分析 由A、B的結構可知,A與甲烷發(fā)生加成反應生成B,B與HBr發(fā)生取代反應生成C為,C發(fā)生消去反應生成D為,D水解反應得到E為,E與乙醇發(fā)生酯化反應生成F為,F(xiàn)發(fā)生信息反應生成G,結合F與G的結合可知Y為CH3MgBr,據(jù)此解答.
解答 解:(1)A催化氫化得Z(C7H12O3),A催化加氫生成Z,結合Z的分子式可知,該反應為羰基與氫氣發(fā)生加成反應,故Z為,Z通過酯化反應進行的縮聚反應生成高聚物,該反應方程式為,
故答案為:;
(2)根據(jù)B的結構簡可知B的分子式為C8H14O3,B的同分異構體中,核磁共振氫譜有2個吸收峰,說明分子中含有2種H原子,由B的結構可知,分子中H原子數(shù)目很多,故該同分異構體為對稱結構,為鏈狀結構,不飽和度為2,能發(fā)生銀鏡反應,故含有醛基2個-CHO,其余的H原子以甲基形式存在,另外的O原子為對稱結構的連接原子,故符合條件的同分異構體的結構簡式為:,故答案為:C8H14O3;;
(3)由B到C的反應條件可知,B發(fā)生水解反應生成,屬于取代反應,結合G的結構與反應信息可知,試劑Y為CH3MgBr,故答案為:取代反應;CH3MgBr;
(4)C→D的化學方程式為 ,
故答案為:;
(5)G與H2O催化加成得不含手性碳原子,羥基接在連接甲基的不飽和C原子上,H的結構簡式為:,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的推斷與合成,難度中等,充分利用有機物的結構、反應條件及反應信息進行判斷,掌握官能團的性質與理解反應信息是關鍵,能較好的考查考生的閱讀、自學能力和思維能力,是熱點題型.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
Fe3+ | Fe2+ | Cu2+ | |
氫氧化物開始沉淀時的pH | 1.9 | 7 | 4.7 |
氫氧化物沉淀完全時的pH | 3.2 | 9 | 6.7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
T1/℃ | T2/℃ | T3/℃ | |
Na2CO3 | 23.3 | 20.0 | 23.7 |
NaHCO3 | 18.5 | 20.0 | 20.8 |
10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
Na2CO3 | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 40.0g |
NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
元素編號 | 元素特征信息 |
A | 其單質是密度最小的物質 |
B | 陰離子帶兩個單位負電荷,單質是空氣的主要成分之一 |
C | 其陽離子與B的陰離子有相同的電子層結構,且與B可以形成兩種離子化合物 |
D | 其氫氧化物和氧化物都有兩性,與C同周期 |
E | 與C同周期,原子半徑在該周期最小 |
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