實驗室現(xiàn)需要240mL0.1mol/L的鹽酸溶液,準(zhǔn)備用密度為1.18g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸來配制.填空并請回答下列問題:
(1)配制0.1mol/L的鹽酸溶液,應(yīng)量取濃鹽酸體積為
 
mL.
(2)在容量瓶上無需有的標(biāo)記是
 

A.刻度值        B.溫度         C.刻度線         D.容量
(3)配制0.1mol/L的鹽酸溶液,下列不需用的儀器是:
 

A.容量瓶  B.托盤天平      C.膠頭滴管         D.燒杯
(4)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母最多只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約70mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已溶解好的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,直到液體凹液面的最低點與刻度線相平
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(5)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響?(用偏高、偏低、無影響回答.)
沒有洗滌燒杯和玻璃棒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
 
;定容時俯視刻度線
 
;量取濃鹽酸時仰視
 
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析:(1)根據(jù)c=
1000ρw
M
計算出濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度,配制240mL溶液,需要選用250mL容量瓶,再根據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計算出需要濃鹽酸的體積;
(2)根據(jù)容量瓶的構(gòu)造進行解答;
(3)根據(jù)配制250mL 0.1mol/L的稀鹽酸的步驟選用儀器;
(4)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法對各選項進行排序;
(5)根據(jù)c=
n
V
可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時,關(guān)鍵要看配制過程中引起nV怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時,都會使所配溶液濃度偏;若n比理論值大,或V比理論值小時,都會使所配溶液濃度偏大.
解答: 解:(1)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為:c=
1000ρw
M
=
1000×1.18×36.5%
36.5
mol/L=11.8mol/L,配制240mL溶液,實驗室中沒有240mL容量瓶,需要選用250mL的容量瓶進行配制,設(shè)所需濃硫酸的體積為V,則有:V×11.8mol/L=O.25L×0.1mol/L,則V=
0.25L×0.1mol/L
11.8mol/L
=O.0021L=2.1mL,
故答案為:2.1;
(2)根據(jù)容量瓶的構(gòu)造可知,容量瓶上標(biāo)有溫度、容量、刻度線,容量瓶上沒有具體的刻度值,所以A正確,
故答案為:A;
(3)根據(jù)配制步驟可知,配制該溶液需要的儀器為:10mL量筒、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,由于是藥品為液體,所以不需要托盤天平,
故答案為:B;
(4)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液步驟為:量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,所以正確的操作順序為:BCAFED,
故答案為:BCAFED;
(5)沒有進行A操作,燒杯和玻璃棒上都有殘留的溶質(zhì),沒有洗滌燒杯和玻璃棒,會導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量減少,配制的溶液濃度偏低;
定容時俯視讀數(shù),加入的蒸餾水體積偏小,配制的溶液體積偏小,溶液的濃度偏高;
量取濃鹽酸時仰視,導(dǎo)致量取的濃鹽酸體積偏大,配制的溶液濃度偏高,
故答案為:偏低;偏高;偏高.
點評:本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,題目難度中等,試題基礎(chǔ)性強,注重靈活性,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實驗操作能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程,屬于放熱反應(yīng)的是(  )
①生石灰與水反應(yīng)   
②酸堿中和反應(yīng)   
③濃H2SO4稀釋   
④固體氫氧化鈉溶于水
⑤H2在Cl2中燃燒    
⑥醋酸電離    
⑦NH4Cl晶體與Ba(OH)2?8H2O混合攪拌
A、①②⑤B、 ①②③④⑤
C、①③④D、⑥⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2013年初,霧霾天氣多次肆虐我國中東部地區(qū).其中,汽車尾氣和燃煤尾氣是造成霧霾天氣的原因之一.
(1)汽車尾氣凈化的主要原理為2NO(g)+2CO(g)
催化劑
2CO2(g)+N2(g).在密閉容器中發(fā)生該反應(yīng)時,c(CO2)隨溫度(T)、催化劑的表面積(S)和時間(t)的變化曲線,如圖所示.

據(jù)此判斷:
①該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
②當(dāng)固體催化劑的質(zhì)量一定時,增大其表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率.若催化劑的表面積S1>S2,在上圖中畫出c(CO2)在T1、S2條件下達到平衡過程中的變化曲線.
③若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進行,下列示意圖正確且能說明反應(yīng)在進行到t1時刻達到平衡狀態(tài)的是
 
(填代號).

(2)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會引起嚴(yán)重的環(huán)境問題.
①煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染.
例如:CH4(g)+2NO2(g)═N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ/mol
2NO2(g)?N2O4(g)△H=-56.9kJ/mol
寫出CH4(g)催化還原N2O4(g)生成N2(g)和H2O(g)的熱化學(xué)方程式:
 


②將燃煤產(chǎn)生的二氧化碳回收利用,可達到低碳排放的目的.如圖是通過人工光合作用,以CO2和H2O為原料制備HCOOH和O2的原理示意圖.催化劑b表面發(fā)生的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A~H等8種物質(zhì)存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件,部分產(chǎn)物未標(biāo)出).已知:A是正鹽,B是能使品紅溶液褪色的氣體,G是紅棕色氣體.按要求回答問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
;D
 
;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
E→F
 
;G→H
 
;D的濃溶液與紅熱的木炭反應(yīng)的方程式:
 

(3)檢驗?zāi)橙芤菏欠窈蠥中陽離子的方法:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2014年10月初,霧霾天氣多次肆虐河北、天津、北京等地區(qū).其中,燃煤和汽車尾氣是造成空氣污染的原因之一.
(1)汽車尾氣凈化的主要原理為:2NO(g)+2CO(g)
催化劑
2CO2(g)+N2(g).△H<0
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式
 

②若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進行,下列示意圖正確且能說明反應(yīng)在進行到t1時刻達到平衡狀態(tài)的是
 
 (填代號).
(2)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會引起嚴(yán)重的環(huán)境問題.煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,用CH4催化還原
NOx可以消除氮氧化物的污染.
已知:CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ/mol
2NO2(g)?N2O4(g)△H=-56.9kJ/mol
H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ/mol
寫出CH4催化還原N2O4(g)生成N2和H2O(l)的熱化學(xué)方程式:
 

(3)在一定條件下,也可以用NH3處理NOx.已知NO與NH3發(fā)生反應(yīng)生成N2和H2O,現(xiàn)有NO和NH3的混合物1mol,充分反應(yīng)后得到的還原產(chǎn)物比氧化產(chǎn)物多1.4g,則原反應(yīng)混合物中NO的物質(zhì)的量可能是
 

(4)以甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法.則2molCH4與足量H2O(g)反應(yīng)最多可生成
 
mol H2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)上述方法制得的H2可以和CO在一定條件下合成甲醇和二甲醚(CH3OCH3)及許多烴類物質(zhì).當(dāng)兩者以物質(zhì)的量1:1催化反應(yīng),其原子利用率達100%,合成的物質(zhì)可能是
 

a.汽油        b.甲醇            c.甲醛            d.乙酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定量的氫氣在氯氣中燃燒,所得混合物用100ml 3.00mol/L的NaOH溶液恰好完全吸收,測得溶液中含有NaClO的物質(zhì)的量為0.05 mol.
(1)所得溶液中Cl-的物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)參加反應(yīng)的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是
 
L.(寫出計算過程,下同)
(3)所用氯氣和參加反應(yīng)的氫氣的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,CO和CO2的混合氣體共33.6L,質(zhì)量為50g.請回答下列問題:
(1)兩種氣體總的物質(zhì)的量為多少?
(2)CO2所占的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化硫和氮氧化物(NOx)對大氣污染日趨嚴(yán)重,研究消除大氣污染的方法是化學(xué)工作者的重要課題,目前有很多種方法消除大氣污染.
(1)可利用甲烷催化還原NOx的方法處理NOx,反應(yīng)如下:
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-1160kJ?mol-1
則CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=
 
;
(2)降低汽車尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器,發(fā)生如下反應(yīng):
2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g);△H<0.
若在一定溫度下,將2molNO、1molCO充入1L固定容積的容器中,15分鐘后達到平衡,反應(yīng)過程中各物質(zhì)的濃度變化如圖所示,則平衡常數(shù)K=
 
(小數(shù)點后保留3位);
①若保持溫度不變,20min時再向容器中充入CO氣體0.6mol,平衡將
 
移動(填“向左”、“向右”或“不”);
②若保持溫度不變,20min時向原平衡容器中充入CO、N2各0.6mol,平衡將
 
移動(填“向左”、“向右”或“不”);
③20min時,若改變反應(yīng)條件,導(dǎo)致N2濃度發(fā)生如圖所示的變化,則改變的條件可能是
 
(填字母);
A.加入催化劑          B.降低溫度
C.縮小容器體積        D.增加CO2的量
(3)利用Fe2+、Fe3+的催化作用,常溫下將SO2轉(zhuǎn)化為SO42-,從而實現(xiàn)對SO2的處理(總反應(yīng)為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4).已知,含SO2的廢氣通入含F(xiàn)e2+、Fe3+的溶液時,其中一個反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O,則另一反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語的使用正確的是( 。
A、CH4分子的比例模型:
B、NH3的電子式:
C、Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖:
D、CO2的結(jié)構(gòu)式:O=C=O

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同步練習(xí)冊答案