能用如圖氣體制取裝置制取少量氣體并能“隨開隨用、隨關(guān)隨�！钡氖牵ā　。�
A、大理石和稀硫酸制取二氧化碳
B、鋅粒和稀硫酸制氫氣
C、濃鹽酸和二氧化錳制取氯氣
D、過氧化鈉和水制取氧氣
考點：實驗裝置綜合,氣體發(fā)生裝置
專題：
分析：由圖可知，該裝置的使用條件是：塊狀固體和液體反應(yīng)且不需加熱，生成的氣體不溶于水，則制取少量氣體并能“隨開隨用、隨關(guān)隨�！�，以此來解答．
解答： 解：A．大理石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣附著在大理石表面阻止了進一步的反應(yīng)，故A錯誤；
B．鋅粒和稀硫酸制氫氣，符合該裝置的使用條件，故B正確；
C．二氧化錳和濃鹽酸制氯氣，需要加熱，故C錯誤；
D．過氧化鈉為粉末固體，與水接觸后不能利用關(guān)閉止水夾實現(xiàn)固體與液體的分離，故D錯誤；
故選B．
點評：本題考查實驗裝置的綜合應(yīng)用，為高頻考點，把握常見物質(zhì)的性質(zhì)、氣體的制備原理及實驗裝置的作用為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椋}目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)討論：運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們設(shè)計實驗制取氨氣并探究上述問題．請你參與該小組的活動并完成下列研究：
（一）制取氨氣
（1）寫出實驗制取氨氣的化學(xué)方程式
 
；
（2）在實驗室中，還可以用濃氨水與
 
（填寫一種試劑）快速制取少量氨氣；
（3）有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣．你認(rèn)為能否達到目的？
 
（填“能”或“否”），理由是
 
．
（二）該小組中某同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出），探究氨氣的還原性：

（1）該裝置在設(shè)計上有一定缺陷，為保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，對該裝置的改進措施是
 
．
（2）利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍色，同時生成一種無污染的氣體．寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O反應(yīng)中，
 
是氧化劑；
 
是還原劑；被還原的HNO3與參加反應(yīng)的HNO3物質(zhì)的量之比是
 
；若有1molCu被氧化，則被還原的硝酸質(zhì)量為
 
 g；若參加反應(yīng)的硝酸為1.6mol，則放出氣體的體積（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下）為
 
L．
將下面的反應(yīng)用單線橋或雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
（2）已知Fe3+的氧化性強于I2，請你從所給試劑中選擇所需試劑，設(shè)計一個實驗加以證明．（提示：請寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）
①FeCl3溶液�、诘馑、跭I溶液�、芟2SO4　⑤淀粉溶液
Ⅰ所需試劑編號
 

Ⅱ?qū)嶒灢襟E、現(xiàn)象及結(jié)論
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某小組利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反應(yīng)來探究“條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響”．實驗時，先分別量取兩種溶液，然后倒入試管中迅速振蕩，混合均勻，開始計時，通過測定褪色所需時間來判斷反應(yīng)的快慢．該小組設(shè)計了如下方案：

編號H2C2O4溶液酸性KMnO4溶液溫度/℃
濃度/mol?L-1體積/mL濃度/mol?L-1體積/mL
①0.102.00.0104.025
②0.202.00.0104.025
③0.202.00.0104.050
（1）該反應(yīng)的離子方程式為
 
，
（2）探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率影響的實驗編號是
 
（填編號，下同），可探究反應(yīng)物濃度對化學(xué)反應(yīng)速率影響的實驗編號是
 
．
（3）實驗①測得KMn04溶液的褪色時間為40s，忽略混合前后溶液體積的微小變化，這段時間內(nèi)平均反應(yīng)速率v（KMn04）=
 
mol?L-1?min-1．
（4）已知50℃時c（MnO4-）～反應(yīng)時間t的變化曲線如圖．若保持其他條件不變，請在坐標(biāo)圖中，畫出25℃時c（Mn04-）～t的變化曲線示意圖．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子在給定條件下，能大量共存的是（　�。�
A、含有NO3-的水溶液中：NH4+、Fe2+、SO42-、H+
B、含有CO32-的澄清透明溶液中：K+、NO3-、Cl-、Na+
C、在pH=2的溶液中：ClO-、SO32-、Na+、K+
D、能與鋁粉反應(yīng)生成氫氣的溶液中：Na+、Al3+、CH3COO-、I-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填空：
（1）某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為：，該有機物中含氧官能團有：
 
、
 
、
 
、
 
（寫官能團名稱）．
（2）有機物的系統(tǒng)名稱是
 
，將其在催化劑存在下完全氫化，所得烷烴的系統(tǒng)名稱是
 
．
（3）如圖是某一有機物的紅外光譜圖，該有機物的相對分子質(zhì)量為74，則其結(jié)構(gòu)簡式為
 
．

（4）苯的同系物中，有的側(cè)鏈能被酸性高錳酸鉀溶液氧化，生成芳香酸，反應(yīng)如下：
 （R、R′表示烷基或氫原子）
①現(xiàn)有苯的同系物甲和乙，分子式都是C10H14．甲不能被酸性高錳酸鉀溶液氧化為芳香酸，它的結(jié)構(gòu)簡式是
 
；乙能被酸性高錳酸鉀溶液氧化為分子式為C8H6O4的芳香酸，則乙可能的結(jié)構(gòu)有
 
種．
②有機物丙也是苯的同系物，分子式也是C10H14，它的苯環(huán)上的一溴代物只有一種．丙的結(jié)構(gòu)簡式共有四種，寫出其余三種：、
 
、
 
、
 
．
（5）已知：RCH=CHR，氧化劑RCOOH+R，COOH．寫出在強氧化劑條件下生成和另一種有機物
 
（寫出其結(jié)構(gòu)簡式）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，向l00mL 0.01mol/L HA的溶液中逐滴加入0.02mol/L MOH溶液，如圖所示，曲線表示混合溶液的pH變化情況（溶液體積變化忽略不計）．下列說法中正確的是（　　）
A、HA為一元強酸，MOH為一元強堿
B、N點水的電離程度小于K點水的電離程度
C、K點所示溶液中c（A-）＞c（M+）
D、K點對應(yīng)的溶液中，有c（MOH）+c（M+）=0.01mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器①蒸餾燒瓶②試管③蒸發(fā)皿④容量瓶⑤冷凝管⑥燒杯中能用酒精燈直接加熱的是（　�。�
A、②③⑤B、②③
C、①③④D、③⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把除去氧化膜的鎂條投入到盛有稀鹽酸的試管中，產(chǎn)生氫氣的速率變化情況如圖所示圖中t1～t2速率變化的主要原因是
 
，t2～t3速率變化的主要原因是
 
；反應(yīng)的方程式
 
．

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同步練習(xí)冊答案