某無色溶液中含有K+、SO32-、SO42-、Cl-、OH-,檢驗(yàn)溶液中除OH-外其他陰離子的步驟如圖所示.

回答下列問題:
(1)填寫試劑的化學(xué)式①
 
 
 

(2)試劑④可能是
 
 (填選項(xiàng)字母).
A.石蕊試液    B.硫酸銅溶液
C.溴水        D.品紅溶液
(3)若試劑④是酸性KMnO4溶液,寫出氣體E與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(4)加過量試劑③的目的是
 

(5)試劑②能否用試劑③代替
 
(填“能”或“否”),理由是?
 
考點(diǎn):常見陰離子的檢驗(yàn)
專題:離子反應(yīng)專題
分析:SO32-、SO42-與Ba(NO32溶液反應(yīng)分別生成亞硫酸鋇和硫酸鋇白色沉淀,亞硫酸鋇與鹽酸反應(yīng)生成二氧化硫氣體,二氧化硫能高錳酸鉀褪色,故試劑①為Ba(NO32溶液,試劑②為鹽酸或硝酸,試劑④為高錳酸鉀;溶液C呈堿性,加入過量硝酸調(diào)整溶液呈酸性,再加入試劑⑤硝酸銀溶液,生成氯化銀白色沉淀,由以上分析可知溶液中含有Cl-、SO32-、SO42-
解答: 解:(1)SO32-、SO42-與試劑①Ba(NO32溶液反應(yīng)分別生成亞硫酸鋇和硫酸鋇白色沉淀,碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)生成二氧化硫氣體,二氧化硫能使高錳酸鉀變無色,硫酸鋇不溶解,故試劑①為Ba(NO32溶液,試劑②為鹽酸或硝酸,試劑④為高錳酸鉀,無色溶液A呈堿性,加入過量試劑③硝酸調(diào)整溶液呈酸性,再加入試劑⑤硝酸銀溶液,生成氯化銀白色沉淀,故答案為:Ba(NO32;HCl;AgNO3;
(2)氣體E為二氧化硫,二氧化硫能使品紅和溴水褪色,故答案為:CD;
(3)高錳酸鉀能間二氧化硫氧化為硫酸根:5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+,故答案為:5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+
(4)溶液C中含有OH-,OH-和硝酸銀反應(yīng)生成氧化銀黑色沉淀,干擾對Cl-的檢驗(yàn),所以加入過量稀硝酸,中和OH-,防止對Cl-的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾,故答案為:中和OH-,防止對Cl-的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾;
(5)白色沉淀A若加試劑③稀硝酸而不加試劑②會(huì)使SO32-對SO42-的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾,不能確認(rèn)SO42-是否存在,故答案為:否;會(huì)將SO32-氧化為SO42-,從而干擾SO42-的檢驗(yàn),不能確認(rèn)SO42-是否存在.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)及鑒別,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,注意物質(zhì)性質(zhì)的差異即可解答,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氯(ClO2)是一種可作消毒劑的黃綠色氣體.請回答下列問題:
(1)已知2KClO3+H2C2O4+H2SO4═K2SO4+2ClO2↑+2H2O+2CO2↑,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是
 
,用二氧化硫還原氯酸鉀也可制得二氧化氯,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)如圖是電解飽和食鹽水制ClO2的示意圖,電解方程式為:2NaCl+6H2O
 電解 
.
 
2NaOH+5H2↑+2ClO2↑,向電解池兩側(cè)分別加入200mLNaCl飽和溶液和0.01mol/L的NaOH溶液,通電時(shí)A處產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學(xué)式),陰極的電極反應(yīng)式是
 
,陰極產(chǎn)生224mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí)停止電解,此時(shí)陰極區(qū)NaOH溶液的濃度是
 
mol/L(電解時(shí)溶液體積變化忽略不計(jì));
(3)室溫時(shí)將10mL氯化鈣溶液與10mL電解后的陰極區(qū)溶液混合有沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的離子方程式是
 
,原氯化鈣溶液的濃度至少是
 
mol/L
(室溫時(shí)KSP(Ca(OH)2)=4.5×10-6;溶液混合時(shí)體積變化忽略不計(jì)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一無色溶液,其中可能含有Fe3+、Al3+、Fe2+、Mg2+、Cu2+、NH4+、K+、CO32-、SO42-等離子中的幾種,為分析其成分,取此溶液分別進(jìn)行了四個(gè)實(shí)驗(yàn),其操作和有關(guān)現(xiàn)象如圖1所示:

第③個(gè)實(shí)驗(yàn)中,生成白色沉淀的量與加入NaOH的量有圖2所示的相互關(guān)系.據(jù)此可知:
(1)在原溶液中一定不存在的離子有
 

(2)為滿足該溶液中一定存在的離子的要求,一般可溶解兩種常見物質(zhì),其化學(xué)式分別為
 
 

(3)寫出第③個(gè)實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的所有反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)見下表:
元素代號 A B C D E F
化合價(jià) -2 -1 -2、+6 +4、-4 +3 +1
原子半徑(nm) 0.074 0.099 0.102 0.117 0.143 0.186
F與E的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物相互反應(yīng)生成鹽與水,分析上表的有關(guān)數(shù)據(jù),并結(jié)合已學(xué)過知識,請用化學(xué)用語到答下列問題.
(1)寫出D元素在周期表中的位置
 

(2)含20克F的最高價(jià)氧化物的水化物的稀溶液與足量B的氫化物的稀溶液反應(yīng)放出熱量a kJ,請寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)用電子式表示F2C2的形成過程
 

(4)BA2能與鹽酸反應(yīng)得到黃綠色氣體,試寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
,B、C、F的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物形成溶液,濃度均為0.1mol/L時(shí),pH由大到小的順序?yàn)?div id="535le9u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)1mol F2A2與水反應(yīng)生成的溶液與1L 0.5mol/LEB3溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,其中A元素和B元素的原子都有1個(gè)未成對電子,A+ 比B-少一個(gè)電子層,B原子得一個(gè)電子填入3p軌道后,3p軌道已充滿;C原子的p軌道中有3個(gè)未成對電子,其氣態(tài)氫化物在水中的溶解度在同族元素所形成的氫化物中最大;D的最高化合價(jià)和最低化合價(jià)的代數(shù)和為4,其最高價(jià)氧化物中含D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,且其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等子中子數(shù).R是由A、D兩元素形成的離子化合物,其中A+與D2-離子數(shù)之比為2:1.請回答下列問題:
(1)A元素形成的晶體內(nèi)晶胞類型應(yīng)屬于
 
(填寫“六方”、“面心立方”或“體心立方”)堆積,空間利用率為
 

(2)C3-的電子排布式為
 
,在CB3分子中C元素原子的原子軌道發(fā)生的是雜化,CB3分子的VSEPR模型為
 

(3)C的氫化物在水中的溶解度如何
 
,為什么具有這樣的溶解性
 

(4)D元素與同周期相鄰元素的第一電離能由大到小的關(guān)系是:
 
(用元素符號表示);用一個(gè)化學(xué)方程式說明B、D兩元素形成的單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱:
 

(5)如圖所示是R形成的晶體的晶胞,該晶胞與CaF2晶胞結(jié)構(gòu)相似,設(shè)晶體密度是 ρg?cm-3.試計(jì)算R晶體中A+和D2-最短的距離
 
.(阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,只寫出計(jì)算式,不用計(jì)算)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二甲醚(CH3OCH3)是一種重要的精細(xì)化工產(chǎn)品,被認(rèn)為是二十一世紀(jì)最有潛力的燃料(已知:CH3OCH3(g)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(1)△H=-1455KJ/mol).同時(shí)它也可以作為制冷劑而替代氟氯代烴.工業(yè)上制備二甲醚的主要方法經(jīng)歷了三個(gè)階段:

①甲醇液體在濃硫酸作用下或甲醇?xì)怏w在催化作用下直接脫水制二甲醚;
2CH3OH
催化劑
CH3OCH3+H2O
②合成氣CO與H2直合成二甲醚:
3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)△H=-247kJ/mol
③天然氣與水蒸氣反應(yīng)制備二甲醚.以CH4和H20為原料制備二甲醚和甲醇工業(yè)流程如下:

(1)寫出CO(g)、H2(g)、O2(g)反應(yīng)生成CO2(g)和H2O(1)的熱化學(xué)方程式
 

(2)①方法中用甲醇液體與濃硫酸作用直接脫水制二甲醚,盡管產(chǎn)率高,但是逐步被淘汰的主要原因是
 

(3)在反應(yīng)室2中,一定條件下發(fā)生反應(yīng)3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)在密閉容器中達(dá)到平衡后,要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是
 

A.低溫高壓    B.加催化劑    C.增加CO濃度    D.分離出二甲醚
(4)在反應(yīng)室3中,在一定溫度和壓強(qiáng)條件下發(fā)生了反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),△H<0,
反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),改變溫度(T)和壓強(qiáng)(P),反應(yīng)混合物CH3OH“物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)”變化情況如圖所示,關(guān)于溫度(T)和壓強(qiáng)(P)的關(guān)系判斷正確的是
 
.(填序號).
A.P3>P2  T3>T2             B.P2>P4    T4>T2
C.P1>P3    T1>T3             D.P1>P4    T2>T3     
(5)反應(yīng)室1中發(fā)生反應(yīng):CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H>0寫出平衡常數(shù)的表達(dá)式:
 
.如果溫度降低,該反應(yīng)的平衡常數(shù)
 
.(填“不變”、“變大”、“變小”)
(6)如圖為綠色電源“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖.則a電極的反應(yīng)式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2011年世界氣候大會(huì)在南非德班召開,氣候變化和環(huán)境問題再度引發(fā)全球關(guān)注.以下做法有利于保護(hù)環(huán)境的是( 。
A、野外焚燒垃圾
B、使用一次性木質(zhì)筷子
C、大量使用化肥、農(nóng)藥
D、推廣使用散裝水泥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型的敘述中,正確的是( 。
A、凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B、復(fù)分解反應(yīng)一定沒有單質(zhì)參加
C、生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D、分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

最近,科學(xué)家用一種稱為“超酸”的化合物H(CB11H6Cl6)和C60反應(yīng),使C60獲得一個(gè)質(zhì)子,得到一種新型離子化合物[HC60]+[CB11H6Cl6]-.該反應(yīng)看起來很陌生,其實(shí)在反應(yīng)類型上可以跟中學(xué)化學(xué)里某個(gè)熟悉的化學(xué)反應(yīng)相類似.該化學(xué)反應(yīng)是( 。
A、H2O+CH3COOH?H3O++CH3COO-
B、Zn+2HCl=ZnCl2+H2
C、CO2+2NH3=CO(NH22+H2O
D、NH3+HCl=NH4Cl

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