分析 A~I均為芳香族化合物,B的苯環(huán)上只有一個取代基,根據(jù)A的分子式可知A的側(cè)鏈為飽和結(jié)構(gòu),A能夠催化氧化生成B,B能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng),且能夠發(fā)生信息③中反應(yīng),則B分子中側(cè)鏈-CH2CHO結(jié)構(gòu),故B的結(jié)構(gòu)簡式為,A為,則C為,D比C的相對分子質(zhì)量大4,恰好為2分子氫氣,則說明C與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成D,故D為.E的核磁共振氫譜有3組峰,E能夠被酸性高錳酸鉀溶液氧化,則E分子中含有甲基,且氯原子位于甲基的對位,故E為,E被酸性高錳酸鉀溶液氧化成F為,F(xiàn)在濃NaOH溶液中加熱發(fā)生水解反應(yīng)生成酚羥基和羧酸鈉,然后在酸性條件下轉(zhuǎn)化成G,則G為,G和D發(fā)生酯化反應(yīng)生成I,則I為.
解答 解:A~I均為芳香族化合物,B的苯環(huán)上只有一個取代基,根據(jù)A的分子式可知A的側(cè)鏈為飽和結(jié)構(gòu),A能夠催化氧化生成B,B能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng),且能夠發(fā)生信息③中反應(yīng),則B分子中側(cè)鏈-CH2CHO結(jié)構(gòu),故B的結(jié)構(gòu)簡式為,A為,則C為,D比C的相對分子質(zhì)量大4,恰好為2分子氫氣,則說明C與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成D,故D為.E的核磁共振氫譜有3組峰,E能夠被酸性高錳酸鉀溶液氧化,則E分子中含有甲基,且氯原子位于甲基的對位,故E為,E被酸性高錳酸鉀溶液氧化成F為,F(xiàn)在濃NaOH溶液中加熱發(fā)生水解反應(yīng)生成酚羥基和羧酸鈉,然后在酸性條件下轉(zhuǎn)化成G,則G為,G和D發(fā)生酯化反應(yīng)生成I,則I為.
(1)A→B為催化氧化生成,該反應(yīng)為氧化反應(yīng),
F為,含有的官能團為:羧基、氯原子,E為,名稱是對氯甲苯,
故答案為:氧化反應(yīng);羧基、氯原子;對氯甲苯;
(2)E到G的反應(yīng)中需要分別引進酚羥基和羧基,由于酚羥基容易被酸性高錳酸鉀溶液氧化,所以E→F與F→G的順序不能顛倒,
故答案為:否;如果顛倒,則(酚)羥基會被KMnO4/H+氧化;
(3)B分子中含有醛基,能夠與與銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)生成單質(zhì)銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;
(4)G和D發(fā)生酯化反應(yīng)生成I,I的結(jié)構(gòu)簡式為:,
故答案為:;
(5)A為,符合下列要求A的同分異構(gòu)體:①不與Na反應(yīng),說明苯環(huán)羥基,②屬于芳香族化合物,說明含有苯環(huán),③苯環(huán)上的一氯物有三種,則符合條件的同分異構(gòu)體為:,
故答案為:;
(6)CH3CH2OH為原料制備CH3CH2CH2CH2OH,先將乙醇催化氧化生成乙醛,然后讓乙醛發(fā)生信息反應(yīng)③生成CH3CH=CHCHO,與氫氣加成生成CH3CH2CH2CH2OH,所以合成流程為,
故答案為:.
點評 本題考查有機物推斷與合成,題目難度中等,綜合分析確定B的結(jié)構(gòu)簡式,再結(jié)合反應(yīng)條件進行推斷,需要學(xué)生熟練掌握官能團的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2能使溴水褪色,體現(xiàn)其漂白性 | |
B. | NOx、CO2、PM 2.5顆粒都會導(dǎo)致酸雨 | |
C. | 鈉鉀合金可用于快中子反應(yīng)堆的熱交換劑 | |
D. | 等質(zhì)量的NaHCO3按a、b兩種途徑完全轉(zhuǎn)化,途徑a比途徑b消耗更多的鹽酸 途徑a:NaHCO3 $\stackrel{△}{→}$Na2CO3 $\stackrel{鹽酸}{→}$CO2;途徑b:NaHCO3$\stackrel{鹽酸}{→}$CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X與Y可以形成5種以上的化合物 | |
B. | M的氧化物對應(yīng)的水化物的酸性一定比W的強 | |
C. | W的氣態(tài)氫化物與M的單質(zhì)能發(fā)生置換反應(yīng) | |
D. | Z、M的單質(zhì)在一定探究下均能和強堿溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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