃放的焰火是某些金屬元素焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)出來(lái)的色彩

   B.小蘇打是制作饅頭和面包等糕點(diǎn)的膨松劑,還是治療胃酸過(guò)多的一種藥劑

   C.為防止中秋月餅等富脂食品因被氧化而變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰或硅膠

   D.從海水中制取氯氣的過(guò)程涉及氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在下列各氧化還原反應(yīng)中,水既不作氧化劑,也不作還原劑的是

A.2F2+2H2O====4HF+O2↑ B.C+H2O CO+H2

C.2Na+2H2O====2NaOH+H2↑ D.3NO2+H2O====2HNO3+NO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有A、B、C、D、E五種常見(jiàn)化合物,都是由下表中的離子形成的:

陽(yáng)離子

 K+、Na+、Al3+、Cu2+

陰離子

OH、HCO3、NO3、SO42

為了鑒別上述化合物。分別完成以下實(shí)驗(yàn),其結(jié)果是:

①將它們?nèi)苡谒,D為藍(lán)色溶液,其他均為無(wú)色溶液;

②將E溶液滴入到C溶液中出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加,沉淀完全溶解;

③進(jìn)行焰色反應(yīng),B、C為紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃),A、E為黃色;

④在各溶液中加入硝酸鋇溶液,再加過(guò)量稀硝酸,A中放出無(wú)色氣體,C、D中產(chǎn)生白色沉淀,B中無(wú)明顯現(xiàn)象。

⑤將B、D兩溶液混合,未見(jiàn)沉淀或氣體生成.

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)填空:

⑴ 寫出B、C的化學(xué)式:B               ;  C             

⑵寫出過(guò)量E滴人到C溶液中的離子反應(yīng)方程式                         。

⑶ 將含1 mol A的溶液與含1 mol E的溶液反應(yīng)后蒸干,僅得到一種化合物,該化合物的化學(xué)式為              

⑷ 在A溶液中加澄清石灰水,其離子方程式為                      

⑸ 上述五種化合物中有一種是常用作凈水劑,其凈水原理是:                

                                    (請(qǐng)結(jié)合方程式及必要的文字進(jìn)行敘述)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO2和O2按體積比4∶1混合后充入一干燥燒瓶中,把燒瓶倒置于水中,瓶?jī)?nèi)液體逐漸上升,假設(shè)燒瓶?jī)?nèi)溶液不擴(kuò)散,最終燒瓶?jī)?nèi)溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為 (   )

A. mol·L1                           B.× mol·L1

C. mol·L1                          D.× mol·L1

 

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