14.為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì),甲同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):
[稱粗鹽]$→_{①}^{溶解}$ $→_{②}^{BaCl_{2}}$ $→_{③}^{NaOH}$ $→_{③}^{Na_{2}CO_{3}}$ $→_{⑤}^{濾液}$[濾液]$→_{⑥}^{適量鹽酸}$ $→_{⑦}^{蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干}$[精鹽]
(1)判斷BaCl2已過量的方法是用試管取少量第②步操作后的上層清液,再滴入幾滴BaCl2溶液,若溶液未變渾濁,則表明BaCl2已過量.
(2)第④步中,相關的化學方程式是Ca2++CO32-═CaCO3↓;Ba2++CO32-═BaCO3↓.
乙同學欲用甲同學制備的精鹽配制480mL 0.1mol•L-1 NaCl溶液
(3)若實驗儀器有:.托盤天平、.玻璃棒、燒杯、膠頭滴管,實驗時還缺少的儀器是500ml的容量瓶.
(4)乙同學應稱取NaCl2.9g
(5)下述操作中不正確的是ADEF(填編號).
A.使用容量瓶前檢驗容量瓶是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.準確稱量好固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,并加少量水溶解
D.用玻璃棒引流向容量瓶中緩慢加入蒸餾水到接近刻度線2~3cm處,用滴管加蒸餾水到刻度線
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動多次
F.將配好的溶液轉(zhuǎn)移到貼好標簽的試劑瓶中.
(6)下列操作中,容量瓶具備的功能有B(填編號).
A.貯存溶液
B.配制一定體積準確濃度的標準溶液
C.準確稀釋某一濃度的溶液
D.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
E.用來加熱溶解固體溶質(zhì)
(7)配制NaCl溶液時,若出現(xiàn)下列情況,將使所配制的NaCl溶液濃度偏高的是A,偏低的是BCD,對實驗結(jié)果沒有影響的是E(填編號).
A.定容時俯視刻度線
B.所用的NaCl中混有少量的泥沙
C.轉(zhuǎn)移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯
D.定容時加水超過刻度線,用膠頭滴管吸出上層液體使液體凹液面與刻度相切
E.配制溶液所用的容量瓶洗滌后沒有烘干.

分析 (1)由流程可知,②中加氯化鋇可除去硫酸根離子,③中加NaOH除去鎂離子,④中加碳酸鈉可除去鋇離子、鈣離子,過濾后主要為氯化鈉和碳酸鈉,⑥中加鹽酸反應后溶液中溶質(zhì)為NaCl,然后蒸發(fā)結(jié)晶得到NaCl,以此來解答;
(2))④中加碳酸鈉可除去鋇離子、鈣離子,據(jù)此書寫發(fā)生的離子反應;
(3)根據(jù)實驗操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應所需儀器;
(4)由于無480mL容量瓶,所以選擇500mL容量瓶,配制出500mL溶液,根據(jù)m=cVM來計算;
(5)A.使用容量瓶前要檢驗容量瓶是否漏水;
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,不能再用待配溶液潤洗;
C.容量瓶不能作為溶解儀器使用;
D.用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線來定容;
E.容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動多次來搖勻;
F.容量瓶不能儲存溶液.
(6)容量瓶是配制一定體積準確濃度的標準溶液的定容儀器;
(7)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$分析對所配溶液濃度的影響.

解答 解:(1)由流程可知,②中加氯化鋇可除去硫酸根離子,③中加NaOH除去鎂離子,④中加碳酸鈉可除去鋇離子、鈣離子,過濾后主要為氯化鈉和碳酸鈉,⑥中加鹽酸反應后溶液中溶質(zhì)為NaCl,然后蒸發(fā)結(jié)晶得到NaCl,BaCl2已過量,則再加氯化鋇不會生成沉淀,則實驗方法為用試管取少量第②步操作后的上層清液,再滴入幾滴BaCl2溶液,若溶液未變渾濁,則表明BaCl2已過量,
故答案為:用試管取少量第②步操作后的上層清液,再滴入幾滴BaCl2溶液,若溶液未變渾濁,則表明BaCl2已過量;
(2)④中加碳酸鈉可除去鋇離子、鈣離子,發(fā)生離子反應為Ca2++CO32-═CaCO3↓、Ba2++CO32-═BaCO3↓,故答案為:Ca2++CO32-═CaCO3↓;Ba2++CO32-═BaCO3↓.
(3)沒有480mL容量瓶,所以選擇500mL容量瓶,操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,用玻璃棒攪拌,加速溶解,恢復室溫后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、500ml的容量瓶、膠頭滴管,故還需的儀器有:500ml的容量瓶;
故答案為:500ml的容量瓶;
(4)由于無480mL容量瓶,所以選擇500mL容量瓶,配制出500mL溶液,故所需的氯化鈉的質(zhì)量m=cVM=0.1mol/L×0.5L×58.5g/mol=2.9g,故答案為:2.9;
(5)A.使用容量瓶前要檢驗容量瓶是否漏水,故正確;
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,不能再用待配溶液潤洗,否則結(jié)果偏大,故錯誤;
C.準確稱量好固體,把稱好的試樣在燒杯中加少量水溶解,容量瓶不能作為溶解儀器使用,故錯誤;
D.用玻璃棒引流向容量瓶中緩慢加入蒸餾水到接近刻度線2~3cm處,用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線,故正確;
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動多次來搖勻,故正確;
F.將配好的溶液轉(zhuǎn)移到貼好標簽的試劑瓶中,容量瓶不能儲存溶液,故正確;
故選ADEF;
(6)容量瓶作為精密儀器不可用于儲存和加熱溶解固體、稀釋液體,也不能測量除其規(guī)格以外容積的液體體積,容量瓶不能儲存溶液.
故答案為:B;
(7)A.定容時俯視刻度線,會導致體積偏小,所以濃度偏大;
B.所用的NaCl中混有少量的泥沙,會導致濃度偏小;
C.轉(zhuǎn)移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯,會導致溶質(zhì)減少,濃度偏;
D.定容時加水超過刻度線,用膠頭滴管吸出上層液體使液體凹液面與刻度相切,會吸出溶質(zhì),所以,濃度偏;
E.配制溶液所用的容量瓶洗滌后沒有烘干不影響實驗,故答案為:A;BCD;E.

點評 本題考查物質(zhì)分離、提純實驗方案的設計、一定物質(zhì)的量濃度溶液知識,明確配制原理、把握粗鹽提純流程中的分離方法及發(fā)生的離子反應為解答的關鍵,側(cè)重分析能力及物質(zhì)除雜的考查,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.(1)現(xiàn)有m g某氣體,它是三原子分子,其摩爾質(zhì)量為M g•mol-1.若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,該氣體所含原子總數(shù)為$\frac{3m}{M}$NA個,該氣體在標準狀況下的體積為$\frac{22.4m}{M}$L.
(2)在標準狀況下,由CO和CO2組成的混合氣體為67.2L,質(zhì)量為120g,此混合物中CO和CO2物質(zhì)的量之比是1:3,CO的質(zhì)量是21g,混合氣體的平均摩爾質(zhì)量是40g/mol.
(3)若40g密度為ρ g•cm-3的硝酸鈣溶液里含2g Ca2+,則NO3-的物質(zhì)的量濃度是2.5ρ mol/L.
(4)將標準狀況下的VL氨氣溶于100g水中,得到的氨水密度為ag/cm3,則該溶液的物質(zhì)的量濃度為$\frac{1000aV}{17V+2240}$mol/L.
(5)標準狀況下,現(xiàn)有①6.72L CH4、3.01×1023個HCl分子、13.6g H2S、0.2mol NH3,對這四種氣體的關系有以下四種表述:其中正確的是acd
a.體積:②>③>①>④b.物質(zhì)的量:②>③>④>①
c.質(zhì)量:②>③>①>④d.氫原子個數(shù):①>③>④>②
(6)按體積比為1:2:3所組成的N2、O2、CO2,混合氣體20g在標準狀況下體積為12L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.某混合溶液中溶質(zhì)所含離子的物質(zhì)的量濃度如表,則下列有關說法不正確的是(  )
溶質(zhì)所含離子SO42-MMg2+Fe2+
物質(zhì)的量濃度c332
A.若M是NO3-,則c為3.5
B.若使Fe2+濃度降低,可以加入試劑NaOH
C.若M是NH4+,則配制溶液所用的溶質(zhì)不一定是3種
D.若加入BaCl2溶液能產(chǎn)生兩種沉淀,則M可能是CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.氯化鈉是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.粗鹽除含NaCl外,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是粗鹽提純的操作流程如圖1.

提供的試劑:Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、HCl溶液.
(1)上述流程中,操作①的名稱是過濾,操作②所選用的裝置如圖2為D(填裝置編號),
該裝置中儀器a的名稱是蒸發(fā)皿
(2)欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,根據(jù)提供的試劑,則下列滴加順序錯誤的是B
A.NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液
B.Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液
C.BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液
D.BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液
沉淀a中不溶于鹽酸的主要物質(zhì)為BaSO4(填化學式)
(3)為除盡溶液I中SO42-,則需要加入過量的BaCl2.如何判斷SO42-已沉淀完全靜置一段時間后,取少量上層清液于試管中,再滴加BaCl2溶液,若無沉淀生成,說明SO42-沉淀完全,反之未沉淀完全.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO${\;}_{4}^{2-}$和泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進行下列五項操作:
①過濾 ②加過量NaOH溶液、奂舆m量HCl、芗舆^量Na2CO3溶液 ⑤加過量BaCl2溶液通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實驗回答下列問題:
(1)以上五步操作中,最后進行的是③.
(2)實驗室進行NaCl溶液的蒸發(fā)時,一般有以下操作過程:
①固定鐵圈位置、诜胖镁凭珶簟、鄯派险舭l(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液)、芗訜釘嚢琛、萃V辜訜
正確的操作順序為②①③④⑤.
(3)在粗鹽經(jīng)過一系列操作后的溶液中滴加過量飽和Na2CO3溶液.請問這步操作的目的是除去Ca2+以及加入的過量Ba2+.判斷Na2CO3溶液已經(jīng)過量的方法是取上層清液直接滴入Na2CO3溶液,不再產(chǎn)生沉淀.
(4)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的:
溶解時:攪拌,加速溶解
過濾時:引流(或使待濾液體沿玻璃棒流入漏斗,防止外灑)
蒸發(fā)時:攪拌,防止因局部過熱液滴或晶體飛濺.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.關于粗鹽提純下列說法中正確的是(  )
A.溶解粗鹽時,應盡量讓溶液稀些,防止食鹽不完全溶解
B.濾去不溶性雜質(zhì)后,將濾液移至坩堝內(nèi)加熱濃縮
C.將制得的晶體轉(zhuǎn)移到新制過濾器中用大量水進行洗滌
D.當蒸發(fā)到剩余少量液體時,停止加熱,利用余熱將液體蒸干

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖1( 已知2KI+Cl2═2KCl+I2,碘與溴一樣易溶于有機溶劑 ):

(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①過濾,③萃取分液.
(2)提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是AB,
A.苯            B.四氯化碳           C.酒精
(3)為使上述流程中含碘離子溶液轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液,實驗室里有燒杯、玻璃棒以及必要的夾持儀器,尚缺少的玻璃儀器是分液漏斗.
(4)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑,還需經(jīng)過蒸餾,請指出圖2所示蒸餾實驗裝置中的3個錯誤中另外2處:
①加熱時沒有墊石棉網(wǎng).
②溫度計位置錯誤.
③冷凝水進出口方向錯誤.
(5)如果本實驗改用汽油做萃取劑,則上層液體的顏色為紫紅色或紫色色,下層液體中溶質(zhì)的主要成分為KCl(寫化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

3.在體積為V L的恒容密閉容器中盛有一定量H2,通入Br2(g)發(fā)生反應:H2(g)+Br2(g)?2HBr(g)△H<0.當溫度分別為T1、T2,達平衡時,H2的體積分數(shù)與Br2(g)的物質(zhì)的量變化關系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.由圖可知:T1<T2
B.a、b兩點的正反應速率:b>a
C.為了提高Br2(g)的轉(zhuǎn)化率,可在其他條件不變時,將體積變?yōu)閂/2 L
D.T1時,隨著Br2(g)加入,平衡時HBr的體積分數(shù)不斷增加

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)是新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中空氣質(zhì)量評價體系的指標,包括6種污染物:SO2、NO2、PM10、PM2.5、O3和CO.下列說法不正確的是( 。
A.大力實施礦物燃料的脫硫脫硝技術可以減少SO2、NOx的排放
B.PM2.5是直徑≤2.5微米的細顆粒物,其表面積大,易附帶有毒有害物質(zhì)
C.O3能消毒殺菌,空氣中O3濃度越大越有利于人體健康
D.汽車尾氣中的CO主要來自汽油的不完全燃燒

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同步練習冊答案