下表各選項(xiàng)中，不能利用置換反應(yīng)通過(guò)Y得到W的一組化合物是（　�。�
化合物ABCD
YCO2Fe2O3C2H5OHFeCl3
WMgOAl2O3C2H5ONaCuCl2
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：鎂的化學(xué)性質(zhì),鐵的氧化物和氫氧化物,鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變,乙醇的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：元素及其化合物
分析：置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，依據(jù)置換反應(yīng)概念結(jié)合物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷，
A．二氧化碳和鎂反應(yīng)生成碳和氧化鎂，屬于置換反應(yīng)；
B．氧化鐵和金屬鋁反應(yīng)生成氧化鋁和鐵，發(fā)生鋁熱反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；
C．C2H5OH與Na反應(yīng)生成C2H5ONa與氫氣，符合置換反應(yīng)概念；
D．氯化鐵和銅反應(yīng)生成氯化銅和氯化亞鐵，不屬于置換反應(yīng)．
解答： 解：A．二氧化碳和鎂反應(yīng)生成碳和氧化鎂，2Mg+CO2=C+2MgO，屬于置換反應(yīng)，故A不符合；
B．氧化鐵和金屬鋁反應(yīng)生成氧化鋁和鐵，發(fā)生鋁熱反應(yīng)，2Al+Fe2O3=2Fe+Al2O3，屬于置換反應(yīng)，故B不符合；
C．C2H5OH與Na反應(yīng)生成C2H5ONa與氫氣，屬于置換反應(yīng)，故C不符合；
D．氯化鐵和銅反應(yīng)生成氯化銅和氯化亞鐵，不屬于置換反應(yīng)，故D符合；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題以置換反應(yīng)的概念為載體，考查元素化合物的性質(zhì)等，熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)轉(zhuǎn)化中的化學(xué)反應(yīng)是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

每個(gè)公民都應(yīng)該有安全意識(shí)，今年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次又一次給我們敲響了警鐘．下列做法存在安全隱患的是（　�。�
①將水沿著燒杯內(nèi)壁緩緩加入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌；
②給試管中液體加熱時(shí)，應(yīng)將試管傾斜，與桌面成45°角，直接固定在藥品處加熱；
③取用金屬Na或K時(shí)，用剩的藥品要放回原瓶；
④夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即開(kāi)燈檢查煤氣泄漏原因，并打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)；
⑤廢舊電池應(yīng)回收處理．
A、全部B、①②④C、①③D、①④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、2-二甲基-2-溴丁烷發(fā)生消去反應(yīng)后的生成物不存在同分異構(gòu)體
B、在CH3-CH=CH-C≡C-CF3分子中，6個(gè)碳原子一定不在同一平面上
C、由2-氯丙烷制取1，2-丙二醇時(shí)，需要經(jīng)過(guò)取代→消去→加成三步反應(yīng)完成
D、將銅絲在酒精燈火焰上加熱后，立即伸入無(wú)水乙醇中，銅絲恢復(fù)成原來(lái)的紅色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫下，下列溶液中酸性最弱的是（　　）
A、pH=4
B、[H+]=1×10-3 mol?L-1
C、[OH-]=1×10-11 mol?L-1
D、[H+]?[OH-]=1×10-14

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求填空：
（1）13gC2H2（g）完全燃燒生成CO2和H2O（l）時(shí)，放出659kJ的熱量，寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式
 

（2）試寫(xiě)出鎂粉投入NH4Cl溶液中反應(yīng)的離子方程式
 
．
（3）氯化鋁水溶液的pH值
 
（填“＞”、“＜”或“=”），原因是（用離子方程式表示）
 
．把AlCl3溶液蒸干，灼燒，最后得到的主要固體產(chǎn)物是
 
．
（4）在配制硫化鈉溶液時(shí)，為了防止發(fā)生水解，可以加入少量的
 
．
（5）常溫下，測(cè)得CH3COONH4溶液的pH=7，則說(shuō)明CH3COO-的水解程度
 
（填“＞”、“＜”或“=”） NH4+ 的水解程度，CH3COO-與NH4+濃度的大小關(guān)系是：c（CH3COO-）
 
c（NH4+）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

室溫下，向一定量的稀氨水中逐滴加入物質(zhì)的量濃度相同的鹽酸，直至鹽酸過(guò)量，請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，①所發(fā)生的反應(yīng)；②溶液的成分；③溶液的pH的變化，并回答下列問(wèn)題：
（1）該反應(yīng)的離子方程式為
 
；
（2）當(dāng)加入的鹽酸與稀氨水體積相等時(shí)，所得溶液的pH
 
7（填“＞”、“＜”、“=”）
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)溶液的pH恰好等于7時(shí)，溶液中對(duì)應(yīng)溶質(zhì)的化學(xué)式是
 
，此時(shí)溶液中離子濃度的大小順序是
 
．
（4）當(dāng)?shù)稳臌}酸的體積恰好為氨水體積的兩倍時(shí)，則c（Cl-）=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，M不能為（　　）
M
O2
氧化物
H2O
酸或堿
+NaOH或HCl
鹽．
A、鈉B、氮?dú)?/td>C、木炭D、硫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式．
若適量的N2和O2完全反應(yīng)，每生成0.5mol NO2需要吸收16.95kJ熱量
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
14
6
C在考古學(xué)和醫(yī)學(xué)上有著廣泛用途，下列有關(guān)
 
14
6
C的說(shuō)法中正確的是（　　）
A、質(zhì)子數(shù)為14
B、中子數(shù)為6
C、電子數(shù)為6
D、質(zhì)量數(shù)為8

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